一年級道德與法治備課

1、一年級道德與法治備課第一學期備課年（班）級： 一學科：道德與法治執(zhí) 教人： 孫炳英2016年9月全冊教材備課本冊教材分析 :一年級道德與法治備課。一年級道德與法治備課教材；融了社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教 育等；并突出法制教育相關內容。教材力求體現(xiàn)思想性、科學性、現(xiàn)實性、綜合性和活動性的 原則 。教材遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律；以兒童生活為基礎；利用典型案例立足于兒童視角和問題 導向；進行深入淺出的啟蒙教育。培養(yǎng)學生基于生活的法律意識、公民意識；引導學生健康、 安全、積極、有創(chuàng)意的生活。教學目的要求 :1. 幫助學生盡快適應校園生活；感受校園生活的快樂。2. 引導學生確在校的一

2、些基本規(guī)范。3. 培養(yǎng)孩子們的法律意識；公民意識；引導學生健康、安全、愉快、積極地生活。4 . 讓學生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。教學重點：培養(yǎng)孩子們良好習慣的養(yǎng)成；法律教育的啟蒙；了解中華民族的 傳統(tǒng)文化。 教學難點：養(yǎng)成各種良好的習慣；知道自己承擔的任務 。教學措施：1. 利用案例深入淺出地對孩子們進行道德的、科學的、生活的、法律的啟蒙教育；引導孩 子們熱愛生活學習做人 。2創(chuàng)設適宜的環(huán)境與條件；結合實際地培養(yǎng)孩子的品德及好奇心；引導他們的探索欲望。3. 利用教材聯(lián)系本地區(qū)和孩子的實際情況及社會中的新信息不斷提高對孩子們道德與法制 教育的針對性和突破性。教具學具準備 ：國旗圖片 、多媒體課件、

3、 畫紙、彩筆、卡片、跳繩 課時安排 ：第一單元 9課時第二單元 9課時第三單元 8課時課時第四單元第一單元教學備課教材分析：本單元以“高高興興上學去”為主題；共設計編排了“我是小學生啦” “校園真美麗”“快 樂的一天”“老師您真好”四個課題；其中包含“新奇的一天” “新朋友 講友愛”“校園里轉一 轉”“我喜歡我們的校園”“上學不遲到”“安全上學去”“平安回到家”“老師您真好”等不同框 題；選取兒童熟悉、感興趣的題材；使學生在學習時倍感親切、真實。還設計了很多操作性強、 趣味濃厚的活動。本單元生活化的圖像情境圖將學生引入生活環(huán)境中；感受誠信友愛的意義；體現(xiàn)社會主義核心價值觀、法制教育和中華優(yōu)秀傳

4、統(tǒng)文化；注重探究性和創(chuàng)新性。教學目的要求：1. 初步養(yǎng)成懂禮貌守秩序等基本的文明行為習慣；遵守交通規(guī)則；避免意外傷害2. 熟悉校園環(huán)境；認識常見的交通標志；具有初步的安全意識。學習使用 觀察 交流學習方法與人交往；分享學校生活的快樂。3學習使用 觀察 交流學習方法與人交往；分享學校生活的快樂。教學重點 ： 學會與人交往熱愛校園生活教學難點 ： 養(yǎng)成按時作息的好習慣教具學具準備：多媒體課件、 卡片課時安排：9 課時課時備課課題：我是小學生啦 累計課時： 1 教學內容：新奇的一天教學目標 ：1. 喜歡上學 , 愿意與他人分享學校生活的快樂 .2. 見到老師能主動問好打招呼 ; 養(yǎng)成良好的行為習慣

5、.3. 知道學校的名稱和自己的班級 , 了解學校生活常識 .教學重難點 ：見到他人主動打招呼 , 養(yǎng)成愛惜書本、愛護公物的良好行為習慣 .教具、學具 ：多媒體課件、課程表拼圖教學過程：1. 看圖導入 , 激發(fā)興趣（1）師出示課件：同學們；老師帶來了一幅圖；我們一起來看是什么？（2）師：仔細觀察；小朋友是怎樣與同學老師打招呼的？2. 我們一起來探究活動一：你好！你好?。?）學生通過觀看視頻；總結打招呼的幾種方式。（2）演一演?；顒佣何业陌嗉壩业募一顒尤? 班級里的新朋友活動四：上學了我們這樣做3中介收獲；感悟提升師：這節(jié)課你都要有哪些收獲？4拓展延伸；指導生活課題：我是小學生啦 累計課時： 2

