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1、第3頁第三單元3.水結(jié)冰了1 填空題。(1) 如圖所示,冰是( 填“白色”或“透明”)的,隔著冰看到其他物體。用手觸摸冰塊,溫度 ( 填“很高或“很低”),比較 ( 填“光 滑”或“粗糙)0水結(jié)成冰后,就從 體變成了體,這個過程叫做 02 判斷題。 水結(jié)成冰后,有了固定的形狀。()(2) 冰塊會沉在水里。(3) 水和冰都是比較軟的。(4) 水和冰都不會流動。3 連線題。有固定的形狀無色、無味、透明會流動占據(jù)一定的空間柔軟有一定的質(zhì)量用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來冰的特點4 選擇題水的特點(1) 為了使冰水混合物的溫度降得更低,可以采用()的方法。A .加水 B .加鹽 C .加冰(2) 當(dāng)水溫達(dá)到()
2、時會慢慢結(jié)冰。A . CB . 10CC . 0C(3) 水結(jié)冰時冰水混合物的溫度會長時間保持在()A . 4CB . 0C C . 10C(4) ()的變化會使水的狀態(tài)發(fā)生變化。A .顏色 B .容器 C .溫度水結(jié)冰后占據(jù)的空間()。A 變小了 B 變大了C 沒有變化(6)水在結(jié)冰的過程中,()。A 要向周圍吸收熱量B 要向周圍放出熱量C .既不向周圍吸收熱量,也不向周圍放出熱量5 簡答題。(1)如果在裝有冰的玻璃杯中加人大量的鹽,有可能發(fā)生哪些現(xiàn)象?(2)明明和紅紅分別準(zhǔn)備自制一瓶冰。 明明往瓶里注滿了水,而紅紅沒有裝滿水, 擰緊瓶蓋后把兩個瓶子都放入了冰箱的冷凍室里。請你判斷一下誰做得
3、更好, 并說明理由。(3)某小組同學(xué)正在為觀察水在什么溫度時結(jié)冰的活動做準(zhǔn)備。現(xiàn)在試管架上有 兩支試管,規(guī)格分別是12X100 mm和20X 200 mm在這個活動中,應(yīng)該選擇 哪支試管做盛水的容器?請說出你選擇這支試管的理由。6. 【實驗題分析】下面是某小組探究水在什么溫度時結(jié)冰的實驗記錄,依據(jù) 記錄回答問題。水在什么溫度時結(jié)冰的實驗記錄水的初始溫度10C保溫杯中碎冰的溫度-16 C水開始結(jié)冰時的溫度0C水結(jié)冰后體積的變化變大(1)水的初始溫度比保溫杯中碎冰的溫度(填“高”或“低”)。保溫杯中碎冰的溫度是 ,比0C (填“高”或“低”)。當(dāng)環(huán)境溫度(填“高于”或“低于” )0 C,水的溫度下
4、降到填9C”或“ 10C”)時,水開始結(jié)冰。 水變成冰時,溫度(填“降低”或“升高”)了,說明水向周圍 L 填“放出”或“吸收”)熱量。7. 【實驗題操作】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。小剛在測量一杯水的溫度時是這樣操作的。 手拿溫度計的上端。 把溫度計下端浸入水中,使溫度計緊貼容器側(cè)壁。 然后馬上進(jìn)行讀數(shù)。 最后,把實驗結(jié)果記錄在表格中。(1)小剛在使用溫度計的過程中,錯誤的做法是 和 ( 填序號),請你幫他改正過來。小剛在大家的幫助下,糾正了自己的錯誤,用溫度計測了甲、乙兩杯水的溫 度,溫度計顯示的讀數(shù)如圖所示,請你幫助他在括號里寫出兩個溫度計的示數(shù)。(3)你認(rèn)為 ( 填“甲”或“乙”)杯水
5、會結(jié)冰。8【趣味題冬季巧存蔬菜】閱讀下面的材料,然后回答問題。寒冷的冬季即將來到,懶羊羊開始儲藏蔬菜。他把蔬菜運進(jìn)了自己家的地 窖里,可是又擔(dān)心蔬菜被凍壞,于是請教喜羊羊。喜羊羊想了想,告訴懶羊羊, 在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被凍壞。 冬季到了,氣溫急劇下降,有的伙伴 放在地窖里的蔬菜已經(jīng)凍壞了,而懶羊羊儲藏的蔬菜果真完好如初。當(dāng)?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0。C時,桶內(nèi)的水會發(fā)生什么變化?為什么懶羊羊的蔬菜 完好如初?參考答案1. (1)透明 能(2)很低 光滑(3)液 固 凝固2. (1) V (2) X X X3.3. (1)B (2)C B C B B4. (1)玻璃杯外壁上會出現(xiàn)一些水珠,或先出現(xiàn)一層冰霜,再出現(xiàn)水珠;冰的溫度會迅速降低。(2) 紅紅做得更好。因為水結(jié)冰以后體積會增大,在瓶內(nèi)會占據(jù)更大的空間,所以明明的瓶子裝得過滿易脹破。(3) 選擇規(guī)格是12X 100ram的試管。理由:選細(xì)的試管做容器,有利于熱傳 遞,加快水結(jié)冰的速度; 選擇短的試管, 方便觀察試管中水的變化及溫度計的 讀數(shù)。5. (1)高(2)-16 C 低低于0 C降低 放出6. (1) 改正:把溫度計下端浸入水中,溫度計不要接觸容器底或側(cè)壁。待
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