小班主題教案幼兒園真好

1、教學(xué)資料參考范本小班主題教案：幼兒園真好每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，要想在短短的時(shí)間里讓個(gè)性迥異 的幼兒融入一體，確非易事。他們會(huì)面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú) 立做事，和陌生人交往，集中注意聽(tīng)講，安靜地坐一段時(shí)間等。讓我 們營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園，說(shuō)聲：“幼兒園真 好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛(ài)吧。幼兒喜歡一遍又一遍地聽(tīng)同樣的故事，看同樣的書(shū)：他們喜歡與 自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜歡知道接下來(lái)要 做些什么，有規(guī)律的作息時(shí)間是孩子安全感的重要保證。雖然到了陌生的幼兒園，但只要有愛(ài)的環(huán)境，有深?lèi)?ài)他們且極富 耐心的老師，我們堅(jiān)信，幼兒會(huì)沉浸在有趣的集體生活

2、之中，體驗(yàn)到 另一群人給他們帶來(lái)的快樂(lè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀 關(guān)系。教師可經(jīng)常抱抱幼兒，與他們交談，參與他們的活動(dòng)，等等。經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動(dòng)的背景音樂(lè)，死幼兒擁 有愉快的心情。室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛(ài)。多放置一些松軟的布制品，營(yíng)造 家庭般的氛圍。在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖，張貼每個(gè)幼兒的照片，題 為“我愛(ài)你，幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板。每個(gè)幼兒的照片旁都 貼有一長(zhǎng)條皺紙，幼兒可根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線(xiàn)”粘貼。在園內(nèi)主要環(huán)境處貼上特征明顯的標(biāo)志，以便于幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園 的環(huán)境。每

3、個(gè)活動(dòng)區(qū)域都有足夠的材料能讓幾個(gè)幼兒同時(shí)活動(dòng)，幫助幼兒 熟悉每個(gè)區(qū)域的名稱(chēng)、標(biāo)記及內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備與家中相同的枕頭，（最好有一些寄托美好住 院的圖案）以有利于幼兒安然入睡。家園共育1、入園初期，家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)愛(ài)，使孩子有充分的安全感。2、幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的 習(xí)慣，不要遲到。3、讓孩子知道自己的學(xué)名，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴自己的需要，如 喝水、入廁等。4、培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成坐姿端正、 正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。5、家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通即使交流孩子的健康狀況，睡眠時(shí)間、 飲食狀況等。6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養(yǎng)孩子的 生活自理能力。7、多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。8、關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。主要活動(dòng)：1、魔術(shù)師來(lái)了 2 、扭扭蟲(chóng)的舞蹈2、幼兒園也是我的家 4 、我?guī)氊惿嫌變簣@5、阿文的小毯子 6 、走一走，瞧一瞧7、拍個(gè)好笑的你 8 、我會(huì)唱的歌9、早晨多美好 10