嶺南版美術(shù)七上第10課《測風(fēng)儀模型設(shè)計》教案2x

1、測風(fēng)儀模型設(shè)計 第5 單元，科技模型與美術(shù)教學(xué)目的 ：學(xué)習(xí)測風(fēng)儀模型的設(shè)計和制作方法教學(xué)重點 : 教會學(xué)生能獨自動手完成設(shè)計和制作一個造型獨特、裝飾美觀的測風(fēng)儀模型，教學(xué)難點 ：了解測風(fēng)儀里面所蘊藏的科學(xué)奧秘和美術(shù)的運用。教具準(zhǔn)備 ：準(zhǔn)備古代和現(xiàn)代的測風(fēng)儀的質(zhì)料圖片，測風(fēng)儀模型設(shè)計教學(xué)視頻， 教學(xué)示范制作時所用的的工具材料。板書課題：1在校園里、實驗室、博物館你能看到哪些你感興趣的的科學(xué)儀器或科技模型？它們有什么科學(xué)原理和材料進(jìn)行設(shè)計制作？2 仔細(xì)欣賞古今中外各個精巧奇特的觀測儀器，你能發(fā)現(xiàn)它們在造型、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)運用等方面美的元素嗎？能否從中得到設(shè)計靈感，并運用在自 己的科技模型設(shè)計中。制作作

2、品 ：根據(jù)自己的的思維，自己想做的造型實踐。先繪畫出作品的平面圖， 根據(jù)自己喜歡的顏色來上色，然后用剪刀，刀子，膠水制作產(chǎn)品。學(xué)生繪畫， 教師輔導(dǎo)。 輔導(dǎo)的要點主要是主題的選擇。要讓學(xué)生敢想敢畫，激發(fā)學(xué)生對 科學(xué)和美術(shù)的結(jié)合和向往。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。鍛煉學(xué)生的想象思維課堂小總結(jié) ：把比較有創(chuàng)意的學(xué)生作品進(jìn)行講解，以激發(fā)學(xué)生的想象。學(xué)生也可以互相評價。布置下節(jié)所要帶的學(xué)具和下節(jié)所要上的內(nèi)容品味人生1、很多時候，看的太透反而不快樂，還不如幼稚的沒心沒肺。2、 睡吧，合上雙眼，世界就與我無關(guān)。 顧城生命幻想 曲3、你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人，一起走在街 上。4、我不唱聲嘶力竭的情歌，不

3、表示沒有心碎的時刻。我不曾攤 開傷口任宰割，愈合就無人曉得我內(nèi)心挫折。5、永遠(yuǎn)不要隔著屏幕說分手，最大的遺憾是連離開都不能當(dāng)面 說清。6、最先道歉的人最勇敢，最先原諒的人最堅強(qiáng)，最先釋懷的人 最幸福。7、好像每次都是這樣，沒有例外。在我們最需要有一個人去依 靠的時候，往往到最后都是自己一個人挺過去。8、對我不滿意，請直接來給我說，別到別人那里去宣泄你無處 安放的情緒。9、有些事，你把它藏到心里，也許還更好，等時間長了，也就 變成了故事。10、不要對自己太過苛刻，對自己太苛刻的人只會消耗掉更多 讓自己幸福的能力。11、人，相互幫扶才感到溫暖；事，共同努力才知道簡單；路, 有人同行才不覺漫長；愛情

4、，要相互記掛才體味情深。12、只有當(dāng)痛苦在可以承受的時候，我們會自怨自艾。當(dāng)痛苦 無法承受，我們就只會一笑置之。13、愛情是一顆心找到另一顆心，而不是一張臉找到另一張臉。 為了找到那顆心，我們要學(xué)會不要臉。14、比失去你更令我傷心的事是，你都沒有為了和我在一起而 努力過。15、這世上有一條路無論如何也不能走，那就是歧途，只要走 錯一步結(jié)果都會是粉身碎骨。一一千與千尋16、保持一份自信，做最好的自己，寧可高傲地發(fā)霉，不要低 調(diào)地戀愛。17、親愛的，我在這座陌生的城市，流浪流浪。燈火闌珊或是 煙火燦爛，我總是愣在某個角落，靜靜的等你走來。18、其實愛情里處得好不好，標(biāo)準(zhǔn)就兩個字：不累。因為，對 的

5、人，不會讓你覺得累。19、明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，明知是 愛的，也要去放棄，因為沒結(jié)局；有時候，明知沒路了，卻還在前 行，因為習(xí)慣了。20、如果曾有那么一個人，跟我說只要心里想一想我，就會鋪 天蓋地地難受。那么不管是拿前程作賭也好，還是拿幸福下注也好, 我都會心甘情愿。做學(xué)問要花功夫，持之以恒，日積月累。21、我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重 來一次。一一托馬斯愛迪生22、點點滴滴的藏，集成了一大倉。一一德國諺語23、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。24、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。美國25、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這