七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類(lèi)復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)版

1、轉(zhuǎn)載七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類(lèi)復(fù)習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類(lèi)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一、你一定能順利完成下面的兩項(xiàng)工作。1根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。shn( )間 庸1( ) g( )負(fù) zh( )立 小q( ) ch( )形靜m( ) tng（ ）蘿 滑j( ) gu( )火 zun( )緊 do( )告蹂ln( ) zhu( )越 min( )延 x( )戲2給下列漢字注上正確的拼音。迸( )濺 屢( )次 連綴( ) 女?huà)z( ) 糟蹋( )慷慨( ) 劫掠( ) 哀號(hào)( ) 蛻( )變 醞釀( )骸( )骨 墮( )落 虬( )枝 頭銜( ) 霎( )間二、你有一雙火眼金睛，一定能發(fā)現(xiàn)下面各題中的錯(cuò)誤。3下面

2、各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音都有一個(gè)錯(cuò)誤，找出并訂正。a蕩漾yng 干涸g 蝴蝶di( ) b窗扉fi 狩sh6u獵 細(xì)菌jn ( )c .虐nu殺 怦怦png 裹gu藏 ( d富貴gu 炫xun耀 應(yīng)和h ( )4找出下面一段話中寫(xiě)錯(cuò)的字詞并訂正。 我們進(jìn)入中學(xué)以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)；校園里文明禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。5下列成語(yǔ)中有6個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫(huà)橫線，然后在下面的方格中正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。水瀉不通 刻骨銘心 碌碌無(wú)為 津津樂(lè)到 見(jiàn)義思遷明查秋毫 問(wèn)心無(wú)愧 耀武揚(yáng)威 德高望眾 晦人不倦塞翁失馬 ?？菔癄€ 時(shí)過(guò)境遷 苦心孤詣 夜色蒼茫

3、訂正：6下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)有的運(yùn)用不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。在實(shí)施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識(shí)，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動(dòng)，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽(tīng)到駭人聽(tīng)聞的提問(wèn)、千姿百態(tài)的答案，學(xué)生們?cè)诶蠋熆嘈墓略剟?chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。7下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項(xiàng)不正確，請(qǐng)找出來(lái)。(1)a明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 b常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。 c商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 d七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。(2)a斷腸人在天涯。 b謝

4、太傅寒雪日內(nèi)集。 c你看，那淺淺的天河。 d問(wèn)渠那得清如許。8按要求修改下面一位同學(xué)的演講稿。 我們懷化三中初一(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂(lè)于助人。特別是我班德高望重的班長(zhǎng)王小剛同學(xué)，在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，我要向天小剛和所有的同學(xué)表示忠心的感謝。(1)句中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是 ，應(yīng)改為 。(2)句中有一個(gè)詞運(yùn)用不當(dāng)，這個(gè)詞是 。(3)句中有一處有語(yǔ)病，應(yīng)將“ ”改為“ ”(4)句中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)將“ ”改為“ ”三、動(dòng)腦筋，讓作家與作品等配對(duì)成功。9第一組：作家 作品魯迅 春朱自清 秋天老舍 理想郭沫若 紫藤蘿瀑布何其芳 天上的街市流沙河

5、 濟(jì)南的冬天宗璞 風(fēng)箏10第二組：作家 國(guó)度 作品安徒生 美 走一步，再走一步莫頓亨特 丹麥 金色花泰戈?duì)?印度 皇帝的新裝11第三組：作家 朝代 作品 出處曹操 唐 山市 樂(lè)府詩(shī)集自居易 東漢末年 錢(qián)塘湖春行 聊齋志異辛棄疾 元 觀滄海 稼軒長(zhǎng)短句馬致遠(yuǎn) 清 西江月 白氏長(zhǎng)慶集蒲松齡 宋 天凈沙秋思 金元散曲沈復(fù) 唐 童趣 浮生六記四、你能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，填寫(xiě)出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。12子曰：“由，誨女知之乎！ ， ， ?！?13子曰：歲寒，。14問(wèn)渠那得清如許?15潮平兩岸闊，16 ，聽(tīng)取蛙聲一片。17何當(dāng)共剪西窗燭，18綠樹(shù)村邊合， 。 ，還來(lái)就菊花。19 ，夜泊秦淮近酒家。20定神細(xì)

6、視， ， ， ， 神游其中， 。21君與家君期日中， ，則是無(wú)信； ，則是無(wú)禮。22“ ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。23春天像 ，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像 ，笑著，走著。 春天像 ，領(lǐng)著我們上前去。24遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 。 天上的明星現(xiàn)了， 。25論語(yǔ)十則中有的談求知態(tài)度，如， 不亦說(shuō)乎? 見(jiàn)賢思其焉， 。有的談學(xué)習(xí)方法，如： ，思而不學(xué)則殆。有的談修身做人，如，不亦君子乎?為人謀而不忠乎？26觀滄海中以虛景表現(xiàn)詩(shī)人主觀感受的句子是： ，若出其中若出其里。27天凈沙秋思曲末一句：夕陽(yáng)西下， 。點(diǎn)出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。28錢(qián)塘湖春行中的對(duì)偶句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。29 ，志在千里