6、 教學內容 ：新朋友講友愛教學目標：1. 體驗與同學交往的快樂；讓他人更好地認識自己。2 通過體驗活動；了解同學之間要文明友、愛團結友善。3 學習交朋友的方式；認是更多的朋友。教學重難點 :學習多種交朋友的方式；體驗與同學交往的快樂 ；讓他人更好的認識自己。 教具 學具：教學課件 歌曲找朋友教學過程：1. 激發(fā)興趣；導入新課 師：（出示課件）同學們；你有什么好辦法幫小林認識更多的朋友嗎？（生交流）2. 探究活動 活動一：請你認識我（1）教師示范介紹（2）學生自我介紹；自我展示 活動二: 換名片；交朋友（1）小組內交朋友（2）交流介紹新朋友（3）制作名片（4）互換名片；交朋友（5）介紹自己收到的

7、朋友卡 活動三：朋友多；快樂多3. 總結收獲；感悟提升4. 拓展延伸；指導生活課題： 校園真美麗 累計課時： 3 學內容教 : 校園里轉一轉教學目標：1. 對校園生活充滿興趣；熱愛校園。2. 養(yǎng)成不打擾別人和愛護校園環(huán)境的良好習慣。3. 熟悉校園環(huán)境；初步認識相關的設施及作用。 4在參觀活動中經歷探究學校環(huán)境的活動過程。教學重難點 ： 認識校園中與自己密切相關的設施及作用；培養(yǎng)熱愛校園生活的情感態(tài)度。教具學具:多媒體課件教學過程：1. 激發(fā)興趣；導入新課（1）談話導入；出示課題 師：同學們；來到新校園；你們想去看看嗎？（學生呼應） 師：今天老師帶你們去小院里轉轉。 （板書課題）（2）了解學生想

8、要探究的校園環(huán)境。2. 探究活動 活動一：校園尋寶（1）出示尋寶游戲（2）按照要求 10 分鐘后回到教室匯報情況（3）師：你們從中學到了什么？ 活動二：教學樓內找勛章（1）出示活動要求（2）出示路線（3）按照要求； 15 分鐘后回到教室。（4）師：這次活動你們學到了什么？3. 總結收獲；感悟提升 （1）從整體上干制學校的環(huán)境和文化。 （2）出示校風校訓：讀一讀；初步感知。（3）給每一位學生頒發(fā)小勛章。4. 拓展延伸；指導生活。 板書設計：校園真美麗15 / 18課題： 校園真美麗累計課時： 4教學內容 ：我喜歡我們的校園教學目標：1. 對學校的新鮮事物充滿好奇；樂于探究。2選擇自己喜歡的方式表

9、達對學校的喜愛和贊美。3. 通過討論交流親歷實踐等方法進行探究活動。 教學重難點：引導學生熟悉校園熱愛校園；對新環(huán)境新事物充滿好奇；有探究興趣。 教具學具：彩筆 畫紙 多媒體課件教學過程：1. 動畫創(chuàng)境；激趣引思 師：同學們；今天我們班來了個新朋友；叫樂樂。你們和他打個招呼吧！（學生和樂樂打招呼）2. 回顧校園；深入探究 活動一：請樂樂認識我們的校園（1）師：請大家分組為樂了介紹我們的校園好嗎？（2）小組交流；全班交流；師生評價。（3）教師點擊課件。 活動二：樂樂找朋友（1）師: 樂樂還想和大家一起做個游戲。 （2）教師出示游戲：游戲規(guī)則：學生做游戲；老師評價;3 展示自我；感悟提升活動三 :

10、 我們愛校園 師：樂樂要和我們告別了；聽聽樂樂想告訴大家什么？（出示音頻）（1） 學生交流辦法。（2）學生開始創(chuàng)作。（3）“我眼中的校園”主題繪畫展。4. 拓展延伸；指導生活 活動四：我是小小設計師師：通過今天的游戲活動；相信大家對我們的學校又有了新的認識和了解。課題：快樂一天 累計課時： 5 教學內容 ：上學不遲到教學目標：1. 培養(yǎng)熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度。2. 養(yǎng)成按時作息、守時、做事不拖拉等良好的生活習慣。3. 知道按時起床、吃飯、睡覺；生活有規(guī)律。4. 經歷探究討論；在參與、互動的過程中體驗感受。 教學重難點：知道按時作息的重要性；初步養(yǎng)成按時作息、守時、做事不拖拉、自己的事情自

