高中生物 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第7講 細胞的物質(zhì)輸入和輸出課時跟蹤訓練(2021年最新整理)

1、（水滴系列）高中生物 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第7講 細胞的物質(zhì)輸入和輸出課時跟蹤訓練（水滴系列）高中生物 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第7講 細胞的物質(zhì)輸入和輸出課時跟蹤訓練 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（水滴系列）高中生物 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第7講 細胞的物質(zhì)輸入和輸出課時跟蹤訓練）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。

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3、。葡萄糖、k+不屬于溶劑分子,細胞壁不是半透膜.2.(2017山東實驗中學月考）下列有關(guān)植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗的敘述，正確的是(d）a.紫色洋蔥內(nèi)表皮細胞具有大液泡,是該實驗的最佳材料b。具選擇透過性的細胞膜是植物細胞吸水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)c。質(zhì)壁分離后,細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細胞液d。原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓大小影響質(zhì)壁分離速率解析:紫色洋蔥外表皮細胞具有大液泡，是該實驗的最佳材料;具有選擇透過性的原生質(zhì)層是植物細胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);質(zhì)壁分離后，細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿外界溶液;原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率。3.下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（b）a.協(xié)助擴散過程中，需要

4、載體蛋白協(xié)助，但不需要atp供能b。人的紅細胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白和atp供能c.質(zhì)壁分離復原過程中,水分子內(nèi)流導致細胞內(nèi)滲透壓降低d.胰島素分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分解析:協(xié)助擴散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,但是順濃度梯度進行,不需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量;人體紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散;質(zhì)壁分離復原過程中，水分子內(nèi)流導致細胞內(nèi)溶劑相對增多,滲透壓降低;胰島素分泌過程屬于胞吐，高爾基體產(chǎn)生的囊泡到達細胞膜時，囊泡膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分。4。圖甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（c)a.圖甲、

5、乙所代表的運輸方式?jīng)]有共同點b.圖乙所示的運輸方式也可以逆濃度梯度進行c。圖乙所示的細胞可能是紅細胞d.只要是消耗能量的運輸方式就是主動運輸解析：甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式分別為主動運輸和協(xié)助擴散,其共同點是都需要載體；協(xié)助擴散運輸方式不可以逆濃度梯度進行;紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,圖乙所示的細胞可能是紅細胞；胞吞、胞吐也需要消耗能量。5.(2016河北衡水模擬)將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)m溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收m的速率,結(jié)果如圖所示。對結(jié)果的解釋最合理的是（c）a.細胞吸收m的方式為自由擴散b。細胞吸收m的方式為主動運輸c。細胞吸收m需載體蛋白的參與d。細胞吸收m所需能量供

6、應不足解析：通入空氣前后物質(zhì)m的吸收速率相等,說明該物質(zhì)的吸收不需要消耗細胞呼吸產(chǎn)生的atp，即運輸方式不是主動運輸；兩種溶液的濃度不同,但吸收速率相等,說明該物質(zhì)的運輸方式不可能是自由擴散;由此可推斷該物質(zhì)的運輸方式是協(xié)助擴散,需要載體蛋白的參與。6。某實驗小組從同一馬鈴薯上取相同長度的甲、乙、丙、丁、戊5根馬鈴薯條，對甲不作處理，作為對照組，乙、丙、丁、戊分別放置在濃度分別為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h，然后將這5根馬鈴薯條依次放入質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后，取出馬鈴薯條,測定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示.據(jù)此判斷，下列推測正確的是（d)a。蔗糖溶液濃

7、度大小關(guān)系為cbadb.原馬鈴薯條細胞液濃度位于b和c之間c.濃度為c的蔗糖溶液使馬鈴薯條細胞失水過多而死亡d.戊組質(zhì)量不變的原因可能是細胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性解析：據(jù)圖分析，戊中的蒸餾水質(zhì)量沒有變化，說明d的濃度最高，導致細胞過度失水死亡，丁的減少量最大,說明c的濃度次之,依次分析b、a依次減少,所以濃度大小關(guān)系是ab0。19b。0。23c.0。27d。0。23解析：表中信息顯示:該植物在濃度為0.19 mol/l的蔗糖溶液中不分離,在濃度為0.23 mol/l的蔗糖溶液中剛發(fā)生分離,而細胞液的濃度范圍應介于剛發(fā)生質(zhì)壁分離和未發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液的濃度之間,即介于0.190。23之間

8、;在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意“乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長”可推知：該植物細胞能夠從乙地土壤溶液中吸收水分,所以乙地土壤溶液的濃度應低于該植物細胞液的濃度,最可能是0.23。10.(2016湖南長沙模擬)用2 moll-1的乙二醇溶液和2 moll1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述不正確的是（c)a。該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞b。ab段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大c。bc段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡d。用一定濃度的kno3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果解析：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是具有大液泡的成熟植物細胞，根尖分生區(qū)細胞

9、是未成熟的植物細胞,因此該種細胞不可能是根尖分生區(qū)細胞;ab段原生質(zhì)體相對體積不斷減小,說明細胞液濃度逐漸增大;bc段由于乙二醇進入細胞內(nèi),導致質(zhì)壁分離復原；用一定濃度的kno3溶液處理該細胞,由于k+和no3-通過主動運輸進入細胞內(nèi)，因此也會發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原.11。（2017湖南桃江月考）na+k+泵是一種常見的 atp驅(qū)動泵(如圖所示），是一種在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化atp水解的酶。這種泵每消耗1分子的atp,就逆濃度梯度將3分子的na+泵出細胞外，將2分子的k+泵入細胞內(nèi)。由此可知(d）a.該載體不一定能催化atp水解，但一定能促進物質(zhì)的轉(zhuǎn)運b。na+

