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1、3.1.1方程的根與函數(shù)的零點教案(優(yōu)秀教案)3.1.1方程的根與函數(shù)的零點教案(優(yōu)秀教案) 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(3.1.1方程的根與函數(shù)的零點教案(優(yōu)秀教案))的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為3.1.1方程的根與函數(shù)的零點教案(優(yōu)秀教案)的全部內(nèi)容。5方程的根與函數(shù)的零點的助學案
2、 高一(8)班 授課教師 學習目標:1。掌握函數(shù)零點的概念;了解函數(shù)零點與方程根的關(guān)系; 2零點的概念及零點存在性的判定學習難點:探究判斷函數(shù)的零點個數(shù)和所在區(qū)間的方法。預(yù)習案:先來畫出幾個具體的一元二次方程對應(yīng)的二次函數(shù)的圖象,并觀察二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)?方程與函數(shù);方程與函數(shù);方程與函數(shù) 填下表?函數(shù)函數(shù)圖象函數(shù)與x軸交點f(x)=0的根探究案:探究1:對于函數(shù),把使成立的實數(shù)叫做函數(shù)的零點.注意:函數(shù)零點不是一個點,而是具體的自變量的取值;存在性一致:方程f(x)0有實數(shù)根函數(shù)yf(x)的圖象與x軸有交點函數(shù)yf(x)有零點零點是針對函數(shù)而言的,根是針對方程而言的。練習:求函數(shù)的零點是
3、不是所有的二次函數(shù)都有零點?的實根圖像與x軸交點有幾個零點0=00探究2:觀察二次函數(shù)的圖象:在區(qū)間上有零點嗎?_;_,_,_0 (或) 在區(qū)間上有零點_;_0 (或)觀察下面函數(shù)的圖象 在區(qū)間上_(有/無)零點;_0(或) 在區(qū)間上_(有/無)零點;_0(或) 在區(qū)間上_(有/無)零點;_0(或)_0(或)在區(qū)間上_(有/無)零點? 0(或)。思考:若函數(shù)滿足,在區(qū)間上一定有零點嗎?若函數(shù)滿足,在區(qū)間上一定有零點嗎?由以上兩步探索,你可以得出什么樣的結(jié)論?訓練案1、判斷下列結(jié)論是否正確,若不正確,請使用函數(shù)圖象舉出反例:(1)已知函數(shù)y=f(x)在區(qū)間a,b上連續(xù),且f(a)f(b)0,則f
4、(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有且僅有一個零點.( )(2)已知函數(shù)y=f(x)在區(qū)間a,b上連續(xù),且f(a)f(b)0,則f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)沒有零點。( )(3)已知函數(shù)y=f(x)在區(qū)間a,b滿足f(a)f(b)0,則f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)存在零點。 ( )2。求函數(shù)f(x)lnx2x6零點的個數(shù)。課堂總結(jié)當堂檢測:1求下列函數(shù)的零點:(1) ; (2)2。若函數(shù)y=f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,且f(0)0, f(1)f(2)f(4)0,則下列命題正確的是 ( ) a。函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)有零點 b。函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)有零點 c.函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)有零點 d.函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,4)內(nèi)有零點3函數(shù)的零點所在的區(qū)間是( )(a) (0
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