7、。30 ，禪房花木深。31我寄愁心與明月， 。32無(wú)可奈何花落去， 。33爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡 。34莫言下嶺便無(wú)難， ； ，一山放過(guò)一山攔。五、你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善思考的孩子，認(rèn)真讀題，完成答題任務(wù)，顯示出你的才華來(lái)。35下面文章的思路有些混亂，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，按正確的順序把句子的序號(hào)排列出來(lái)，寫(xiě)在前面的括號(hào)中。( )一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)，學(xué)與思的過(guò)程。( )正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無(wú)法化為“已有”。( )學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可( )只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)

8、知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。35根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫(xiě)兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。示例：一個(gè)饑餓的人說(shuō)：“像一塊面包?！币粋€(gè)疲憊的旅人說(shuō)：“像一張舒適的沙發(fā)床。”仿寫(xiě)：37閱讀下列文字，回答問(wèn)題。 兩條河流的理想都是投入大海的懷抱。它們結(jié)伴而行，奔流而下。 不久，它們遇到一片沙漠。沙漠浩瀚無(wú)邊，能吞沒(méi)一切。河流甲勇往直前，并充滿激情地說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)理想，哪怕?tīng)奚约海乙惨┰缴衬?。”河流乙卻若有所思地說(shuō)：“為了理想，我要等待好機(jī)會(huì)。”說(shuō)著，它便掉轉(zhuǎn)了方向。(1)請(qǐng)各用一句話概括兩條河流在遇到困難時(shí)所采取的不同做法：河流甲，河流乙 。(2)請(qǐng)發(fā)揮你的想像，描述兩條河流

9、的結(jié)局。答：38就你讀過(guò)的古詩(shī)文或中外名著，寫(xiě)出你最喜愛(ài)的一句詩(shī)(文)或一個(gè)人物形象，說(shuō)明出自何人之筆，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。詩(shī)句(詩(shī)文)或人物形象：出自：喜歡的理由：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類(lèi)復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)）參考答案一、1瞬 碌 辜 佇 憩 雛 謐 藤 稽 篝 攥 飾 禱 躪 卓 皺 綿 嬉2略二、3a涸g-hb狩shu-shuc虐nu-nud炫xunxun4. 以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚校榮一校容 渙一煥 興興一欣欣 5瀉一泄 到一道 義一異查一察 眾一重 晦一誨 6“津津有味”改為“專心致志”，“駭人聽(tīng)聞”改為“有價(jià)值”或“令人深思”，“千姿百態(tài)”改為“精彩紛呈”，“苦心孤詣”改為“用

10、心良苦”。 7(1)d (2)a 8(1)忠一衷(2)德高望重 (3)將“所有的同學(xué)”改為“其他同學(xué)” (4)將“；”改為“，”三、略四、 12知之為知之，不知為不知，是知也 13然后知松柏之后，凋也 14為有源頭活水來(lái)15稻花香里說(shuō)豐年16風(fēng)正一帆懸17卻話巴山夜雨時(shí) 18青山郭外斜待到重陽(yáng)日 19煙籠寒水月籠沙20以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑怡然自得21日中不至對(duì)子罵父22吹面不寒楊柳風(fēng)23剛落地的娃娃小姑娘，花枝招展的健壯的青年鐵一般的胳膊和腰腳24好像閃著無(wú)數(shù)的明星好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈25學(xué)而時(shí)習(xí)之見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也溫故而知新學(xué)而不思則罔人不知而不慍與朋友交而不信乎26

11、日月之行星漢燦爛27斷腸人在天涯28誰(shuí)家新燕啄春泥29老驥伏櫪30曲徑通幽處31隨風(fēng)直到夜郎西32似曾相識(shí)燕歸來(lái)33驚起一灘鷗鷺34賺得行人空喜歡正入萬(wàn)山圈子里五、35。36一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“像奶奶的白發(fā)。(一個(gè)精明的商人說(shuō)：“像我的貨物，從天上運(yùn)來(lái)。”一個(gè)健壯的牧羊人說(shuō)：“像我的羊群?！?(缺少“饑餓”之類(lèi)的修飾限制成分扣分，人物身份與說(shuō)話內(nèi)容不一致，不用比喻者，均不得分) 37(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困難(或甲河流急于求成，不夠慎重)答案二：乙河流審時(shí)度勢(shì)，講究策略，不盲目行事(或乙河流謹(jǐn)慎有余，缺少在實(shí)踐和探索中尋找或創(chuàng)造機(jī)會(huì)的精神)(意思對(duì)即可)(2)略38。略七

12、年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱一:字音字形ch癡想yn隱m秘nng凝chng成yu誘hu惑xun喧tng騰shn瞬jin間xn訓(xùn)ji誡y迂hu回nng凝sh視chu啜q泣n納han罕shu瘦g骨ln嶙xn峋tu頭yn暈m目xun眩xio小xn心y翼y翼lng零lu落dun斷x續(xù)shu收l(shuí)in斂kun寬sh恕bi卑wi微一絲不gu茍beng迸jin濺fn繁m密zh佇l(wèi)立lng伶dng仃rn忍jn俊b不jn禁j饑hn寒zhu綴lin連ju倔jing強(qiáng)x洗zhu濯din玷w污p扒qi竊z詛zhu咒l碌l碌z(mì)hng終shng生ju絕ch處fng逢shng生tn貪ln婪du墮lu落din點(diǎn)zhu綴rn冉rn冉

