幼兒園小班美術(shù)教案多變的顏色

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)教案多變的顏色小班美術(shù)教案：多變的顏色，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助。設(shè)計(jì)意圖孩子們對(duì)色彩的 喜好 顯而易見(jiàn)，他們往往驚嘆于色彩的 奇妙變 化，沉浸于用色彩創(chuàng)意的無(wú)窮樂(lè)趣。課中，通過(guò)有趣的 魔術(shù) ，使孩 子了解利用三原色可以搭配出多種顏色，每一位孩子都有機(jī)會(huì)參與實(shí) 驗(yàn)活動(dòng)，并在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行猜測(cè)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)色彩變化的 秘密?；顒?dòng)目標(biāo)1. 初步了解三原色，嘗試用三原色變出各種顏色，感受顏色的奇 妙變化。2. 在活動(dòng)中享受調(diào)色游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 教師示范用的一瓶水和兩個(gè)蓋子，蓋子上面分別有紅色顏料和 藍(lán)色顏料； 2. 紅色、藍(lán)色和黃色的顏料若干

2、，擠有黃色、藍(lán)色、紅色 顏料的蓋子若干； 3. 幼兒作畫(huà)紙（上面畫(huà)有大花、太陽(yáng)、大樹(shù)輪廓）， 紅色、黃色、藍(lán)色顏料若干，水粉畫(huà)筆若干。活動(dòng)過(guò)程一、觀察顏色遇水融化的過(guò)程1. 了解瓶子蓋和搖一搖等基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，觀察顏料溶于水 的過(guò)程。- 教師：看看桌上有什么東西？打開(kāi)瓶蓋，看看上面有什么？- 教師蓋上瓶蓋：老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，把它變成 紅色飲料 。- 教師上下?lián)u晃瓶子，使瓶蓋上的紅色顏料溶于水，變成紅色飲 料。2. 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)道理。- 教師：打開(kāi)瓶蓋看看，瓶蓋上面的顏料還有嗎？- 教師：原來(lái)，顏料遇到水就融化了。二、第一次實(shí)驗(yàn)，嘗試用紅色和藍(lán)色變出紫色。1. 傾聽(tīng)教師介紹實(shí)驗(yàn)操作方法，進(jìn)

3、行實(shí)驗(yàn)猜測(cè)。2.請(qǐng) 5位幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與同伴交流實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。- 教師重點(diǎn)指導(dǎo)如何正確蓋瓶蓋，并上下?lián)u晃。3. 教師根據(jù)幼兒的表述，教師記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、第二次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)三原色變化的秘密 1. 激發(fā)對(duì)顏色的好奇和 進(jìn)一步探索的興趣。- 教師：把紅色和藍(lán)色和在一起，會(huì)變成紫色。那么，把其他顏 色和在一起，會(huì)發(fā)生變化嗎？2. 幼兒自主選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。組一：紅色顏料水，瓶蓋上的顏色為黃色或藍(lán)色；組二：黃色顏 料水，瓶蓋上的顏色為紅色或藍(lán)色；組三：藍(lán)色顏料水，瓶蓋上的顏 色為紅色或黃色。3. 幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：小朋友真厲害，用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出了許多其他顏 色。在我們的美術(shù)領(lǐng)域中，把紅、黃、藍(lán)三種顏色叫做三原色，用這 三種顏色可以調(diào)出各種各樣的顏色，而這三種顏色是用別的顏色調(diào)不 出來(lái)的。剛才我們用三原色調(diào)出了綠色、紫色、橙色，下次我們可以 嘗試用三原色調(diào)出更多的顏色。四、幼兒分組嘗試用三原色作畫(huà)1.- 教師：剛才小朋友初步學(xué)會(huì)了用三原色調(diào)色，接下來(lái)我們用 三原色來(lái)作畫(huà)。希望小朋友把剛才學(xué)到的調(diào)色本領(lǐng)用到繪畫(huà)上，把畫(huà) 畫(huà)得更美。組一：用紅色顏料、黃色顏料合作畫(huà)一個(gè)大太陽(yáng)；