2017山東省高考壓軸卷語文試題

1、.2017 山東省高考壓軸卷語文word 版含解析本試題分為第i 卷和第卷兩部分。共10 頁。滿分 150 分?？荚囉脮r150 分鐘。考試結(jié)束后。將本試卷和答題卡第 i 卷 (36 分 )一、（每小題3 分，共 15 分）閱讀下面文段，完成1 3 題。晚風徐來，輕輕地滑過樹稍、草尖、樹們、草們就腰脊閃晃，搖曳 著縹緲的夢。河水迤邐著金色的光，浪花拍擊著堤岸的碎石，彈奏著（清純/ 清醇）的音符，唱著歡快的歌謠；還有鳥兒的鳴啾與狗吠、牛哞、羊 喚一 起喧 響， 構(gòu)成 了草 原的 絕唱 。薄 薄的 霧氣 氤氳 ，輕 拂著 盤樹 的虬 枝， 清麗 的河 水充盈著。兩岸茂密綿延的紅柳，爛漫成了火焰，盡情

2、燃放，（顯示 / 昭示）著生命的倔強與執(zhí)著。星星點點，燈火亮起，歸牧的牛羊走在回家的路上，勞做 的鄉(xiāng)民們陸陸續(xù)續(xù)地收了工，一天的忙碌與疲憊畫上了句號，人們荷鋤背草，扛袋提筐，臉上掛著串串晶瑩的汗珠，洋溢著對美好生活的（憧憬 / 希望）。1文中加點字的注音和加點詞語的字形，都正確的一項是（）（ 3 分）a脊（ j）搖曳b啾（ ji）勞做c氳（ wn）疲憊d荷（ h）洋溢2依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3 分）a清純昭示憧憬b清醇顯示憧憬c清醇昭示希望d清純顯示希望3在文中兩處橫線上依次填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3 分）a泥土的味道、花草的味道、歲月沉淀的味道動聽的詩行在陣

3、陣蹄聲中奏出b歲月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道陣陣蹄聲奏出動聽的詩行c泥土的味道、花草的味道、歲月沉淀的味道陣陣蹄聲奏出動聽的詩行d歲月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道動聽的詩行在陣陣蹄聲中奏出4.下列句中加點成語的運用，全部正確的一項是（）（ 3分）會議開始，小劉被要求首先發(fā)言，他沒有話說，卻又必須發(fā)言，只好搜腸刮肚 ，講了五分鐘，便草草收場，下臺休息去了。如今，我們見到很多學生出現(xiàn)成長危機，都是與錯誤的家庭教育休戚相關(guān) ，而他們的父母往往有著高學歷、高職位，有的還收入不菲。他的父親從不棍棒相向，而是循循善誘，用如春風化雨般的話語對他講述為人之道、做事之理，這奠定了他積極向上的生活態(tài)

4、度。神舟十一號飛船在太空飛行約30 后，于 11 月 18日安全返回， 這標志著中國距離建成航天大國又近了一步，真是大快人心。射擊比賽開始，小劉第一個上場，他趴在那里，目不交睫地盯著靶子，不慌不忙，一勾扳機， “叭”的一聲，打出了九環(huán)的好成績。艱苦創(chuàng)業(yè)時往往能夠篳路藍縷、克勤克儉；一旦天下無事，承平日久，往往就會疏于律己，不再朝乾夕惕 ，而是用暮氣取代朝氣。a b c d5.下列各句中，沒有語病的一句是（）（ 3分）a號稱第一部 cg 電影的爵跡 ，最令人感慨的是它的演員，全部高顏值，即使演員有點兒瑕疵，也成了幾近完美的人，被修得幾乎看不出。b如今，支付短信驗證碼、短信余額提醒等都與用戶綁定的