13、k苦o熬ch雛xng形fng豐shu碩li累li累chn沉din甸din甸fn繁xin弦j急gun管lng玲lng瓏t剔tu透du多z姿du多ci彩b不k可m磨mi滅回味無(wú)qing窮jn金jio窖mn泯mi滅hu慧xn心x嬉x戲fng風(fēng)yn韻xin閑sh適bng稟go告厄yn運(yùn)xing行q乞lu落nn難wyuwl無(wú)憂無(wú)慮xnkungshny心曠神怡ynqngyunqu陰晴圓缺xntngrg心痛如割xinxingdishng險(xiǎn)象迭生dshzhhun得失之患duchushngn多愁善感tinzirnhu天災(zāi)人禍trqli突如其來(lái)ygutxing異國(guó)他鄉(xiāng)zh執(zhí)zh著bin鞭c策shng盛mng名bo

14、報(bào)chu酬sh奢wng望ru蹂ln躪h呵z責(zé)o懊no惱chn沉zu醉m迷zu醉crnchngsh猝然長(zhǎng)逝wnxnwku問(wèn)心無(wú)愧lng朗rn潤(rùn)yn醞ning釀mi賣(mài)nng弄wn宛zhun轉(zhuǎn)lio嘹ling亮hung黃yn暈hng烘tu托fnhunny繁花嫩葉hpngynbn呼朋引伴dusujngshn抖擻精神huzhzhozhn花枝招展xing鑲qin嵌xing響qng晴j肌f膚l綠png萍shu水zo澡zh貯x蓄chng澄qng清kng空l(shuí)ng靈di黛s色zh貯mn滿p匍f匐png磅b礴dn澹dn澹qinqinxco芊芊細(xì)草qngfimnw輕飛曼舞chnhuqish春華秋實(shí)xinqngyzh閑

15、情逸致tio挑zhe著tio挑du斗zheng丁zheng丁yu幽g谷f(wàn)i肥shu碩q棲x息gu歸b泊lio寥ku闊k枯h涸qng清li洌mng夢(mèng)mi寐sng竦z(mì)h峙hi骸g骨qin潛hng行g(shù)u裹c(diǎn)ng藏cng蔥lng蘢yu幽y雅hikshln?？菔癄€rzhunxngy日轉(zhuǎn)星移fng峰lun巒y預(yù)zho兆qng輕yng盈yn勻chn稱bng崩t塌m彌mn漫zhng征zho兆yshjin一霎間ztiwnqin姿態(tài)萬(wàn)千qng頃k刻yn喑y啞jng靜m謐w萵j苣s嗉xing襄hng紅hu喙gun觀c測(cè)hi海y域chng暢tn談ngshutngl昂首挺立yygzhu一葉孤舟yoyoziwng遙遙在望

16、y丫ch杈j寂m寞qio憔cu悴s肅sh殺ju訣bi別dng蕩yng漾xin嫌w惡k可b鄙jng驚hung惶s瑟su縮nu虐sh殺hungrndw恍然大悟kxngy苦心孤詣png怦png怦chi拆sn散shublnln水波粼粼n匿xio笑hn菡dn萏q敧xi斜do禱go告bng并d蒂hu花ru瑞c慈lin憐yn蔭b蔽hu滑j稽y御chng騁shng賞c賜ju爵sh士xun炫yo耀tu妥dng當(dāng)chng呈bo報(bào)b陛xi下jng精zh致tu頭xin銜hi駭rn人tng聽(tīng)wn聞su隨shng聲f附h和pio縹mio緲lng籠zho罩n女w媧mng莽mng莽zhn榛zhn榛chng澄ch澈min綿yn

17、延shn神tng通gung廣d大mu哞mu哞chn潺chn潺zh眨b巴lun孿shng生yng癢s酥s酥ling踉踉qing蹌蹌二:句子仿寫(xiě).1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.2,彩虹,經(jīng)過(guò)與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生.3,春之色為冷的綠,如碧波,如嫩葉,貯滿希望之情;夏之色為金的黃,如麥浪,如稻草,彰顯著豐收的希望;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極;冬之色為死的灰,如草木,如泥土,宣告舊生命的終結(jié).三:詩(shī)歌直接性默寫(xiě)1,觀滄海曹操(三國(guó))東臨_石,以觀滄海.水何_,山島_.樹(shù)林叢生,百草

18、豐茂.秋風(fēng)_,洪波涌起.日月之行,出其中;星燦爛,出其里.幸甚至哉,歌以詠志.2,次北固山下王灣(唐朝)客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.海日_殘夜,江春入舊年.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸_.3,錢(qián)塘湖春行白居易(唐朝)孤山寺北賈亭西,水面初平云_低.幾處早_爭(zhēng)_樹(shù),誰(shuí)家新_春泥.亂花_迷人眼,淺草才能馬蹄.最?lèi)?ài)湖東行不足,綠_陰里白沙堤.4,天凈沙-秋思馬致遠(yuǎn)(元朝)枯_老樹(shù)昏_,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬._陽(yáng)_下,斷腸人在天_.5,龜雖壽曹操(三國(guó))神龜雖壽,猶有竟時(shí)._蛇乘霧,終為土灰.老_伏_,志在千里.烈士_年,壯心不_.盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以詠志.

