故事：七彩蝦_第1頁
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文檔簡介

1、辛豐中心幼兒園集體教學活動設計稿主題可愛的動物班級中3活動名稱故事：七彩蝦 上課人活動目標1理解故事情節(jié)，學習新的詞語悶悶不樂、安慰等。2學會協(xié)助別人、關心別人?；顒又仉y點重點：理解故事情節(jié)，學習新的詞語悶悶不樂、安慰等。難點：學會協(xié)助別人、關心別人?；顒訙蕚?.彩虹圖片2.七彩蝦ppt教學過程原設計方案修改意見教師活動幼兒活動一、謎語導入，激發(fā)幼兒對故事的興趣喜愛，愿意傾聽故事。1.猜謎語師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹藘蓚€謎語，我們一起來猜一猜？謎語一：一座七彩橋，白云上面飄，平時不見面，雨后才見到。彩虹是什么樣子的？師：小朋友們真棒，對啦，就是彩虹，你們看看彩虹是什么樣子的，（顏色呀、

2、形狀呀等很多方面。）師：剛才小朋友說了很多彩虹的特點，像拱橋、有七種顏色等小朋友們想一想，你覺得還有哪些東西像彩虹？（拱橋、香蕉、蝦等）還有一個謎語，小耳朵聽好哦！謎語二：駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前穿青衣，死后披紅襖。（噢，是蝦子）今天呀，老師還給小朋友們帶來了一個故事，故事的名字就叫七彩蝦，我們一起來聽一聽故事里彩虹和蝦公公發(fā)生了什么事，故事中還有教學過程原設計方案修改意見教師活動幼兒活動誰？二、聽故事1.教師有感情地講述，幼兒傾聽，初步理解故事內容。（第一次）故事的名字叫什么？故事中的七彩蝦是什么？2.第二次傾聽故事(重點引導幼兒從情感方面理解故事)七彩蝦什么時候會出現(xiàn)？誰把自己變成了一

3、條七彩魚？他為什么要變？3.第三次聽故事（1）引導幼兒討論：體會協(xié)助、關心別人的情感。小青魚是什么時候背蝦公公到河面上去的？當時小青魚是怎么對蝦公公說的？哪個小朋友來試一試？蝦公公看見了什么？（出示畫面）蝦公公把彩虹當什么了？彩虹不見了，蝦公公是怎么說的？他的心情怎么樣？哪個小朋友學蝦公公的語氣說一說？師：小青魚看到蝦公公傷心的樣子，心里怎么樣？它又是怎么做的呢？三、討論1.組織討論：你喜歡小青魚嗎？為什么？小結：因為小青魚協(xié)助別人、關心別人、富有同情心、尊敬老人2.你在生活中是怎樣對待老人的？師：小朋友說得很好，老人年齡大了，行動不方便，許多事情不能自己來做，小朋友你們可以幫助它們。四、結束活動延伸

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