部編版2019秋季四年級語文上冊6 蝙蝠和雷達課時練_第1頁
部編版2019秋季四年級語文上冊6 蝙蝠和雷達課時練_第2頁
部編版2019秋季四年級語文上冊6 蝙蝠和雷達課時練_第3頁
部編版2019秋季四年級語文上冊6 蝙蝠和雷達課時練_第4頁
部編版2019秋季四年級語文上冊6 蝙蝠和雷達課時練_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、6蝙蝠和雷達 第一課時一、讀拼音,寫詞語。 zi wn yn j sh k xu hn q sh b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn zi j shn zhn mn yn ji ji sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁組字,再組詞。開 ( )我 ( )黃 ( ) 加 ( )斗 ( )史 ( )文 ( )證 ( )三、判斷下列句子,意思對的打“”,錯的打“”。1. “即使一根極細的電線,所以它能靈巧地避開。”這句話使用的關聯(lián) 詞是正確的。 ( )2. “難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?”意 思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。( )3

2、. “你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎?”這 是一個疑問句。( )四、指出下列各句所用的修辭手法。1. 在漆黑的夜里,飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到的 啟示。( )2. 超聲波像波浪一樣向前推進。 ( )3. 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。( ) 五、連線題。蝙蝠鳥兒海豚狗電子鼻(檢查煤氣管是否漏氣) 雷達飛機潛水艇六、蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?6蝙蝠和雷達 第二課時一、讀拼音,寫生字。1.叔叔 yn( )發(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利 zhng( )書。 2.“wn( )子是怎樣產(chǎn)卵的?”“飛 ( )撲火”ji( )竟是怎么回事?這

3、些問題需要我們查閱 k( )普書籍。二、選字組詞。蠅繩蒼( ) ( )索豎堅 ( )強橫( )駕架 ( )駛筆( )既即 ( )將 ( )然三、按要求完成句子練習。1. 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。(仿寫 比喻句)1. 蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。(用關聯(lián)詞語連成一句話)四、課內(nèi)片段閱讀。科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛, 一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠 的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到 蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向??茖W家模仿蝙蝠探路的方法

4、,給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電 波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷 達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安 全了。1. 文中的“秘密”指的是什么?用“ ”畫出來。1. 從 “ 反 復 ” “ 終 于 ” 等 詞 語 讓 我 們 體 會 到 。1. 讀選文,寫出下面幾個事物之間的聯(lián)系。雷達的天線像是蝙蝠的 ;雷達發(fā)出的無線電波像是蝙蝠 的 ;雷達的熒光屏就是蝙蝠的 。五、寫第一次實驗時,作者先寫實驗的方法,然后寫實驗的結論。按照這 樣的寫法,寫一寫你親自做過的一次有趣的實驗吧。6蝙蝠和雷達第一課時答案一、蛾子蚊蠅即使科學

5、橫七豎八繩子系上證明研究駕駛二、研究蛾子橫線駕車科學駛?cè)?蚊子證明三、1.x 2. 3.四、 1.設問 比喻四、 蝙蝠-雷達比喻鳥兒-飛機海豚-潛水艇狗-電子鼻(檢查煤氣管是否漏氣)六、它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳 朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙 物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。6蝙蝠和雷達第二課時答案一、 1.研二、 蠅繩證 2.蚊堅蛾豎究科駕架即 既三、 1示例:風就像頑皮的孩子似的忽左忽右,刮得小樹東搖西晃。 2.蝙蝠不但能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子。四、 1. 它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的 耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障 礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。2.科學家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。3.嘴超聲波耳朵五、示例:今天,我看到一個實驗紙杯燒水。我想:這怎么可能呢? 紙杯不會被燒壞嗎?帶著疑問,我開始進行實驗。我先把燒烤架子放在燃氣灶 上,再把一個裝滿水的杯子放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論