19、6,過(guò)故人莊孟浩然(唐朝)故人_雞_,邀我至田家.綠樹(shù)村邊合,青山_外斜.開(kāi)_面場(chǎng)圃,把酒話桑麻.待到重陽(yáng)日,還來(lái)_菊花.7,題破山寺后禪院常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲徑通幽處,_房花木深.山光鳥(niǎo)性,潭空人心.萬(wàn)_此都_,但余鐘_音.8,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子_啼,聞_龍標(biāo)過(guò)五溪.我愁心與明月,隨風(fēng)直到夜_西.9,夜雨寄北李商隱(唐朝)君問(wèn)歸期未有期,巴山楚水漲秋池.,.10,泊秦淮(唐朝)杜牧煙寒水月,夜泊秦酒家.女不知亡國(guó)恨,江唱后花.11,浣溪沙(北宋)晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái).陽(yáng)下幾時(shí)回?zé)o可奈何花落去,相識(shí)歸來(lái).小園香獨(dú).12,過(guò)松源晨炊漆公店(宋朝

20、)楊萬(wàn)里言下便無(wú)難,得行人空喜歡;正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山.13,如夢(mèng)令(宋朝)李清照常記日,醉不知?dú)w路.興盡晚回舟,誤入花處.爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一.14,觀書(shū)有感(明)朱熹半畝方一開(kāi),天光云共.問(wèn)得清如許有頭活水來(lái).四:詩(shī)歌理解性默寫(xiě)1,觀滄海中作者借助大海形象抒發(fā)了自己建功立業(yè)的愿望和偉大抱負(fù)的兩句是:,;,.2,次北固山下詩(shī)中既即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是:,.3,白居易錢(qián)塘湖春行中以小鳥(niǎo)的活動(dòng)寫(xiě)早春特色的詩(shī)句是:,.4,春天,香格里拉草原上野花次第開(kāi)放,芳草如茵.游客騎馬踏青,陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中,真可謂錢(qián)塘湖春行中所寫(xiě),5,崔顥在黃鶴樓中寫(xiě)到日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁,而

21、馬致遠(yuǎn)在天凈少秋思中也有兩句與此意境相似,這兩句是:,.6,龜雖壽中表達(dá)了詩(shī)人自強(qiáng)不息,老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神,從而抒發(fā)了詩(shī)人的雄心壯志與對(duì)未來(lái)宏圖大業(yè)的向往之情的詩(shī)句是:,.,.7,孟浩然的過(guò)故人莊:詩(shī)中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是:,.詩(shī)中寫(xiě)農(nóng)家的勞動(dòng)生活的詩(shī)句是:,.表現(xiàn)對(duì)朋友,對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:,.8,題破山寺后禪院中形容環(huán)境幽靜,消除人心中俗念的詩(shī)句是:,.后人根據(jù),.得出一個(gè)成語(yǔ)曲徑通幽,形容景色幽雅,也富含一定的哲理.9,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中,用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人思念之情的句子是,.10,李商隱的夜雨寄北詩(shī)中寫(xiě)親人盼詢歸期,從而抒寫(xiě)詩(shī)人與親人間互相思念的真摯之情的

22、詩(shī)句是:,.抒寫(xiě)詩(shī)人希望與親人會(huì)面的詩(shī)句是:,.11,晏殊在浣溪沙中以詩(shī)入詞,詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷,被譽(yù)為千古奇偶的千古名句的是:,.12,杜牧的泊秦淮:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景圖的句子是,.表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí),反映官僚紙醉金迷生活的詩(shī)句是:,.13,觀書(shū)有感中,比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的是:,.五:文言文重點(diǎn)字詞.1,之:故時(shí)有物外之趣:結(jié)構(gòu)助詞,的.2,以:徐噴以煙:介詞,用.昂首觀之:代詞,它,指夏蚊.以叢草為林:介詞,把心之所向,則或千或百:用在主謂結(jié)構(gòu)間,取消可以為師矣:介詞,憑,靠.句子的獨(dú)立性,不譯.以數(shù)萬(wàn)計(jì):介詞,用.下車(chē)引之:代詞,他(指元方)此獨(dú)以跛之故:因?yàn)?/p>

23、人皆吊之:代詞,他(指丟馬的人)可以為師矣:介詞,憑,靠.其鄰人之父亦云:結(jié)構(gòu)助詞,的.仁以為己任:介詞,把.3,而:忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái):表修飾,可不譯.暮而果大亡其財(cái):表修飾.丁壯者引弦而戰(zhàn):表修飾.舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞:連詞,表順承,可譯為就墮而折其髀:表順承.學(xué)而時(shí)習(xí)之:連詞,表順承,譯作然后.相委而去:連詞,表順承.人不知而不慍:連詞,表轉(zhuǎn)折,譯作卻.而疑鄰人之父:表轉(zhuǎn)折,卻任重而道遠(yuǎn):連詞,表并列,譯作并且.4,然:忽有龐然大物:形容詞詞尾,譯作的樣子.果然鶴也:副詞詞尾,不譯.忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然:形容詞詞尾,譯作的樣子.然數(shù)年恒不一見(jiàn):但是,可是,連詞,表轉(zhuǎn)折.5,為:舌

24、一吐而二蟲(chóng)盡為所吞:譯作被6,其:蹲其身:代詞,譯作自己的知之為知之:譯作是.必細(xì)察其紋理:代詞,譯作它的.項(xiàng)為之強(qiáng):譯作因?yàn)?其恕乎:副詞,譯作大概,也許.以叢草為林:譯作當(dāng)作.其子曰:代詞,他的為人謀而不忠乎:譯作替大亡其財(cái):助詞,不譯.此何遽不為福乎:譯作是而折其髀:代詞,他的,指好騎的兒子7,觀:昂首觀之:看作青云白鶴觀:景象8,故:故時(shí)有物外之趣:所以溫故而知新:形容詞作名詞,舊知識(shí)故又名鬼市云.:所以此獨(dú)以跛之故:原因,緣故.9,焉:三人行,必有我?guī)熝?兼詞,相當(dāng)于于之,其中于為介詞,之為代詞,指在這幾個(gè)同行的人中間.10,時(shí):故時(shí)有物外之趣:常常元方時(shí)年七歲:當(dāng)時(shí)時(shí)而習(xí)之:時(shí)常.

