人教版九年級化學(xué)上冊《1.1.1物質(zhì)的變化》教案課件

1、1.1.1物質(zhì)的變化課題：科目：化學(xué)知識(shí)教與技能學(xué)目過程標(biāo)與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教教學(xué)重點(diǎn)材分教學(xué)難點(diǎn)析講課教師：課時(shí)： 1總課時(shí)數(shù)：2（ 1 ）了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化（ 2）了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，那些是化學(xué)性質(zhì)。（ 1）通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會(huì)歸納整理（ 2）用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（ 1）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性（ 2）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。物理變化和化學(xué)變化的概念及它們的區(qū)別與聯(lián)系物理變化和化學(xué)變化的判斷教學(xué)過程備注教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) （設(shè)計(jì)目

2、的、時(shí)間分配等）引言：我們知道在物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰、炎熱的夏天食物易腐敗、燃料能燃燒、 鋼鐵 制品在潮濕的環(huán)境會(huì)慢慢生銹等。認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)及其變化的特點(diǎn)，掌握其規(guī)律，對于 人類認(rèn)識(shí)自然，改造自然是至關(guān)重要的。 現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)。新課：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多化學(xué)概念、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都是通過實(shí)驗(yàn)形成的， 因此 必須學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)的方法。下面請大家觀察幾個(gè)演示物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)， 主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，列表記錄。充滿神奇并傾聽觀察現(xiàn)象5從學(xué)生熟悉的事例談起便于接受15教師活動(dòng)演示 實(shí)驗(yàn)

3、1-1水沸騰 ，有大量水蒸氣冒出，玻璃片上有小水滴附著。演示 實(shí)驗(yàn)1-2首先展示膽礬晶體藍(lán)色塊狀固體研碎后成為藍(lán)色粉末提問 實(shí)驗(yàn) 1、 2 有什么共同特征？變化過程中只是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，像這種變化叫做物理變化。板書 一、物質(zhì)的變化（一）物理變化1 、概念：沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。2 、特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。演示 實(shí)驗(yàn) 1 3 由學(xué)生描述并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩 支試管都形成藍(lán)色溶液，加入氫氧化鈉溶液后立即生成藍(lán)色沉淀。這里的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅。這個(gè)過程是膽礬溶液和氫氧化鈉溶液作用生成了新的物質(zhì)氫氧化銅。演示 實(shí)驗(yàn) 14加入

4、鹽酸后立即有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變小。澄清石灰水變渾濁，摸一下試管感覺到發(fā)熱。提問 實(shí)驗(yàn) 3、 4 有什么共同特征？我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學(xué)變化。在化學(xué)變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣教師活動(dòng)備注學(xué)生活動(dòng)（設(shè)計(jì)目的、時(shí)間分配等）興趣實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)興趣思考并總結(jié)15建立化學(xué)理念由學(xué)生描述并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象5這兩個(gè)變化都有新的物質(zhì)生成，這種變化叫做化學(xué)變化。4備注學(xué)生活動(dòng)（設(shè)計(jì)目的、時(shí)間分配等）體、生 成沉淀等等。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生。 板書 （二）化學(xué)變化1、概念：生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。（又思考、聯(lián)想并歸納：2叫化學(xué)反應(yīng)）2 、特征：有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、 放熱、 發(fā)光等。 討論 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化應(yīng)依據(jù)什么？ 練習(xí) 口答課本第10頁 1、2。3小結(jié)：練習(xí)：書后習(xí)題 總結(jié) 1 作業(yè)：書后 習(xí)題板書設(shè)計(jì)第一課時(shí)物質(zhì)的 變化一、物理變化1、概念：沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。2、特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。二、化學(xué)變化1、概念：生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。（又叫