5、聯(lián)系電話相連，手機成了銀行和支付機構(gòu)驗證個人身份和保護個人資金的重要手段。c精準選派，就是把貧困村最需要的優(yōu)秀干部派下去，為的是讓他們打通精準扶貧的“最后一公里”，;. 當?shù)厝罕娮叱鲆粭l脫 增收的路子。d放眼我國的家庭教育， 多父母 孩子成 的焦 與日俱增， 予下一代成 的空 不斷 小，生活內(nèi)容 得愈 ，似乎只剩下學 了。二、（每小 3 分，共 9 分） 下面的文字，完成6 8 。 生于西周的禮 政治活 而非原始宗教 式，是政 言 的 物，與歌并不同源，但卻有著歌的一些元素。不 ，它 的 系不在文字形式而在音 。在西周， 的言 主體的身份 朝廷官 ，言 象 君臣，言 內(nèi)容自然也不能脫離政治，故

6、“ ”一開始就承擔著政治言 的特殊功能。國 ?周 上 王 的邵公 ： “天子聽政，使公卿至于列士獻 而后王斟酌焉，是以事行而不悖。”可 在西周 期的功能是 察 政。周代的禮 政治重要的一點，就是通 禮 教化向臣民灌 禮 理道德 念，所以周代 有 的機構(gòu)來 一工作。禮 ?孔子 居 孔子 ：“ 之所至，禮亦至焉，禮之所至， 亦至焉。”可 ，在周代， 國以前的人將 看做是禮 的一部分， 所承 的是禮 道德的價 取向。歌 不同。早期的歌的本 是音 ，適合抒情而不適合言事。歌是一種大眾表達情感意愿的形式，而非 用來表達和 播禮 理道德，不可能用來教化百姓。因而，原有的歌在內(nèi)容和形式上都 然已不能 足教化

7、需要。于是，有了“ ” 一 用于朝廷政治文體的 生和“歌”向“ ”的 。由于原始宗教祭祀少不了 ，音 在原始宗教中具有神圣性，又能起著愉悅作用，所以，適 著禮 政治而 生的“ ” ，很自然地 承了宗教禮 式之歌“音 + 言” 一形式。將 與音 合，有助于提高 的地位。另外，當 的 寫工具不 達，借助音 可以使 便于 播，更廣泛地 教化作用。 與音 融 一體，更有利于承擔禮 政治的 能。不 ，即使是使用文字與音 合 一形式， 也與歌不一 。歌的 言和音 的融合是原生 的存在。歌 生 ，音 與 言是相伴相隨的，沒有音 不能 之歌。 是先有文字，后來配 ，用于 式的演唱。由于 入了周代“ ”的系 ，

8、音 和 的 接才被固定下來，但配 之 是后來附加的。（ 自 歌與 的起源及原始功能異同，有 改）6下列有關(guān)先秦“ ”與“歌”的比 ，符合原文意思的一 是（）（3 分）a 是政 言 的 物并 西周的禮 政治服 ，與起源于原始宗教 式的的歌不同源。b 與歌 然在原始功能上不同，但 卻有歌的一些元素，它 的 系方式只在音 。c“歌”向“ ”的 ，是因 原有的歌在形式上不能 足通 禮 教化臣民的需要。d 是先有文字，后來配 用于 式的演唱，而歌 生 是先有音 ，后來才有 言的。7下列理解和分析，不符合原文意思的一 是（）（ 3 分）a 在西周言 主體的身份是朝廷官 ，所以 就具有了政 君臣關(guān)系政治言

9、的性 。b從周代到 國以前，人 把 看作是禮 的一部分，因 它所承 的是禮 道德的價 取向。c早期的歌適合于抒 個體的情感，借助音 可以使歌便于 播，更廣泛地 教化的作用。d“ ”在 承了宗教禮 式之歌“音 + 言” 一形式后， 與音 就開始 合起來。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列 法不正確的一 是（）（3 分）a 在當 社會承擔著政治言 的兩方面功能，一是可以 察 政，二是向臣民灌 禮 理道德 念。b第一段中引用國 和禮 ， 了“ ”的 生與當 治 的禮 政治活 的 密 系。c通 與“歌”的大量比 分析，本文重點 述了“ ”的起源、作用和所承擔的更多的社會功能。d本文作者 ，隨著社會的 展，“歌”無法