25、11,富:宋有富人:形容詞,富裕家富良馬:動(dòng)詞,有很多,富有12,亡:暮而大亡其財(cái):丟失馬無(wú)故亡而入胡:逃跑13,引:下車(chē)引之:拉丁壯者引弦而戰(zhàn):拿起,拉開(kāi).14,數(shù):見(jiàn)宮殿數(shù)十所:表示不確定的數(shù)目.層層指數(shù):點(diǎn)數(shù),計(jì)算.15,詞性活用:鞭:鞭數(shù)十,驅(qū)之別院.名詞作動(dòng)詞,譯作鞭打,用鞭子打.故:溫故而知新:形容詞作名詞,舊知識(shí)新:溫故而知新:形容詞作名詞,新知識(shí)仁:仁以為己任:名詞作動(dòng)詞,實(shí)現(xiàn)仁的理想.低:逾時(shí),樓漸低,不見(jiàn)其頂:形容詞作動(dòng)詞,降低.雨:天雨墻壞:名詞作動(dòng)詞:下雨近:近塞之人:形容詞作動(dòng)詞,靠近,接近.富:家富良馬:形容詞作動(dòng)詞,有很多,富有.善:有善術(shù)者:形容詞作動(dòng)詞,擅長(zhǎng),

26、善于.擇其善者而從之:長(zhǎng)處,好的地方.智:其家甚智其子:形容詞的意動(dòng)用法:認(rèn)為聰明.16,通假字項(xiàng)為之強(qiáng):強(qiáng)通僵,僵硬.不亦說(shuō)乎:說(shuō)通悅,高興,愉快.誨女知之乎:女通汝,你.是知也:知通智,智慧.一切烏有:烏通無(wú),沒(méi)有.裁如星點(diǎn):裁通才,只有尊君在不:不通否,表疑問(wèn).17,重點(diǎn)字詞私擬作群鶴舞于空中:私:心里.擬作:比作.于:在.徐噴以煙:慢慢地.蓋一癩蝦蟆:原來(lái).方出神:正好.使與臺(tái)齊:讓.定神細(xì)視:集中.人不知而不慍:了解.生氣,發(fā)怒.學(xué)而為思則罔:迷惑.學(xué)而不思則殆:有害.是知也:此,這.擇其善者而從之:跟從.士不可以不弘毅:胸懷寬廣,意志堅(jiān)定.無(wú)何:不久,不一會(huì)兒.危樓:高樓.往來(lái)屑屑

27、:形容來(lái)往匆匆.或憑或立:有的人.靠著.不一狀:形狀不一.俄而:不久,不一會(huì)兒.欣然:高興的樣子.撒鹽空中差可擬:把撒在.大致,差不多.相似.未若柳絮因風(fēng)起:不如比作.陳太丘與友期行:約定.太丘舍去:丟下.非人哉:真不是人啊!.相委而去:委:丟下,舍棄.去:離開(kāi).(丟下我走了.)尊君:對(duì)別人父親的一種尊稱.家君:謙詞,對(duì)人稱自己的父親.元方入門(mén)不顧:回頭看.智子疑鄰:以為聰明.人皆吊之:都.對(duì)其不幸表示安慰.居數(shù)月:經(jīng)過(guò).何遽:怎么就,表示反問(wèn).六:詩(shī)歌賞析1,次北固山下:這是一首五言律詩(shī).全詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人停船在北固山下所見(jiàn)的江南冬末的景物和感受.首聯(lián)勾畫(huà)出在江南旅途中所見(jiàn)到的明媚景色:茫茫江水,隱

28、隱青山.頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象,平闊正懸四字準(zhǔn)確生動(dòng),闊是平的結(jié)果,只有江水涌漲,江面才變得寬闊,正即包含和風(fēng)又包含順?biāo)囊馑?使詩(shī)句生動(dòng)地描繪出江水涌漲,水波浩蕩,風(fēng)順?lè)膲邀悎D景.頸聯(lián)寫(xiě)天將破曉時(shí),一輪紅日涌出江面,雖已是殘冬,但一輪紅日給四周景色帶來(lái)了生命的光輝.生和入突出江南早春的特征,這一聯(lián)妙在不僅描寫(xiě)景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事特中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極,樂(lè)觀,向上的精神.尾聯(lián)寫(xiě)看到大雁北歸,想到新年即將來(lái)臨,而今身處異地他鄉(xiāng),自然而然地引出詩(shī)人淡淡的思鄉(xiāng)之情.全詩(shī)寫(xiě)景生動(dòng)傳神,意境開(kāi)闊,抒情自然.2,錢(qián)塘湖春行:這是一首七言律詩(shī).全詩(shī)通

