版上半年學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)

1、參考范本最新版上半年學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)本年度, 我校的德育工作、關(guān)工委工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)以鄧小 平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) ,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀 , 進(jìn)一步 深化教育改革 ,全面貫徹素質(zhì)教育 , 努力培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想和行 為習(xí)慣。一、加強(qiáng)學(xué)校德育目標(biāo)管理 , 推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。1 、依據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 的若干意見(jiàn) , 切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、 公民道德規(guī)范等法紀(jì)教育。今年請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和司法 辦、水陸交管站的同志來(lái)校作了六場(chǎng)有關(guān)遵紀(jì)守法以及水陸交通法規(guī) 的宣傳教育 , 收效明顯 , 全年未出現(xiàn)在校學(xué)生有違法犯罪的行為。

2、2 、積極開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)xx市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校為載體的養(yǎng)成教 育。明確了把小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、民族精 神代代傳等文明養(yǎng)成教育貫徹于學(xué)校的全過(guò)程 , 以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí) 慣, 目前學(xué)校正在建設(shè) , 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活干擾很大 , 同時(shí)也帶來(lái)一定 的危險(xiǎn)程度 ,施工建設(shè)全年不斷 , 校園文化建設(shè)也全面啟動(dòng) ,面對(duì)現(xiàn)實(shí) , 學(xué)校德育室、關(guān)工委、少總部下了很大的管理力度 , 確保學(xué)生在校的安 全性, 管理的重心放在遵紀(jì)守法和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上。也收到明顯的效果。學(xué)校全年安全 , 校園文化設(shè)施保護(hù)完 好。3 、落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”要求 ,全 校教職員工都能明確 , 自

3、己是一名學(xué)校德育工作者 , 無(wú)論在學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活的指導(dǎo)上 ,都具有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) , 充分體現(xiàn)教書(shū)育人 ,服務(wù)育人。4 、以“求實(shí)創(chuàng)新”的精神 ,努力推進(jìn)校風(fēng)建設(shè) ,為培養(yǎng)“有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人奠定基礎(chǔ)。二、做到德育工作與社會(huì)化大教育相結(jié)合。1 、認(rèn)真開(kāi)展”民族精神代代傳”老少共讀活動(dòng) ,以培養(yǎng)學(xué)生有誠(chéng) 信良好的行為習(xí)慣。重視愛(ài)國(guó)主義教育2 、認(rèn)真落實(shí)節(jié)日、假日的有效的教育活動(dòng)。一是抓好 3月份的 “學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng) ,把活動(dòng)的宣傳引向社會(huì) ;二是四月份的“緬懷 英烈”的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義教育 , 組織班、隊(duì)干部去祭掃十八烈士墓。 三是組織好每年 9 月的“中

4、小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)和“尊 師愛(ài)生重教”等活動(dòng) , 并把教育的深入引向社會(huì)。四是組織好傳統(tǒng)的 “五一、國(guó)慶”長(zhǎng)假的節(jié)日安全教育活動(dòng) , 提高學(xué)生對(duì)自我的管制能力。 五是切實(shí)抓好一年一度的“六一匯演” ,以充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 , 培養(yǎng) 學(xué)生的個(gè)性和興趣 , 給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的童年。3 、認(rèn)真配合學(xué)校做好“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?。采用集中學(xué)習(xí)和分散自 學(xué) , 以及廣播教學(xué)相結(jié)合的形式 , 爭(zhēng)取有效的家庭教育。家長(zhǎng)學(xué)校做到 了“有教材 ,有教師, 有學(xué)員,有計(jì)劃, 有記錄?！蓖瑫r(shí)組織開(kāi)好每學(xué)期 一次的全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) ,共同探討有效教育好下一代的有力途徑 , 以爭(zhēng) 得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的支持。三、努

5、力深化孝敬教育。1 、建好網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校印發(fā)“給家長(zhǎng)的一封信”、“家校聯(lián)系卡”爭(zhēng) 取家長(zhǎng)支持配合。校關(guān)工委、德育室、少先隊(duì)、班主任輔導(dǎo)員 , 初步形 成完整的縱向德育系統(tǒng)。利用學(xué)校、廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等進(jìn)行 “孝敬教育”宣傳 ,注重教育的針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性 , 舉行知識(shí)競(jìng) 賽、故事演講賽、手抄報(bào)評(píng)比 ; 同時(shí)發(fā)起向本校貧困學(xué)生捐款助學(xué)的愛(ài) 心活動(dòng)等 , 寓“孝敬教育”于豐富多彩的活動(dòng)中。學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)檔 案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn) ,給予賞識(shí)性評(píng)價(jià) ,并印發(fā)“孝敬教育考 核單” ,請(qǐng)家長(zhǎng)給子女打分 , 鄰居旁證。每學(xué)期評(píng)選 “文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”。學(xué)校召開(kāi)工作研討會(huì)、 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、

6、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) ,樹(shù)立典型, 以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)。學(xué)校適 時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì) ,建立家校聯(lián)系網(wǎng) , 及時(shí)反饋外 界信息, 聽(tīng)取家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)孝敬教育的意見(jiàn) , 構(gòu)建教師、學(xué)生、學(xué)校、 家庭、社區(qū)橫向德育網(wǎng)絡(luò) ,促進(jìn)了師生互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng) , 使家庭教育、 社區(qū)教育與學(xué)校教育之間始終處于協(xié)調(diào)、平衡狀態(tài) , 為校內(nèi)外孝敬教育 創(chuàng)設(shè)和諧的分工協(xié)作條件和氛圍 , 形成我校獨(dú)具特色的立體化的德育體 系。2 、小事做起。首先我們從“做一個(gè)小事”開(kāi)始 ,與語(yǔ)文組的寫(xiě)作 聯(lián)合,讓學(xué)生在家里去做“一件很小的事情” , 然后把做的情況以作文 的形式反饋給班主任。班主任每周選出“一周之星” , 評(píng)選的要求圍繞 “小事做得讓長(zhǎng)輩滿(mǎn)意嗎 ?”在此基礎(chǔ)上 , 每月評(píng)選出“一月之星”。 其次,在學(xué)生能為長(zhǎng)輩做事的基礎(chǔ)上 , 對(duì)學(xué)生提出更高的要求 ,讓家長(zhǎng)做 考核填表人 , 評(píng)選出校園“十佳少年”。3 、走進(jìn)社會(huì)。在學(xué)生已經(jīng)形成孝敬長(zhǎng)輩的意識(shí)之后 , 我們并沒(méi)有 滿(mǎn)足?！靶⒕醋约旱拈L(zhǎng)輩不算真正的孝敬 , 孝敬應(yīng)該