六年級語文下冊 第14課《養(yǎng)花》同步練習 冀教版(2021年整理)_第1頁
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1、2017春六年級語文下冊 第14課養(yǎng)花同步練習 冀教版2017春六年級語文下冊 第14課養(yǎng)花同步練習 冀教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2017春六年級語文下冊 第14課養(yǎng)花同步練習 冀教版）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2017春六年級語文下冊 第14課養(yǎng)花同步練習 冀教版的全部內容

2、。3養(yǎng)花同步練習一、看拼音寫詞語。l q（ ） un qi（ ) mn do（ ) xn hun( ）yu y（ ） j yn( ） zn i（ ) z hui（ ）二、解釋帶橫線字在詞語中的意思.奇花異草 三年五載 循環(huán) 置之不理 秉燭夜游 贈給奇：_異:_載：_循：_贈：_置：_ 秉：_三、縮句.1、狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚._2、一棵棵向日葵在陽光下微笑。_3、我正在津津有味地看精彩的電視節(jié)目。_四、按要求寫句子。1、把下列陳述句改成反問句。（1）我們勸阻同學吵架是對的。_（2)看到你有困難，我必須幫助。_2、把下列反問句改成陳述句。(1）你們看見過這樣的總理嗎？_(2）一人有了困難,大家能不熱情地幫助嗎？_參考答案:一、樂趣 關切 門道 循環(huán) 友誼 菊秧 贈給 砸壞二、略三、1、狐貍擠出眼淚。2、向日葵微笑.3、我看節(jié)目。四、1、（1）我們勸阻同學吵架難道不是對的嗎?（2）看到你有困難，難道我不應該幫助嗎？2、

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