29、過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫(xiě),抒發(fā)了詩(shī)人在西湖早春盛景中無(wú)比喜悅的心情.首聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景,詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色.初平寫(xiě)春水初漲與湖堤相平,云腳低寫(xiě)遠(yuǎn)望白云朵朵,似與湖水相接,描繪了一幅開(kāi)闊又明朗的春天圖景.頷聯(lián)寫(xiě)鶯燕的活動(dòng).鶯是春的歌手,燕是春的使者,它們的出現(xiàn)給人們帶來(lái)的初春生機(jī)勃勃的感覺(jué),早新兩字用的妙:是詩(shī)句的詩(shī)眼,作者抓住早春這一特有的景象,抒發(fā)了自己在西湖見(jiàn)到早春景象時(shí)無(wú)比喜悅的心情.頸聯(lián)寫(xiě)近景,五顏六色,隨處開(kāi)放的野花使人眼花繚亂,新長(zhǎng)出的春草剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里,以至于流連忘返.全詩(shī)寫(xiě)景層次分明,由遠(yuǎn)到近,動(dòng)靜結(jié)合,情景交融.

30、3,過(guò)故人莊:這是一首五言律詩(shī).全詩(shī)描寫(xiě)了與朋友歡聚的生活場(chǎng)景和山村的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)之情.前兩句寫(xiě)老朋友準(zhǔn)備了飯菜,邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹?通過(guò)寫(xiě)朋友的熱情款待,表現(xiàn)了他們之間真摯的友情.三,四句描寫(xiě)了小村莊的秀麗景色,綠樹(shù),青山環(huán)繞,小村莊顯得格外優(yōu)美,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林生活的喜愛(ài)之情.五,六句描寫(xiě)打開(kāi)窗戶所見(jiàn)到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑掝},情與景交融在一起.最后兩句交代下次再來(lái)的時(shí)間及目的,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友和小村莊的依戀之情.全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,敘述簡(jiǎn)練而意味無(wú)窮,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而層次分明.4,題破山寺后禪院:全詩(shī)逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈,表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山的隱

31、逸情懷.全詩(shī)以由寺外到寺內(nèi)的順序?yàn)榫€索,前四句寫(xiě)入古寺,見(jiàn)高林,踏曲徑,進(jìn)禪房.五六句抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受,最后兩句寫(xiě)聆聽(tīng)古剎的鐘磬聲.詩(shī)中虛寫(xiě)萬(wàn)籟俱寂,實(shí)寫(xiě)心靈感悟;虛寫(xiě)鐘磬之音,實(shí)寫(xiě)心靈震撼.借虛寫(xiě)實(shí),深邃綿遠(yuǎn),意境高深,寓意深長(zhǎng).5,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄:這是一首七言絕句,同時(shí)也是一首贈(zèng)言詩(shī),融情于景,借景抒情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友深切的關(guān)懷,同時(shí)也展示了詩(shī)人飄逸,豪放的性格.首句以景興起,給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖.從飄飛不定的楊花落光了,布谷鳥(niǎo)啼聲凄婉之中隱含著作者對(duì)朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷,接著轉(zhuǎn)入敘事,用跋涉五溪說(shuō)明路途的遙遠(yuǎn)和艱難,暗含著對(duì)被貶友人的深切掛念.后兩句用擬

32、人手法,希望借助明月,將自己對(duì)朋友的關(guān)心,擔(dān)憂之情隨輕風(fēng)直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西.全詩(shī)想象豐富奇特,感情真摯.6,泊秦淮:這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩(shī).全詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人夜泊秦淮的所見(jiàn)所聞,想到南朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的生活以及陳朝的滅亡,反映了詩(shī)人對(duì)晚唐達(dá)官顯貴只顧個(gè)人享樂(lè),不顧國(guó)家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿與憤恨.前兩句描寫(xiě)夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象,表達(dá)了詩(shī)人深沉的憂慮之情.后兩句寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中達(dá)官顯貴飲酒作樂(lè),荒淫無(wú)度的生活,表達(dá)出詩(shī)人的憂國(guó)憂民之情.全詩(shī)語(yǔ)言凝練,含蓄.將歷史與現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合,兩個(gè)籠字表現(xiàn)出寫(xiě)景生動(dòng)形象,情感深沉.7,夜雨寄北:這是一首七言絕句.首句君問(wèn)歸期是寫(xiě)親人思念詩(shī)人,未有期是詩(shī)人的回答.

33、第二句交待未有期的原因:因?yàn)樵?shī)人當(dāng)時(shí)身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山,又遇一場(chǎng)連綿不斷的秋雨.一問(wèn)一答中,把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達(dá)了出來(lái).后兩句是詩(shī)人的希望,預(yù)想將來(lái)會(huì)面的時(shí)候,能把今夜的情景向親人訴說(shuō),表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思親之情與盼望同親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望.全詩(shī)觸景生情,情景交融,含蓄深沉,傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)情景.全詩(shī)以相思為主題.8,過(guò)松源晨炊漆公店:這是一首七言絕句.第一句內(nèi)容豐富,包含了艱難攀登的整個(gè)上山過(guò)程,以及對(duì)所經(jīng)歷艱難的種種感受.莫言二字像是自誡又像是提醒別人,耐人尋味.第二句對(duì)第一句進(jìn)行補(bǔ)充,賺字幽默風(fēng)趣,將行人心目中下嶺的容易與它實(shí)際上的