10、 足 治者教化百姓的需要，因而才 生了“ ” 種形式。三、 ( 每小越 3 分。共 12 分 ) 下面的文言文，完成9 12 。;.文王問太公曰： “何如而可為天下？”太公曰：“大蓋天下，然后能容天下；信蓋天下，然后能約天下；仁蓋天下，然后能懷天下；恩蓋天下，然后能保天下；權(quán)蓋天下，然后能不失天下；事而不疑，則天運不能移，時變不能遷。此六者備，然后可以為天下政。 ”文王在酆，召太公曰： “嗚呼！商王虐極，罪殺不辜，公尚助予憂民，如何？”太公曰：“王其修德以下賢，惠民以觀天道。天道無殃，不可先倡；人道無災(zāi)，不可先謀。必見天殃，又見人災(zāi)，乃可以謀；必見其陽，又見其陰，乃知其心；必見其外，又見其內(nèi)，

11、乃知其意；必見其疏，又見其親，乃知其情。行其道，道可致也；從其門，門可入也；立其禮，禮可成也；爭其強，強可勝也。全勝不斗，大兵無創(chuàng)，與鬼神通。微哉！微哉！“與人同病相救，同情相成，同惡相助，同好相趨，故無甲兵而勝，無沖機而攻，無溝塹而守。大智不智，大謀不謀，大勇不勇，大利不利。利天下者，天下啟之；害天下者，天下閉之。天下者，非一人之天下，乃天下之天下也。取天下者若逐野獸而天下皆有分肉之心若同舟而濟濟則皆同其利敗則皆同其害。然則皆有啟之，無有閉之也。無取于民者，取民者也；無取于國者，取國者也；無取于天下者，取天下者也。無取民者，民利之；無取國者，國利之；無取天下者，天下利之。故道在不可見，事在不

12、可聞，勝在不可知。微哉！微哉！“鷙鳥將擊，卑飛斂翼；猛獸將搏，弭耳俯伏；圣人將動，必有愚色。今彼殷商，眾口相惑，紛紛渺渺，好色無極，此亡國之征也。吾觀其野，草菅勝谷；吾觀其臣，邪曲勝直；吾觀其吏，敗法亂刑，上下不覺。此亡國之時也。大明發(fā)而萬物皆照，大義發(fā)而萬物皆利，大兵發(fā)而萬物皆服。大哉圣人之德！獨聞獨見，樂哉。 ”（選自六韜 ，有刪改）【注】太公：姜子牙，名尚。大明：旭日。9. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（ 3 分）a.又見其陰陰：暗地里的活動b.同好相趨趨：追求c.大謀不謀謀：顯現(xiàn)出謀略d.此亡國之征也征：征程10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（ 3

13、 分）a. 事而不疑，則天運不能移臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤b. 王其修德以下賢其皆出于此乎c. 必見天殃，又見人災(zāi)，乃可以謀齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧d. 大明發(fā)而萬物皆照邦分崩離析而不能守也11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（ 3 分）a. 取天下者 / 若逐野獸而天下 / 皆有分肉之 / 心若同舟而濟 / 濟則皆同 / 其利敗則皆同其害b.取天下者 / 若逐野獸 / 而天下皆有分肉之心/ 若同舟而濟 / 濟則皆同 / 其利敗則皆同其害c. 取天下者 / 若逐野獸而天下 / 皆有分肉之 / 心若同舟而濟 / 濟則皆同其利 / 敗則皆同其害d. 取天下者 / 若逐野獸

14、/ 而天下皆有分肉之心/ 若同舟而濟 / 濟則皆同其利 / 敗則皆同其害12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（ 3 分）a. 太公認為，器量、誠信、仁愛、恩惠、權(quán)勢等條件分別對“容天下”“約天下”“懷天下”“不失天下”“保天下”具有重要作用。b. 太公認為，國君要修養(yǎng)德行，謙遜地對待士人，施恩惠于百姓，不可隨意興兵；倡導和謀劃用兵時，需要考慮天道和人道。c. 太公認為，國君要與百姓同疾苦，同情感，同憎惡，同愛好；國君要為百姓謀利益，不要掠奪民眾和別國的利益。;.d.“無取于國者，取國者也”中的“國”在這里指諸侯國，與“丘也聞有國有家者”（季氏將伐顓臾 ）中的“國”意義相同

