山東省德州明城中學(xué)2018_2019學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末考試檢測題

1、山東省德州明城中學(xué)學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末考試檢測題一、選擇. 下列各現(xiàn)象中，可以說明分子之間存在斥力的是()氣體容易被壓縮固體、液體很難被壓縮鐵棒折斷后，很難再合成一個(gè)整體氣體會無限地?cái)U(kuò)大. 下列說法正確的是()物體吸熱，溫度一定會升高物體放熱，溫度一定會降低物體的溫度降低，一定是放出了熱量物體的溫度升高，不一定是吸收了熱量. 如圖所示 , 在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硒化棉, 用力把活塞迅速下壓, 棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 下列結(jié)論正確的是(). 棉花燃燒過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. 活塞下壓過程中, 氣體的內(nèi)能減小. 氣體容易被壓縮, 是因?yàn)闅怏w分子間距離較小. 活塞下壓過

2、程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同. 由 () 得 , 關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容, 下列說法正確的是(). 若質(zhì)量增大一倍, 則比熱容減小一半. 若質(zhì)量增大一倍, 則比熱容增大一倍. 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān). 若吸收的熱量增大一倍, 比熱容增大一倍. 用一個(gè)放熱穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱，得到它的熔化圖像如圖所示，那么，它固態(tài)時(shí)的比熱與它液態(tài)時(shí)的比熱之比是()：第題圖第題圖第題圖. 如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈不亮，燈亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是（）斷路短路斷路短路. 小明同學(xué)在物理實(shí)踐活動

3、中，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中是滑動變阻器，是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個(gè)電路中有一個(gè)電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個(gè)電路是()1 / 9. 如圖所示 , 能正確描述電阻一定時(shí), 電流隨電壓變化的圖象是(). 如圖所示 , 一同學(xué)做測量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)時(shí) , 把電壓表與電流表的位置接錯(cuò)了。閉合開關(guān)后, 電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是 (). 電流表和電壓表都燒壞.先燒壞電流表, 再燒壞電壓表. 電流表燒壞 , 電壓表不會燒壞.電壓表燒壞 , 電流表不會燒壞如圖所示，電路中兩只燈泡和均正常發(fā)光，則下面說法中正確的是甲是電流表，乙是電壓表甲是電壓表，

4、乙是電流表甲、乙都是電流表甲、乙都是電壓表. 如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置, 兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化, 下列說法正確的是(). 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系. 將左邊容器中的電阻絲換成 的電阻絲后 , 就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系. 通電一段時(shí)間后, 左側(cè)形管中液面的高度差比右側(cè)的大. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的第題圖第題圖第題圖. 已知鋁制電纜線每米長的電阻為歐（導(dǎo)體的材料、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)全電阻與長度成正比）輸電過程中，由于地下電纜某處短路

5、，而導(dǎo)致用戶停電為找到發(fā)生短路地點(diǎn)，工人在切斷電源的情況下，以節(jié)干電池串聯(lián)做電源，測得電路電流為安，由此可知，電纜短路處到用戶的距離是 （ ）米米米米2 / 9. 將分別標(biāo)有“”和“”的兩個(gè)燈泡、串聯(lián)接在電源上，則（）兩燈都能正常發(fā)光燈可能被燒毀兩燈都比正常發(fā)光時(shí)暗燈比燈亮洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器都使用三孔插座，是因?yàn)槿绻唤拥?，（）家用電器不能工作家用電器的壽命會縮短人接觸家用電器時(shí)可能發(fā)生觸事故家用電器消耗電能會增加有一接在家庭電路上的燈泡，開關(guān)閉合時(shí)不亮了，用測電筆分別接觸燈頭的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光，則此燈不亮的原因可能是（）燈線斷了零線斷了火線斷了地線斷了. 下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)

6、象的說法中, 錯(cuò)誤的是 (). 電池充電 , 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能. 電動機(jī)工作 , 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能. 暖瓶塞被熱氣彈開, 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. 用熱水袋取暖, 內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移. 我們唱卡拉時(shí) , 要用到話筒。如圖是動圈式話筒構(gòu)造示意圖, 其工作原理是(). 電流周圍存在磁場. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 磁場對通電導(dǎo)線有力的作用. 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能. 下列四幅圖中能說明電動機(jī)工作原理的是()二、填空. 央視一套播出的 “舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛, 味道鮮美的微山湖燉魚是濟(jì)寧人民“舌尖上的美食”。燉魚滿屋飄香是由于造成的, 烹飪過程中其內(nèi)能是通過方式改變的。. 如圖所示 , 使玻璃板水平接觸水面 ,

7、 然后稍稍用力向上拉玻璃板 , 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將 ( 選填“變大”或“減小” ), 原因是玻璃板與水的接觸面之間存在分子的作用。. 如圖所示的電路中， () 當(dāng)開關(guān)、閉合，、斷開時(shí)，燈泡發(fā)光； () 當(dāng)、閉合，、斷開時(shí)，燈泡發(fā)光； () 當(dāng) 、 閉合，、斷開時(shí)，燈泡發(fā)光； () 當(dāng)、閉合，斷開時(shí)，燈泡發(fā)光3 / 9第題圖第題圖第題圖. 如圖所示 , 干路上的電流, 電阻 , 通過的電流為, 則電阻兩端的電壓為的阻值為 。. 電能表是測量的儀表的電能可供標(biāo)有“”的燈泡正常工作。. 如圖，電源電壓不變，開關(guān)由斷開到閉合，電流表兩次示數(shù)之比為，則電阻，電功率，電功率，電功率. 如圖所示，在電路中，