34、艱難形成鮮明對(duì)比.三四句對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋:本來(lái)上山過(guò)程要攀登多少道山嶺,下嶺過(guò)程中也相應(yīng)地會(huì)遇到多少重山嶺.一放一攔把山寫(xiě)成了有生命有靈性的東西,同時(shí)也將行人的種種心情意外,驚詫,厭煩,直至恍然大悟透露出來(lái).其間包含著樸實(shí)的人生哲理:做任何事情都應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,面對(duì)困難才能順利解決.9,觀書(shū)有感:這是一首七言絕句,全詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人忽然把難懂的書(shū)看懂了時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想及感受.前兩句用比喻修辭方法寫(xiě)出方塘的清澈,表面是寫(xiě)景,實(shí)際上是用景物作比喻.三四句寫(xiě)方塘清澈的原因,借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認(rèn)真讀書(shū),時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí).后人將句子凝縮為成語(yǔ)源頭活水,用以比喻

35、事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力.全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,質(zhì)樸,比喻貼切.七:綜合性學(xué)習(xí)一,這就是我:(活動(dòng)形式)1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試活動(dòng)方案設(shè)計(jì):活動(dòng)目的:1,通過(guò)向大家介紹自己,讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識(shí),了解自己.2,在活動(dòng)中,充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力.3,讓活動(dòng)豐富我們的課外生活.活動(dòng)步驟:1,確定組織全班同學(xué)參加自我介紹活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn).2,組織全班同學(xué)開(kāi)展自我介紹活動(dòng).3,請(qǐng)班主任老師(或語(yǔ)文老師)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果.二,漫游語(yǔ)文世界:(活動(dòng)形式)1調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀;2編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子(如:對(duì)聯(lián)集錦,店名集錦,廣告集錦,錯(cuò)別字舉隅等);3組織討論怎樣

36、學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)活動(dòng)資料:小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾(草坪告示牌)誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦(食堂標(biāo)語(yǔ))悄悄的來(lái),悄悄的去(閱覽室標(biāo)語(yǔ))活動(dòng)方案設(shè)計(jì):活動(dòng)目的:1,通過(guò)開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查,了解生活中運(yùn)用語(yǔ)文的現(xiàn)狀.2,在編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子過(guò)程中培養(yǎng)大家搜集資料,整理資料的能力.3,讓活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活.活動(dòng)步驟:1,分組分工開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng).2,各組將課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊(cè).3,在班級(jí)展示整理成冊(cè)的活動(dòng)資料,請(qǐng)同學(xué)們代表匯報(bào)活動(dòng)情況與交流感受.4,請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng),總結(jié)此次活動(dòng).三,感受自然:(活動(dòng)形式)1組織一次親近自然感受自然的郊游活動(dòng);2組織一

37、次介紹自然界的朋友活動(dòng);3組織交流喜歡的季節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì):活動(dòng)目的:1,通過(guò)觀察自然,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然.2,培養(yǎng),提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力.3,豐富同學(xué)們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼.活動(dòng)步驟:1,確定好走進(jìn)自然開(kāi)展郊游的時(shí)間與地點(diǎn)并做好分工.2,組織好觀察自然事物的郊游活動(dòng),并整理好觀察的成果.3,在全班展示觀察自然的成果,交流郊游的感受.4,請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)此次活動(dòng).四,探索月球奧秘(活動(dòng)形式)1,月球奧秘知多少;2,觀察月亮運(yùn)行;3,收集豐富多彩的月亮文化.活動(dòng)資料:1,與月亮有關(guān)的神話傳說(shuō):中國(guó)最早載于山海經(jīng),楚辭與淮南子傳說(shuō)和神話故事有:嫦娥奔月,朱元璋抗元起義2,

38、關(guān)于月亮的詩(shī)歌:zhu斫卻月中桂,清光應(yīng)更多.(杜甫一百五日夜對(duì)月)3,賞月佳對(duì):月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常.中秋賞月,天月圓,地月缺;游子思鄉(xiāng),他鄉(xiāng)苦,本鄉(xiāng)甜.樓高但任云飛過(guò);池小能將月送來(lái).4,月亮的美稱與雅號(hào):玉兔,夜光,素峨,玉盤(pán),廣寒宮,嬋娟,蟾蜍等.5,與月亮有關(guān)的參考書(shū)目與網(wǎng)站:自然科學(xué)寶庫(kù)(太陽(yáng)月球星球卷)從地球到月球(凡爾納)(中國(guó)首次載人航天飛行)五,我愛(ài)我家(活動(dòng)形式)1講述老照片的故事;2介紹家中的一件珍品;八:名著導(dǎo)讀1,繁星春水:主題是母愛(ài),童真,自然.作

39、者是冰心,原名謝婉瑩,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家.這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的.包括三方面的內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌.如母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里.詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵:一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn),二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊.二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌.作者認(rèn)為:人類(lèi)來(lái)自自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的.如我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里.三是對(duì)人生的思考和感悟.稱為哲理詩(shī).如:墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了.作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在:一是兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),善于捕捉剎那間的靈感,以三

40、言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長(zhǎng).二是語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng).2,伊索寓言:主題是生活的智慧和想象的魅力.伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一.包括三方面的內(nèi)容:一是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫.如:狼和小羊,貓和雞二是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧.如:農(nóng)夫和蛇,狐貍和山羊三是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn).如蚯蚓和狐貍,螞蟻和蟬作品的藝術(shù)特色是:一是往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事,最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理.二是篇幅短小而寓意深刻,廣泛采用擬人化手法.九:文學(xué)常識(shí).第一單元:走一步,再走一步莫頓亨特,美國(guó)作家.蟬小思,香港作家