15、。第卷（共 114 分）四、（ 24 分）13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10 分）（ 1）鷙鳥將擊，卑飛斂翼；猛獸將搏，弭耳俯伏；圣人將動，必有愚色。（ 5分）（ 2）吾觀其野，草菅勝谷；吾觀其臣，邪曲勝直；吾觀其吏，敗法亂刑，上下不覺。（ 5 分）14. 閱讀下面的宋詞，回答問題。(8 分 )夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。（ 1）詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（4 分）(2) 請簡要賞析這首詞的結(jié)句。 （ 4 分）15補寫下列名篇名句中的空缺部分。（ 8 分）（ 1 ）詩經(jīng) ? 氓描寫男女主人公在熱戀階段，女

16、主人公見不到男主人公傷心落淚的句子是 “ _ ， _ ”。（ 2）李白夢游天姥吟留別中“ _ ， _ ”，描寫了神仙境界的浩蕩無邊、金碧輝煌。（ 3）蘇軾的赤壁賦中“ _ ？ _”兩句，以美人喻指君王，抒發(fā)自己得不到君王寵幸的苦悶之情。五、（ 12 分）16. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字。（ 4 分），例如“晨起動征鐸”，遠遠地離開了家鄉(xiāng)，去尋找傳奇的人生，給最初的家留一個遠征的背影；詩歌也是一種尋找歸宿的藝術(shù)，例如“建德非吾土，維揚憶舊游”。歸宿，或者是自己物質(zhì)上地理上的家鄉(xiāng)，王安石所云“明月何時照我還”即如此；，這

17、種歸宿，于物質(zhì)上而言，憑借一兩點媒介，發(fā)揮聯(lián)想，就能營造一個溫暖的家鄉(xiāng)，諸如“開軒面場圃，把酒話桑麻”，一杯酒，一爐火，一片莊稼，一個話題，便是故鄉(xiāng)，為什么？因為有溫暖感。 _ _17結(jié)合漫畫內(nèi)容寫一段文字，表達閱讀后的感想。要求：運用比喻、比擬、夸張、對偶中的一種修辭。不超過 50 字。（ 4 分）;.18. 閱讀下面的材料，用一句話給“浙商成長基金”下定義。（不超過60 個字）（4 分）浙商成長基金2015 年 9 月 23 日在杭州正式成立。該基金致力于在全球范圍內(nèi)找尋投資機會，通過投資并購、產(chǎn)業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級。浙商成長基金目標管理資產(chǎn)規(guī)模為 100

18、億元人民幣，首輪封閉規(guī)模約 80 億元，其余部分將于半年之內(nèi)募集到位。該基金是由滬上知名浙商企業(yè)復星集團牽頭發(fā)起設(shè)立的一只產(chǎn)業(yè)母基金。該基金定位于嫁接復星的海外投資能力與浙商的產(chǎn)業(yè)落地能力，目標是成為引導基金，發(fā)展成為浙商返鄉(xiāng)投資的資金池，積極參與浙江省七大萬億產(chǎn)業(yè)的投資。六、（ 18 分）閱讀下面的文字，完成1922 題。賬單【美】伯納德馬拉默德在威利擔任看門人的那座發(fā)了黑的公寓對面拐角處，聳立著另一座與之幾乎一模一樣的公寓樓，不同這處是它有一個小賣店，而且是這條街上惟一的小賣店，是潘內(nèi)薩夫婦開的。潘內(nèi)薩太太告訴看門人的妻子埃塔說，這個店面是他們用最后一筆錢買下來的。經(jīng)過多少日日夜夜的討論，