11、己做 等良好的生活習慣；提高料理生活的能力。教具學具： 多媒體課件、生活作息表教學過程：1說一說；揭示課題（1）謎語導入：（出示小鬧鐘）（2）誦讀小兒歌： 引導學生交流：從兒歌里你知道了什么？（3）板書課題：上學不遲到2. 做一做；表演體驗（1）小組合作交流自家的作息習慣。（2）師：上學前；書包整理好了嗎？ 學生交流；怎樣整理書包的？ 小表演 全班在規(guī)定的時間內整理書包；同桌檢查。3. 辨一辨；辨析明理（1）小辨析（2）我出金點子 師：怎樣才能不遲到呢？（引導學生討論交流）4. 課后拓展課后完成“自己的事情自己做板書設計：上學不遲到累計課時： 6課題：快樂的一天 教學內容：安全上學去 教學目標

12、：1. 自覺遵守交通規(guī)則和自我保護意識；形成珍愛生命的生活態(tài)度。2. 過馬路看信號燈；走人行橫道；自覺遵守交通規(guī)則的習慣。3. 認識常見的交通標志；文明安全地乘車。4. 通過情景模擬的學習活動；體驗探究新知的過程。教學重難點： 養(yǎng)成過馬路看信號燈、走人行橫道；安全、文明乘車；初步樹立自覺遵守交通規(guī)則和 自我保護意識；珍愛生命 。教具學具：常見的交通標志圖、課件教學過程：1. 激發(fā)興趣、導入新課（1）談話導入新課師：同學們你們每天是怎么來上學的？（生答）（2）板書課題：安上學去2. 探究活動活動一：安全過馬路（1）出示圖片一：紅燈停；綠燈行 師：你們認識這個標志嗎？生：（ 2）出示圖片二：過路口

13、走人行橫道師：綠燈亮了；小亮是怎樣過馬路的？生：排好隊、走人行橫道（3）出示圖片三：不在馬路上游戲和玩耍師：（4）出示圖片四：走過街天橋、地下通道更安全 活動二：安全乘車師：乘車應注意什么？生：3. 總結收獲；感悟提升師：同學們；今天你有哪些收獲？4. 拓展延伸、指導生活累計課時： 7課題：快樂的一天 教學內容 ：平安回到家 教學目標：1. 增強安全意識；珍愛生命。2. 學習如何克服放學路上遇到的困難；養(yǎng)成按時回家的好習慣。3. 通過實踐、體驗；在討論、互動中提升自己的生活經驗和技能。教學重難點 ： 克服放學路上遇到學習的困難 ； 養(yǎng)成按時回家的好習慣。增強安全保護意識；珍愛生 命。教具學具：

14、多媒體課件、安全小常識教學過程：1. 激發(fā)興趣導入課題(1)師：聽一聽；這熟悉的聲音是什么？ (播“放學鈴聲”)(2) 師：放學鈴聲板書課題：平安回到家2. 探究活動活動一：走出校門(1)師: 出示情景圖 讓我們一起去看看他們遇到什么事情？( 2)依次出示三幅情景圖小組里討論交流( 3 )討論交流“校門口遇到陌生人怎么辦？” 小結：我們不能輕易相信陌生人的話 !(4) 情景劇小表演 活動二：放學路上(1) 師: 你們每天會回家都經過那些地方？生:(2) 師出示第 15 頁圖片；師: 路過這些地方怎么做？(生討論交流)( 3 )安全知識大闖關3. 拓展延伸；指導生活欣賞歌曲：祝你平安累計課時：

15、8課題 : 老師您真好 教學內容：老師您真好 （1） 教學目標：1. 喜歡和老師交往；尊敬老師；熱愛老師。2. 熟悉老師；感受老師的關愛。3 養(yǎng)成尊敬老師的好習慣。4用討論、交流、探究的方法解決提出的問題。教學重難點：喜歡和老師交往；感受老師對自己的關心和愛護 教具學具：多媒體課件教學過程：1. 激發(fā)興趣；導入興趣帶領學生參觀學校的榮譽室。2探究活動活動一：夸夸咱老師（1）師：通過剛才的參觀你都認識了那些老師？ 學生交流（2）說說你最喜歡那位老師？ 活動二：分享與老師的快樂（1）開展游戲；說是與老師相處的快樂。（2）開展“老師知我心”的討論會。（3）說是老師平時是怎樣關心你的？ （上課、生病、升旗）（4）出示兒歌活動三：開展“我為老師爭光彩”活動（1）交流（2）學生分組討論（3）把任課老師請進課堂（4）小記者匯報交流會活動四：說說心理話（1）把你的心理話說給老師聽。（2）開展“面對面”活動3. 總結收獲；感悟提升師：通過本節(jié)課的學習你有什么收獲？4