41、.貝殼席慕容,臺(tái)灣作家.紫藤蘿瀑布宗璞,選自鐵簫人語(yǔ).童趣選自浮生六記閑情記趣,沈復(fù),清代文學(xué)家.第二單元:理想作者:流沙河.我的信念瑪麗居里,波蘭人,著名科學(xué)家.論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū),共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一.孔子:名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)人,我國(guó)古代偉大的思想家,教育家.第三單元:春朱自清,選自朱自清散文選.濟(jì)南的冬天老舍,原名:舒慶春,字舍予,北京人,著名作家.秋天何其芳,四川萬(wàn)縣人,現(xiàn)代詩(shī)人,評(píng)論家.觀滄海曹操,字孟德,東漢末年政治家,軍事家,詩(shī)人.其詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱.第四單元:綠色蟈蟈選自昆蟲(chóng)的故事,法布爾,法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家.山市選自聊齋志異,蒲松林,字留仙,清代

42、文學(xué)家.第五單元:風(fēng)箏選自散文集野草,魯迅,原來(lái)周樹(shù)人,浙江紹興人,中國(guó)著名文學(xué)家,思想家,革命家.散步作者:莫懷戚.金色花選自泰戈?duì)栐?shī)選,泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家.荷葉母親,冰心,原名:謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人,現(xiàn)代著名作家,代表作有繁星春水往事寄小讀者.世說(shuō)新語(yǔ),是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的書(shū).第六單元:皇帝的新裝選自安徒生童話和故事選,安徒生,丹麥著名童話作家.代表作:賣(mài)火柴的小女孩海的女兒丑小鴨.天上的街市和靜夜,選自郭沫若全集,郭沫若,原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè)山人,詩(shī)人,學(xué)者,代表詩(shī)集女神星空.女?huà)z造人選自神話故事新編作者:袁珂.智子疑鄰選自韓非子說(shuō)難,韓非子,戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家.代表作韓非子

43、塞翁失馬選自淮南子人間訓(xùn),淮南子又名淮南鴻烈,由西漢淮南王劉安組織編寫(xiě).20102011 學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末考試(滿分100分 i20分鐘完卷)第一部分 選擇題 (每題2分，共10分)1.下面加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是 ( ) 。a、倔強(qiáng)（ju） 收斂 (lin) 氣氛 (fn) 迸濺 (bng)b、勻稱 (yn) 棲息(x) 纖纖 (xin) 骸骨(hi)c、篡奪(cun) 御聘(pn) 蔭蔽(yn) 頭銜(xing)d、烘托 (hng) 匿笑(n) 貯蓄(zh) 干涸(h)2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )。a、忍俊不禁 碌碌終生 意想天開(kāi)b、駭人聽(tīng)聞 玲隴剔透 一絲不茍c

44、、晃然大悟 腺跟跪跪 苦心孤詣d、頭暈?zāi)快?更勝一籌 獲益匪淺3.依次填入下面這段文字橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的 ；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的 ；沒(méi)有大海般的浩潮，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的 ；a、清純與透明 堅(jiān)毅與穩(wěn)重 樸素與隨和b、清純與透明 樸素與隨和 堅(jiān)毅與穩(wěn)重c、樸素與清純 透明與隨和 堅(jiān)毅與穩(wěn)重d、透明與隨和 堅(jiān)毅與穩(wěn)重 樸素與清純4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )。a、是否具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。b、這首歌是廣大音樂(lè)愛(ài)好者倍受歡迎的。c、通過(guò)這次演講比賽，她

45、增強(qiáng)了對(duì)自已的信心。d、這次大會(huì)上，對(duì)平潭引進(jìn)外資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。5.下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 ( ) 。a、大亡其財(cái) 亡而入胡b、故時(shí)有物外之趣 溫故而知新c、吾日三省吾身 能張僵對(duì)日d、為之怡然稱快 塵氣莽莽然 第二部分 非選擇題 (共50分)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(15分)6、用古詩(shī)文原句填空。 (每個(gè)空格1分，共10分)（1） ，為有源頭活水來(lái)。(觀書(shū)有感)（2）何當(dāng)共剪西窗燭， 。 (夜雨寄北)(3) 無(wú)可茶何花落去， 。 (皖溪沙)(4) 商女不知亡國(guó)恨， 。 (泊秦淮)(5)生活中處處有老師，但怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?孔子給了后人很好的教誨，他說(shuō)“ ， 。 ”(論語(yǔ)十則)(6)次北固山下中寫(xiě)平野開(kāi)闊、大江直流、波浪平靜的詩(shī)句是“ ， 。 ”(7)古人描寫(xiě)鄉(xiāng)愁，留下了許多傳誦千古的名旬。請(qǐng)寫(xiě)出兩句(不包含本學(xué)期課內(nèi)所學(xué))。“ ， 。 ”7、名著賞析(5分)(i)請(qǐng)將伊索寓言中的故事與所給的寓意對(duì)號(hào)入座（只填代號(hào)，備選項(xiàng)有多余)。(2分) 備選項(xiàng):a、烏龜與老鷹b、農(nóng)夫與蛇c、兩只口袋d、駱駝和宙斯e、螞蟻和蟬f、貓與雞 寓意:諷刺好逸惡勞的，如（ ）；批評(píng)貪得無(wú)厭，如 ( );諷刺