19、他們感到這爿小店至少能給他們一碗飯吃。埃塔說她希望他們能如愿。埃塔把街對面新來的人將小店盤了下來的事告訴了丈夫威利，并說如果有機會可以去那里買東西：她這話的意思是他們?nèi)匀坏阶灾虉鲑I東西，但如果一時忘了買什么東西，就可以到潘內(nèi)薩的店里去買。威利的確按她所說的去做的，從來沒有從這兒一次買過半美元的東西。后來有一天，威利從這兒購買了價值三美元的東西，可是他身上只有五角錢。當時，威利就像一只被主人痛打一頓的狗一樣。但是潘內(nèi)薩先生清了清喉嚨，嘖嘖地說，這算什么，剩下的他愿意什么時候還都行。他說什么事都是個信用問題，說到底，信用就是我們都是人，如果你是真正的人，你就應(yīng)該相信別人，而別人也要信任你。這讓威

20、利吃驚不小，因為他以前還從沒有聽到一個開小店的講這樣的話。過了一兩天他就把那二塊五角錢還上了。但當潘內(nèi)薩說只要他愿意，他賒什么都可以，威利吸了一口煙斗，然后就開始賒購各種各樣的東西。當他抱著滿滿兩袋子東西回到家里時，埃塔直沖他吼叫，說他一定是瘋了，并把他常說的一句話搬了出來：“我們是窮人，威利，我們付不起呀。 ”威利也明明知道她的話是有道理的，可不管她怎么說，他還是常去街對面賒購東西。賬單總數(shù)已達到了八十三美元還掛零。一天，潘內(nèi)薩微笑著問威利什么時候能還賬。從那天起，威利不再從潘內(nèi)薩的讓里買東西了，埃塔又拿起她那個用繩編織的購物袋去超級市場了。埃塔每次買東西回來都緊貼著她這一側(cè)的墻根走，盡量離

21、潘內(nèi)薩那店遠一些。一個月過去了。一天，埃塔在街拐角處遇到了潘內(nèi)薩太太，潘內(nèi)薩太太臉上看上去不高興，可對賬單的事只字沒提。埃塔回答后就提醒威利，要他快點還賬?！皠e煩我， ”他大聲地說， “我拿什么來還？用從我骨頭上剮下來的肉還？還是用我眼里的灰還？”說;.完，把門砰地一關(guān)。那天夜里他出去喝酒，喝得酩酊大醉，在街道邊上的水溝旁就睡著了。第二天一早他回到家時，衣服又臟又臭，兩眼布滿血絲。埃塔把他們四歲兒子的照片捧到他的面前兒子已經(jīng)死了，是死于白喉這時他老淚縱橫。每天早晨他出去放垃圾箱時，總不把頭抬起來看街的對面?！靶庞?，”他嘲諷地模仿著， “信用?！币惶焖阉膫€垃圾箱放在路邊，等候垃圾車來運去。他看

22、到了潘內(nèi)薩夫婦，他剛一看他們的時候，他的眼都有些花了他們就像兩只骨瘦如柴、被拔掉毛的鳥兒一樣。他去找這一個街區(qū)另一個公寓看門人借扳鉗，回來時他們提醒他有兩棵細細而沒長葉子的灌木穿過木地板長了出來，他透過灌木可以看到空空的貨架。春天，當草從人行道的縫隙中長出來的時候，他對埃塔說： “我只是在等候能全部還清欠賬的一天。 ” “我一定要還，以上帝的名義發(fā)誓。 ”他拼命地干活。每天早晨早早地起床，用肥皂和硬毛刷子擦樓梯，從頂樓一直到地下室。門廳里的信箱也都用金屬上光劑和一塊軟后面擦得光亮亮的，亮得可以當鏡子用。一天早晨，威利在擦信箱，他發(fā)現(xiàn)信箱里有一封給他的信。他摘下帽子，把信封打開，拿到亮處去讀。那

23、是用戰(zhàn)戰(zhàn)抖抖的手寫的，是潘內(nèi)薩太太寫來的，她說她丈夫病了，就在對面街的家里，可家里分文沒有，問他能否先還十美元，其余的錢以后再說。他把信撕成碎片，一整天躲在地下室里。那天夜里，在街上尋找他一天的埃塔在鍋爐房的管道中間找到了他。第二天一早，他披上工作服，跑出公寓大樓，肩上搭著一件大衣，在街的一個拐角，他找到一家當鋪，在那兒他把大衣當了，拿到十美元，他十分高興。但是當他回來時，待對面有一輛靈車，有兩個穿黑衣服的人從樓里抬出一個又窄又小的松木棺柩。在松木棺柩從門廳的門勉強抬出來之后，潘內(nèi)薩太太哀痛欲絕地一個人走了出來。威利趕緊轉(zhuǎn)過臉去，盡管他認為他長了胡子，又戴了一頂氈帽，她不會認出他來。“他是怎么