8、若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光則甲處是乙處是第題圖第題圖第題圖. 圖為奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。比較甲與乙可得出的結(jié)論是：；比較甲與丙可得出的結(jié)論是：。. 一個(gè)電動機(jī) , 當(dāng)把它接入電壓的電路時(shí) , 電動機(jī)不轉(zhuǎn) , 測得流過電動機(jī)的電流是; 若把它接入 電壓的電路中, 電動機(jī)正常工作, 測得此時(shí)流過電動機(jī)的電流是。那么該電動機(jī)線圈的電阻是 , 電動機(jī)正常工作時(shí)的機(jī)械能是。. 如圖是小明做 “制作、 研究電磁鐵” 實(shí)驗(yàn)的示意圖, 他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)大鐵釘比能吸引更多的大頭針 , 根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他得出的結(jié)論是: 當(dāng)一定時(shí) , 鐵釘中的線圈匝數(shù)越多, 磁性。將滑動變阻器的滑片向右移動

9、時(shí), 鐵釘吸引的大頭針將( 選填“變多” “變少”或“沒有變化”) 。的上端是電磁鐵的極。三、作圖如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求將圖中元件連成實(shí)物電路，使開關(guān)閉合后，小磁針的極向左偏轉(zhuǎn)，且滑動變阻器滑片向右移動時(shí)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)。4 / 9將圖中的三孔插座（帶保險(xiǎn)盒）正確的接入電路。根據(jù)圖小磁針靜止時(shí)的指向，在對應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管的極和電源的“”和“”極四、實(shí)驗(yàn). 在探究“物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（）取質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器里，用同樣的兩個(gè)酒精燈對它們加熱（如圖所示）。加熱時(shí)，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了水和煤油受熱。（）實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間相同，水和煤油吸收的熱量可以認(rèn)為是

10、相同的，假設(shè)加熱時(shí)間吸收的熱量為，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得到了以下兩組數(shù)據(jù)：5 / 9從表中的數(shù)據(jù)可以得到：相同質(zhì)量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是的；相同質(zhì)量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是的。（）由（）中、 兩個(gè)結(jié)論發(fā)現(xiàn)， 不同物質(zhì)吸熱的本領(lǐng)大小， 為了描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小，引入了一個(gè)物理量，它就是。（）春城昆明之所以冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，一個(gè)原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調(diào)節(jié)作用，因?yàn)樗妮^大，當(dāng)水吸收或放出相同的熱量，溫度變化較小。. 某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時(shí)，找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：，其中為比例常數(shù)

11、，為導(dǎo)體的長度，于是他們用下面的器材：電壓定的電源、開關(guān)、 粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中為鎳鉻合金絲，為活動端，圖為實(shí)物連線圖。（）他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了不變。（）調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)（填“能”或“不能”）反映導(dǎo)體間電阻的變化，理由。（）要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測量器材是。年月， 某同學(xué)參加我市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，為“測量小燈泡的額定電功率”，實(shí)驗(yàn)室備有以下實(shí)驗(yàn)器材：額定電壓為的小燈泡、規(guī)格為“ ”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各個(gè)，新干電池節(jié)，導(dǎo)線若干。6 / 9（）圖甲是該同學(xué)連接好的電路實(shí)物圖， 其中有一根導(dǎo)線連接

12、錯(cuò)誤， 請?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“”。（）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片移到最（填“左”或“右”）端。（）經(jīng)修正后電路連接無誤，各元件均完好。閉合開關(guān)，移動滑片使電壓表示數(shù)為，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為，則小燈泡的額定功率是。（）測出小燈泡額定功率后，該同學(xué)又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的，發(fā)現(xiàn)測得的實(shí)際功率不等于其額定功率的，請你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。五、計(jì)算. 小亮家有一個(gè)容積為的水壺，水壺里裝有初溫為的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進(jìn)行加熱。 已知天然氣的熱值，水的比熱容水（? ） 求：（）燒開 水，水需要吸收多少熱量？（）若天然氣爐具的效率是，則

13、燒開水需要完全燃燒多少的天然氣？. 如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖，下表是其部分參數(shù)。接通電路后，開關(guān)自動與觸點(diǎn)、接通，擋加熱器開始加熱。當(dāng)鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度達(dá)到時(shí)，開關(guān)自動與、斷開，并與觸點(diǎn)接通，擋加熱器工作，此時(shí)鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度不變，保持鍋內(nèi)壓強(qiáng)不變，進(jìn)入保壓狀態(tài)。現(xiàn)將質(zhì)量為、初溫為的混合物質(zhì)放入壓力鍋中，接通電路使其正常工作。假設(shè)加熱器產(chǎn)生的熱量全部被混合物質(zhì)吸收，混合物質(zhì)的比熱容為( ) 。求：() 、的阻值。() 電壓力鍋加熱多少秒后開始進(jìn)入保壓狀態(tài)。() 電壓力鍋?zhàn)詈髢?nèi)消耗的電能。額定電壓擋加熱器額定功率擋加熱器額定功率保壓溫度最大容積答案一、選澤1、7 / 9二、填空1.分子運(yùn)動熱傳遞.變大引力.（）；（）；（）；（）.電功，.，. 電流電壓.通電大體周圍有磁場電流磁場的方向和電流的方向有關(guān).電流越強(qiáng)變少三、作圖.四、實(shí)驗(yàn).( ）相等均勻(）相同不同(）比熱容(）比熱容. （）材料和橫截面積；（）能；電阻越大，分擔(dān)的電壓越大；（）刻度尺。（）如圖所示；（）左；（）；（）燈的電阻隨溫度的變化而變化。五、計(jì)算. 解： () 由題意可知水的體積水 水 水水 .一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)