幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 (一）

1、幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，安全是一個(gè)漢語詞語，拼音是nqun，通常指人沒有受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望對(duì)你有幫助!幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。 2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。 3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片一張。 教學(xué)過程： 1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問： (1)這個(gè)小朋友的手怎么啦(出血了) (2)好好的小手怎么會(huì)出

2、血呢(被東西劃破了) (3)什么東西會(huì)把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。 3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。 (1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使

3、傷口感染、化膿。) (2)手受傷了怎么辦(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。) (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。 2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的自

4、救方法 活動(dòng)準(zhǔn)備 受傷的事例圖片 活動(dòng)過程 1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況 教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢那是怎么樣的呢有什么感覺 2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 (1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。) (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題： 中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近 能不能在教室里面跑跳呢 在平時(shí)能不能亂跑 玩耍得很

5、過分呢 媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢 能不能玩火 能不能玩尖利的東西 3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法 (1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做 (2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。 4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。 2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集皮膚燙傷的各種圖片。 2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。 活動(dòng)過程：

6、1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。 (1)這些圖片上的人怎么啦他們?cè)趺磿?huì)這樣的你被燙傷過嗎 (2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。 2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們 (1)哪些東西會(huì)燙傷我們 (2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的怎樣做才能避免燙傷 (3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們 (4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的怎樣做才能避免燙傷 (5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們對(duì)這些東西我們要注意些什么 3、討論一些輕度燙傷的處理方法。 (1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦怎樣處理才是。 (2)教師小結(jié)：

7、燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案四 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解開水的溫度,了解大火的威力。 2、通過活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。 3、增加自我保護(hù)意識(shí)。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。 難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦 活動(dòng)準(zhǔn)備 一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。 活動(dòng)過程 1、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。 誰來說說開水有什么特征

8、 誰來說說火有什么特點(diǎn) 老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。 2、演示教學(xué) 把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。 再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。 3、組織幼兒討論 如果燙傷或燒傷了怎么辦 出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。幼兒園關(guān)于受傷的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案五 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解摔破皮的正確處理方法。 2、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對(duì)抗疼痛的信心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、動(dòng)物玩偶，棉簽。 2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程： 1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。 教師： (1)小朋友們，你們摔倒過嗎 (2)摔倒了你會(huì)怎么做是自己爬起來還是等媽媽來抱 (3)如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦 2、幼兒觀察教學(xué)掛圖，了解正確的處理方法。 教師： (1)圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的 (2)擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的 (3)清洗傷口以后還要消毒傷口