24、死的？”他小聲地問一個住戶。“我也說不好。 ”但是走在棺柩后面的潘內(nèi)薩太太卻聽到了?！袄纤赖摹！彼舐暣鸬?。他想說幾句寬慰人的話，但他的舌頭就像樹上的已枯的果子，干吊在嘴里，他的心就像一扇漆了黑漆的窗。后來，潘內(nèi)薩太太搬走了，而那份賬卻始終沒有還上。（有刪改）19小說采用了雙線索結(jié)構(gòu)，請簡要說明。（4 分）20請結(jié)合上下文，簡要賞析文中兩個畫線句子。（4 分）“信用，”他嘲諷地模仿著， “信用?！保?2 分）他想說幾句寬慰人的話，但他的舌頭就像樹上的已枯的果子，干吊在嘴里，他的心就像一扇漆了黑漆的窗。（2 分）21請簡要概括潘內(nèi)薩夫婦的形象特點。（ 4 分）22小說以 “而那份賬卻始終沒有還上

25、”作為故事的結(jié)局，有什么好處？請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J識。（6;.分）七、（ 60 分） 23. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章。電影喜馬拉雅中，一位喇嘛對他的弟子說：“當你眼前有兩條路時，要選擇困難的那一條?！倍晃唤?jīng)濟學家則說： “世界上的一切行為，都可以用經(jīng)濟學來解釋。譬如，我們每天出門回家，幾乎都走同一條路，那就是因為，人們都在避免因為另一條路的陌生所帶來的風險，以及要去探索一條新路徑所要付出的時間與精神成本。 ”困難的路有風險也有風景，熟悉的路雖經(jīng)濟但平淡。請根據(jù)材料，從自己對“路”的感受出發(fā)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意

26、，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。【參考答案】【 答案】 1.a【 解析】本題考查識記字音字形的能力。b 勞做勞作。c氤 yn。d 荷 h?！?答案】 2.a【 解析】本題考查正確使用詞語的能力。清純：清秀純潔。清純秀麗。清新純凈。泉水清純，空氣清純。清醇：滋味、氣味清而純正。酒味清醇可口。昭示：明白的表示或宣布。昭示后人。顯示：明顯的表現(xiàn)。這部作品顯示了作者純熟的寫作技巧。憧憬：向往。對未來的憧憬。希望：希望達到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。這個希望不難實現(xiàn)?！?答案】 3.c【 解析】本題考查句子銜接的能力。句，應(yīng)該是先說形象的，再說抽象的事物。“歲月沉淀的味道”屬

27、于抽象的，層次更深一些，應(yīng)該放在后面；句，由后半句“勞做的鄉(xiāng)民們陸陸續(xù)續(xù)地收了工，一天的忙碌與疲憊畫上了句號”的結(jié)構(gòu)，可以判斷。【 答案】 4.a【 解析】本題考查正確使用成語的能力。搜腸刮肚：比喻絞盡腦汁，苦思苦想。使用正確。休戚相關(guān)：指憂喜、禍福彼此相關(guān)連。而本句講的是因果關(guān)系，不是憂喜與禍福，應(yīng)改為“密切相關(guān)” 。循循善誘：指善于引導別人進行學習。使用正確。大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。本句所言不是壞人壞事受到懲罰和打擊，所以使用錯誤。目不交睫：沒有合上眼皮。形容夜間不睡覺或睡不著?！岸⒅易印迸c睡覺無關(guān)。朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤

28、奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。使用正確?！?答案】 3.c【 解析】本題考查修改病句的能力。a 項，語序不當。 “被修得幾乎看不出”應(yīng)移至“也”和“成了幾近完美的人”之間。b 項，主語與賓語不對應(yīng)?！笆謾C”不成為“手段”。 d 項，中途改換陳述對象，“生活內(nèi)容”前應(yīng)該加“孩子們的”?！?答案】 6.b【 解析】本題考查理解重要概念的能力。a 項“起源于原始宗教儀式的的歌”于文無據(jù)；c 項以偏概全，不光是“在形式上”，更重要的是“在內(nèi)容上”；d 項中“而歌產(chǎn)生時是先有音樂，后來才有語言的”是不準確的。【 答案】 7.c【 解析】本題考查分析綜合的能力。c 項把歌和音樂割裂開來，是不正確的，因為原文第

29、二段“早期的歌的本質(zhì)是音樂”這兩者是一體的，另外借助音樂便于傳播，更廣泛地發(fā)揮教化作用的是“詩”而不是“歌”?！?答案】 8.c【 解析】本題考查分析綜合的能力。重點論述了“詩”不對，本文只是論述了二者的起源以及各自功;.能。【 答案】 9.d【 解析】本題考查理解文言實詞的能力。d 征：征兆?！?答案】 10.c【 解析】本題考查理解虛詞的能力。 c都是副詞，才。 a. 連詞，表順承 / 連詞，表轉(zhuǎn)折。 b. 副詞 , 表婉商語氣 / 副詞，表推測語氣。 d. 連詞，表順承 / 連詞，表轉(zhuǎn)折）【 答案】 11.d【 解析】本題考查斷句的能力。解答此題，可采用排除法和代入法相結(jié)合的方式進行排除

30、，另外注意一些標志性的詞語?！?答案】 12.a【 解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 a 照應(yīng)錯誤，“恩惠”對應(yīng)“保有天下” ，“權(quán)勢”對應(yīng)“不失天下”?！?答案】 13. （ 1）鷙鳥將要發(fā)起襲擊時，就會收翼低飛；猛獸將要搏擊時，就會貼耳伏地；圣賢將要行動時，必先表現(xiàn)出愚鈍的神色。（ 2）我觀察他們的田地里，野草蓋過了禾苗；我觀察他們的大臣，奸邪之徒壓倒了忠直之士；我觀察他們的官吏，敗壞法紀?！?解析】本題考查翻譯文言文句子的能力。 （ 1）“卑飛”“斂翼”“俯伏”“ 愚色”各 1 分，句意通順 1 分。（ 2）使法令敗壞，使刑罰混亂） ，朝廷上下卻不覺醒。 （“勝”“直”“敗法亂刑” “

31、覺”各 1 分，句意通順 1 分。【 答案】 14. （ 1）刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象：主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜，思念遠隔天涯的心上人，充滿悵恨之情?！?解析】本題考查分析詩歌形象的能力。解答時抓住第三、四句中細節(jié)描寫，先概括形象，再展開分析?！?答案】（ 2）借景抒情。把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉?！?解析】本題考查鑒賞表現(xiàn)手法的能力。解題思路：點手法借景抒情；釋手法如何借景抒情的；析作用分析詩歌手法的作用。【 答案】 15. （1）不見復關(guān)，泣涕漣漣。（2）青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

32、（ 3）渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！?解析】本題考查默寫名句的能力。注意提示性詞語，注意不要寫錯別字?！緟⒖甲g文】文王問太公道：“怎樣才能治理好天下呢？”太公回答說：“器量蓋過天下，然后才能包容天下；誠信蓋過天下，然后才能約束天下；仁愛蓋過天下，然后才能懷柔天下；恩惠蓋過天下，然后才能保有天下；權(quán)勢蓋過天下，然后才能不失去天下；遇事果斷毫不猶疑，就像天體運行那樣不能改變，像四時更替那樣不可變化。這六個條件都具備了，然后就可以治理天下?！敝芪耐踉谯阂?，召見太公說： “唉！商紂王暴虐到了極點，任意殺戮無辜之人，請您輔助我拯救天下民眾，您看該怎么辦？”太公答道：“君主要修養(yǎng)德性，禮賢下士，施恩惠于