10、通過na+k+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,k+通過na+k+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散c.葡萄糖進入紅細胞的方式與na+和k+通過na+k+泵的跨膜運輸?shù)姆绞较嗤琩。na+k+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起重要作用解析：根據(jù)題意，“na+k+泵是一種常見的atp驅(qū)動泵，也是能催化atp水解的酶”，所以該載體一定能催化atp水解;由圖中信息可知，該過程中na+和k+都是逆濃度運輸，所以屬于主動運輸；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散。12。如圖表示物質(zhì)跨膜運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，據(jù)圖回答下列關(guān)于細胞吸收外界物質(zhì)的問題。（1)圖a表示的物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞牵绊懫湮镔|(zhì)轉(zhuǎn)運的主要因素是 。圖b中

11、從m點開始，運輸速率不再增加，可能的原因是 .(2)比較圖a與圖b,在物質(zhì)運輸上,兩者存在的共同點是 .（3）圖c、圖d中，可表示ca2+進入成熟紅細胞內(nèi)的運輸方式是,并說明理由: 。請對圖d中p點作出解釋: 。（4）圖a圖d,可表示被動運輸?shù)氖?多選)。（5）神經(jīng)細胞轉(zhuǎn)運na+的方式是 。解析:（1)圖a表示物質(zhì)跨膜運輸速率隨物質(zhì)濃度升高而增大,表示的是自由擴散,影響運輸速率的主要因素是細胞膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度差；圖b中，運輸速率隨物質(zhì)濃度的增大先增大最后趨于平緩,說明是主動運輸或協(xié)助擴散,而兩者都有載體蛋白參與,m點以后運輸速率不再增加，可能是因為膜上載體蛋白數(shù)量限制（協(xié)助擴散）或膜上載體蛋白

12、數(shù)量限制和能量限制（主動運輸)。（2）自由擴散與協(xié)助擴散的共同特點是物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸.（3)圖c可表示ca2+進入成熟紅細胞內(nèi)的運輸方式,因為成熟的紅細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸,氧氣濃度增加，無氧呼吸產(chǎn)生的能量幾乎不變，運輸速率幾乎不變;p點表示氧氣濃度為0時,細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生能量運輸物質(zhì)。(4）a、b、c可以表示被動運輸。d必須要提供能量才可以,所以d屬于主動運輸。(5）神經(jīng)細胞轉(zhuǎn)運na+的方式是被動運輸(動作電位）和主動運輸(恢復靜息電位)。答案：（1)自由擴散細胞膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度差膜上載體蛋白數(shù)量限制(協(xié)助擴散)或膜上載體蛋白數(shù)量限制和能量限制（主動運輸）(2）

13、物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸(3)圖c成熟的紅細胞沒有線粒體,只能進行無氧呼吸,o2濃度增加，無氧呼吸產(chǎn)生的能量幾乎不變，細胞轉(zhuǎn)運速率幾乎不變o2濃度為0時，細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)運物質(zhì)（4)a、b、c（5）被動運輸（動作電位）和主動運輸(恢復靜息電位)13。 (2017河南洛陽月考)如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液(s1）和漏斗外溶液(s2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為h，此時s1和s2濃度大小關(guān)系為 。（2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是。（3）為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小

14、組做了以下實驗。實驗材料:紫色洋蔥。實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.實驗試劑：蒸餾水,0.3 g/ml的蔗糖溶液和與其等滲的kno3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下:選兩套滲透裝置，標記代號x和y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置x和y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和kno3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有（填代號）。選兩片潔凈的載玻片,，在載玻片中央分別滴加,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和kno3溶液中的洋蔥鱗

15、片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 .解析：(1）達到滲透平衡時,由于液面高的一側(cè)形成的靜水壓，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，所以一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，兩者濃度關(guān)系仍是s1s2。(2)圖中半透膜模擬成熟植物細胞的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是：半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進出;原生質(zhì)層是選擇透過性膜，具有生物活性,可以完成逆濃度梯度的主動運輸，即原生質(zhì)層能主動運輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.(3)蔗糖分子不能通過半透膜,而kno3能夠通過半透膜,因此滲透平衡時裝置x能出現(xiàn)液面差，裝置y不能出現(xiàn)液面差。洋蔥鱗片葉

16、表皮細胞為成熟植物細胞，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,選潔凈的載玻片分別標號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作臨時裝片后觀察洋蔥表皮細胞的初始狀態(tài)。蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，蔗糖溶液中的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不會自動復原;kno3能被細胞吸收，導致細胞液和外界溶液的濃度差被消除,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象，因此兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)生質(zhì)壁分離。(4)綜上分析，上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是kno3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原。答案:(1）s1s2（2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動運輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能（3)x標號蒸餾水質(zhì)壁分離（4）kno3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原拓展提升1

17、4.如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,具有離子選擇性.請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。（1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜這一事實.這證明組成細胞膜的主要成分中有。(2）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后ca2+吸收明顯減少,但k+、c6h12o6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運ca2+的的活動.（3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明.實驗步驟:第一、取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有ca2+、k+的溶液中。第二、甲組給予正常的呼吸條件,乙組 。第三、 。實驗結(jié)論:a。若兩組植株對ca2+、k+的吸收速率相同，說明 ;b. 。解析:(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實充分證明組成細胞膜的主要成分中有甲磷脂分子，磷脂分子為脂質(zhì)。（2）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，ca2+吸收明顯減少,但對k+、c6h12o6的吸收不受影響,說明不受能量的限制，證明該毒素抑制了轉(zhuǎn)運ca2+的乙載體蛋白的活動。（3)根據(jù)實驗目的，主動運輸和被動運輸?shù)闹饕獏^(qū)