職工食堂指導員述職報告

1、職工食堂指導員述職報告尊敬的各位領導、同事們：大家好！我在第二職工食堂擔任指導員工作,半年以來在中心領導和同事們的關懷與支持下，我積極履行職責,帶領第二職工食堂隊部一班人,認真學習黨的各項方針政策,按照公司的總體工作部署,結合綜合中心及第二職工食堂改革發(fā)展的新形式,圍繞食堂為職工服務,開拓創(chuàng)新,銳意進取的精神立足本職，努力學習各項業(yè)務。在這里我將本人在XX上半年度的工作及思想狀況匯報如下：思想政治方面：在這半年里，作為一名黨員，我深深地感覺到身上的責任和壓力,時刻提醒自己必須要有高度的責任感、寬廣的胸懷、強烈的服務意識和奉獻精神。在抓好日常工作的同時，我始終堅持共產(chǎn)黨員先行教育的學習及時掌握黨

2、在新時期的路線、方針、政策，學習油田下發(fā)的文件，并將其貫徹落實到工作實際中；同時帶領員工學習奉行廉潔精神，做好廉政建設的思想工作。我始終以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和工作上在同事的心目中樹立起榜樣。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。下半年我將更加努力工作，勤學苦練，使自己不愧為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。半年來的主要工作：1、按時完成上級下發(fā)的任務。根據(jù)公司和中心領導工作部署，在1月份以前，用了半個月的時間，組織對宴會廚師、服務員等進行了專業(yè)細統(tǒng)的招聘及培訓工作。派專人對即將運行的各類設備進行了調(diào)試和

3、試運行，確保了在元月一號正式啟用“宴會接待”服務。2月23日，一樓大廳面對公司廣大職工提供的“職工工作餐”服務也正式開始運行。經(jīng)過近半年的時間，我們站在服務對象的角度換位思考，從更營養(yǎng)、更衛(wèi)生、更實惠的服務需求出發(fā)，全面優(yōu)化餐飲服務質量，持續(xù)改進現(xiàn)存不足，得到了各級領導及廣大用餐職工的一致好評。2、積極參加中心組織的各項活動。2-4月份督促完成宣傳報道物探信息網(wǎng)27篇、勝利日報1篇、勝利信息網(wǎng)2篇。組織專業(yè)人員開展宴會服務及企業(yè)員工業(yè)務技能培訓兩期，共計320課時。選派任敏參加管理局組織的基層女干部培訓班，并取得了“油田基層女工干部維權能力提升競賽活動先進個人”稱號。協(xié)助中心挑選8人參加工會組

4、織的廣播操比賽。積極安排參加中心組織的幸福女工活動，促使我食堂上交牽手幸福讀書心得16篇、轉崗心得15篇。挑選上報中心安全組織的“我要安全”演講兩篇。組織食堂職工開展形勢任務教育6次。指派女工干事看望休病假的員工1人次。主動尋找新入廠員工談心10人次。關心員工的思想問題，解決員工的實際困難，在他們心中樹立了良好的形象。3、認真做好本職工作，主動配合其他工作。作為指導員，我負責分管黨政思想工作。對于我食堂現(xiàn)有黨員兩名的實際情況，積極主動地觀察那些平日工作認真，有高度責任心和榮譽感的員工，發(fā)展成為入黨積極分子?，F(xiàn)已交付入黨申請書 份。除思想工作外，我還積極配合其他各項工作。4、嚴格的檢查制度，提升

5、各項工作。我們第二職工食堂有著嚴格的規(guī)章制度。每周一工作會上，各分管組長都將詳細匯報各組運行情況，提出改進意見或建議，能當場解決的問題絕不推托，不能當場解決的由負責人負責跟進。每天上午上班之前，雷打不動的廣播體操，鍛煉了員工的身體，增強了團隊凝聚力。每周五下午的衛(wèi)生大檢查， 高標準、嚴要求，軍事化標準，一絲不茍。這些制度對各項工作的提升起到了非常好的積極作用。下步打算：1、加快知識更新，提高團隊素質。在現(xiàn)如今的激烈競爭中，“不進步，必退步”。所以我們要加快黨支部、班子及安康文化建設，貫徹民主集中制原則，靠制度帶班子、管事情，維護班子團結統(tǒng)一，增強班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力，把黨支部建設成為堅強的領導核心。建立健全經(jīng)營管理體系、各項規(guī)章制度，崗位責任制、績效考核制度，完善經(jīng)營管理體系、HSE管理體系，搞好“三基”建設工作。力爭在XX年度晉升達標隊。2、抓管理、促提升,爭做餐飲服務排頭兵。在今后的工作中，我要把加強食堂基礎工作，搞好服務作為我們工作的重點，發(fā)揚“認真負責、扎實苦干，以人為本”的優(yōu)良作風，同時下手狠抓食堂“硬件設施”，“軟件細化”兩個方面。我們將繼續(xù)執(zhí)行嚴格的檢查制度和標準，做到周檢、月總結及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在改進中不斷提高。3、評先樹優(yōu)，人人爭當先進。為加強員工的業(yè)務學習，使工作再上一個新臺階，我們準備繼續(xù)加強員工的理論和實踐學習