33、民眾，以觀察天道的吉兇。當天道還沒有災(zāi)害征兆時，不可先倡導征討；當人道沒有出現(xiàn)禍亂時，不可先謀劃興師。必須看到既出現(xiàn)了天災(zāi)，又發(fā)生了人禍，才可以謀劃興師征伐；既看到他的公開言行，又了解他暗地里的活動，才能知道他的真實想法；既看到他的外在表現(xiàn)，又了解他的內(nèi)心情況，才能知道他的真實意圖；既看到他疏遠什么人，又了解他親近什么人，才能知道他的真實情感。實行吊民伐罪之道，政治理想就可以實現(xiàn)；遵循正確的路線，統(tǒng)一天下的目的就可以達到；按一定的秩序建立禮制，禮制就可以確立；確立強大的優(yōu)勢地位，就可以戰(zhàn)勝強大的敵人。取;.得全勝而不經(jīng)過戰(zhàn)斗，以大軍臨敵而沒有傷亡，真可謂是用兵如神了。微妙??！微妙??！“能與人同

34、疾苦而相互救援，同情感而相互保全，同憎惡而相互幫助，同愛好而有共同追求。所以，就是沒有軍隊也能取勝，沒有沖車機弩也能進攻，沒有溝壘也能防守。真正的智慧不顯現(xiàn)出智慧，真正的謀略不顯現(xiàn)出謀略，真正的勇敢不顯現(xiàn)出勇敢，真正的利益不顯現(xiàn)出利益。為天下人謀利益的，天下人都歡迎他；使天下人都受害的，天下人都反對他。天下不是一個人的天下，而是所有人的天下。奪取天下，就像獵逐野獸一樣，天下所有人都有分享獸肉的欲望；也像同坐一條船渡河一樣，渡河成功，大家都達到了目的；失敗了，大家都遭受災(zāi)難。這樣做，那么天下人就都歡迎他，而不會反對他了。不從民眾那里掠取利益，就能夠從民眾那里得到利益；不從別的諸侯國那里掠奪利益，

35、就能夠從別的諸侯國那里獲得利益；不從天下掠奪利益，就能夠從天下獲取利益。不掠取民眾利益，民眾就擁護他，這是民眾給予他利益；不掠取別的諸侯國利益，別的諸侯國就歸附他，這是別的諸侯國給予他利益；不掠奪天下利益，天下就擁護他，這是天下給予他利益。所以，這種方法使人看不見，這種事情使人聽不到，這種勝利使人不可知。微妙??！微妙啊！“鷙鳥將要發(fā)起襲擊時，就會收翼低飛；猛獸將要搏斗時，就會貼耳伏地；圣賢將要行動時，必先表現(xiàn)出愚鈍的神色?，F(xiàn)在的商朝，謠言四起，社會動亂不已，而紂王依然荒淫無度，這是國家覆亡的征兆。我觀察他們的田地里，野草蓋過了禾苗；我觀察他們的大臣，奸邪之徒壓倒了忠直之士；我觀察他們的官吏，敗

36、壞法紀（使法令敗壞，使刑罰混亂），朝廷上下卻不覺醒。這是到了該滅亡的時候了。旭日當空，天下萬物都能沐浴陽光；正義所至，天下萬物都能得到利益；大軍興起，天下萬物都會歸附。圣人的德化真?zhèn)ゴ蟀?！獨到的見地（無人能及） ，這才是最大的歡樂??！ ”【 答案】 16. 詩歌是一種出發(fā)的藝術(shù)。 （ 2 分）更多是精神上或者思想上的鄉(xiāng)土。（ 2 分）【 解析】第一空注意與后文的“詩歌也是一種尋找歸宿的藝術(shù)”相對應(yīng)；第二空注意與前文的“或者是自己物質(zhì)上地理上的家鄉(xiāng)”相對應(yīng)。答案】 17. 答案示例：腳踩吹捧的氣球，仿佛站在地球之上唯我獨尊；頭頂測量的橫桿，好像身在蒼天之下，舍我其誰被吹捧者的狂妄和吹捧者的無恥是