6s管理通訊稿[共3頁]

1、6s 管理通訊稿 【篇一： 6s 通訊稿 靈活管理】靈 活 6s 管 理現(xiàn)實生活有很多的麻煩事，這些事情往往在細則里邊涉及不到，比如說今天有人已經(jīng)正常休息了，但是還是要打電話叫他來上班，那么這種情況就不能說按照 6s 細則第一條準(zhǔn)時來要求他；反過來，今天他正在上班，但是突然家里或者親戚那邊有急事，這種情況下又不能按照 6s 細則說該員工礦工或是不完成生產(chǎn)任務(wù)等等；正常來說一個人一天只能上一個班，但是碰到一些突發(fā)情況，有些技術(shù)問題和關(guān)鍵核心問題一般人解決不了，那么就得再讓能解決問題的人繼續(xù)上一個班、。 樹挪死，人挪活，很多 6s 細則暫時沒有考核到的，隊長和書記就起了關(guān)鍵的作用，靈活指揮，靈活

2、6s 管理和及時更新 6s 考評細則，對不合理的細則要考慮到實際的生活和工作，對陳述不完全或者不清晰的細則進行了修改。運搬隊準(zhǔn)備在講評上加強創(chuàng)新，響應(yīng)企業(yè)文化辦的文件精神，現(xiàn)在先是在講評上加強細化，要求員工在講評是要至少背誦一條崗標(biāo)，同時昨天考核第一名的員工在第二天講評時可以對昨天的工作做一個總結(jié)，認真總結(jié)，陳述下工作細節(jié)，可以說下工作中的不足和自信的地方，總的目的是創(chuàng)新，加大 6s 講評考核力度，而不是走過場，空架子。xxx 隊 200xx 年 x 月通 訊 稿【篇二： 6s 通訊稿】向前看 6s 創(chuàng)新 向前看 ,不斷向前看 ,才能贏得時間 ,贏得效益 ,6s 創(chuàng)新是一種動力 ,向前看的動力

3、 ,可以豐富 6s 內(nèi)容,推動 6s 工作有序進行 ,保持著持續(xù)發(fā) 展的動力 ,才能壯大 , 運搬隊結(jié)合實際 ,6 月份以來共有 3 項創(chuàng)新: 一 崗前儀式背崗標(biāo)的創(chuàng)新 :每天講評人員講評完畢之后要背一段崗標(biāo) ,崗標(biāo)內(nèi)容是每一段時間都要更換的 ,這項創(chuàng)新在全礦是獨一無二的 ,這 樣做的目的是加強員工背崗標(biāo)的意識 ,讓員工在平時的工作中可以規(guī)范化操作 ,為完成質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井作出典范 .二 6s 講評卡的使用 :這個 6s 講評卡是根據(jù) xx6s 講評卡的模型結(jié)合xx 隊的實際情況修改而成 , 分別對第一名和最后一名的講評內(nèi)容提出要求: 第一名的員工根據(jù)本工種實際情況 ,總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn) ,結(jié)合

4、昨天具體工作情況 , 詳細說明被評為第一名的原因 ,也可以寫先進或優(yōu)秀的操作方法和技巧 ,讓大家認真學(xué)習(xí) . 最后一名員工要認真總結(jié)昨天工作中的不足 ,所違反考評細則要寫清楚,檢討自己的 錯誤,可以對自己好的方面說一說 ,技術(shù)問題不懂的地方可以提出來 ,提高學(xué)習(xí)交流能力 . 三 崗前儀式動畫播放 :根據(jù) ”井下避災(zāi) vcd”截取出來 ,成為一段段小視頻文件 ,在每天的崗前儀式前播放 ,每天員工來時可以隨時觀看 ,對員工的安全思想起到了積極的教育意義 . 在這三項創(chuàng)新工作的實施中 ,還有很多困難和細節(jié)的地方需要改善 ,企業(yè)文化辦和 xx 隊的領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持 ,員工們也積極的配【篇三：通訊稿

5、 6s 】從小事做起 6s 就在我們身邊6s 管理塑造優(yōu)秀團隊6s 管理施行至今已經(jīng)有兩個多月的時間了，經(jīng)過了從最初的對6s 管理的模糊到每一個員工都深入的去學(xué)習(xí)和親身去挺會， 6s 的概念已經(jīng)慢慢的深入到大家的心理，并由不理解、不接受，到了解并融入其中， 6s 管理的效果和好處已經(jīng)慢慢的顯露出來，也讓我們看到了它的效果。每一個大的改變都是由無數(shù)個細小的改變組成的，因此，每一個細節(jié)的改變，都是我們推行 6s 管理的重要環(huán)節(jié)，正所謂細節(jié)決定成敗。xx 營業(yè)廳在 6s 管理推行下有了和大的變化，可以用幾個更來形容 “物品擺放更規(guī)范整齊了、電線的梳理更加安全了、營業(yè)人員更注重個人習(xí)慣的調(diào)整了、 6s

6、 管理的細節(jié)更融入到我們的工作中了。從這些變化中，可以感受到其實，從小事做起 6s 就在我們身邊。它并不像我們想象中那么難改變那么難做到，只要我們肯去做肯去change 。礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)，它創(chuàng)造的整潔有序的環(huán)境會提醒員工正在制造高品質(zhì)的產(chǎn)品。 6留給人們的是革除馬虎之心、凡事認真的品質(zhì)。 對于企業(yè)來說， 6s 是一種態(tài)度。企業(yè)競爭的核心能力是執(zhí)行力。執(zhí)行力要靠紀(jì)律保障。把想到的事情做到，把做的事情做好，是執(zhí)行力的基本要求。不是為 6s 而 6s ，而是為了形成有紀(jì)律的文化。 對管理人員來說， 6s 是基本能力?，F(xiàn)場每天都在發(fā)生變化，異常每天都在發(fā)生?，F(xiàn)場管理無非是管好人機料法環(huán)。讓現(xiàn)場井然有序是

7、干部的基本能力。 對員工來說， 6s 是每天必須的工作。如果閑時整理忙時忘，現(xiàn)場混亂。就難以避免工具找不著，設(shè)備經(jīng)常壞，物料搞混亂，投訴不斷，生產(chǎn)不安全。這樣的現(xiàn)場，客戶怎敢信任。6s 是基礎(chǔ)，有了良好的 6s 管理， tpm 、tqm 、iso 等事半功倍。否則如同開拖拉機上高速公路。6s 的效果快速而明顯，如果發(fā)生退步也明顯。是企業(yè)管理水平的指示器。連 6s 都不能做好的企業(yè)，其長期競爭力值得懷疑。隨著 6管理的推行，員工發(fā)現(xiàn)、解決問題的熱情充分發(fā)揮出來了。在整理中學(xué)會判斷，在整頓中學(xué)會節(jié)約，在清掃中學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)化，在清潔中學(xué)會制度化，在素養(yǎng)中學(xué)會禮儀，在操作中學(xué)會安全。6管理是富有創(chuàng)意的管理，目視管理是其中之一。通過視角感覺引起意識變化，油漆和標(biāo)貼是常用的材料，令現(xiàn)場的通道區(qū)、定位區(qū)、危險區(qū)一目了然，井然有序；看板管理是其中之二，通過看板，把管理內(nèi)容顯示出來，使流程透明化，并營造組織向上的氛圍；禮儀管理是其中之三，有語言禮儀（包括電話禮儀）、儀表禮儀、服飾禮儀和行為禮儀，提高員工素質(zhì)；其他還有晨會、定點攝影、紅牌作戰(zhàn)等等。 6管理不能僅滿足于治