噶米精編九年級歷史下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展1.4日本明治維新課后作業(yè)新人教版

1、名校名 推薦第 4 課 日本明治維新課后作業(yè)1明治元?jiǎng)状缶帽＠ㄕf： “大凡國之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于特產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！边@段話體現(xiàn)的治國思想是（）A 富民政策B對外掠奪C學(xué)習(xí)西方D 工業(yè)興國2日本明治維新取得的最重要成果是（）A促進(jìn)了日本教育事業(yè)的發(fā)展B 實(shí)行了“廢藩置縣” ，加強(qiáng)了中央集權(quán)C引進(jìn)了西方的文明生活方式D 引進(jìn)了西方技術(shù)，走上了資本主義道路3. “日本在西方殖民者堅(jiān)船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)?！泵鎸Α吧嫖C(jī)”，日本實(shí)施了（）A. 大化改新B. 百日維新C. 明治維新D.戊戌變法4. 據(jù)日本時(shí)事通信社報(bào)道，日本保守民

2、間團(tuán)體“明治日推進(jìn)協(xié)議會”在東京舉行集會，要求在 2018 年明治維新 150 周年時(shí)將節(jié)日“文化日”改為“明治日”。明治維新對日本的重大影響是（ ）A. 使日本廢除了黑人奴隸制B. 使日本廢除了農(nóng)奴制C. 使日本進(jìn)入到封建社會D. 使日本進(jìn)入到資本主義社會5.最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是()A. 廢藩置縣B. 努力發(fā)展教育C. 文明開化D.發(fā)展近代工業(yè)6.下列關(guān)于中國洋務(wù)運(yùn)動和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A. 都是在內(nèi)憂外患背景下進(jìn)行的改革B. 都在政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域向西方學(xué)習(xí)C. 都推動了本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D. 都創(chuàng)辦了機(jī)器化大生產(chǎn)的近代工礦企業(yè)7閱讀下列材料，回答問

3、題材料一：見下圖1名校名 推薦材料二：在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”， 行 制性 教育 派出了以巖 俱 首的 大使 出 美國和歐洲，學(xué) 了 多有用的 和治國方略。材料三： 去的西洋文明是外國人引 的，從今往后， 我 日本人要用自己的手將西洋文明 入國內(nèi)， 西方人民 俗不同，思想自相 殊，各國相沿的 數(shù)千百之久， 使利害十分明白，也不 然 搬硬套。（ 1）根據(jù)材料一， 合所學(xué)知 ，指出 史人物在日本 行什么改革？（ 2）根據(jù)材料二，你 社會的 步和持 展最 關(guān) 的措施是什么？（ 3）材料三體 了 國 待“西洋文明”的什么 度？（ 4） 合所學(xué)知 一事件 日本 史 的 展有什么 極影響？

4、它 中國的 代化有什么啟示？8. 下列材料，并 合所學(xué)知 回答 。材料一如 所示。材料二150多年前，在西方殖民者 船利炮的 迫下，日本遭遇了巨大的生存危機(jī)；一部分中下 武士以及武力推翻了幕府 治。不久，天皇 行了一系列改革，最 使日本成 方世界第一個(gè) 脫西方大國的欺凌、 利 代化的國家。摘 自世界通史材料三 俄國 1861 年 奴制改革后， 民 的巨 金 展大工 增添了新的 金來源； 得解放的 2000 多萬 奴 大工廠提供了充足的自由 力； 村自然 一步瓦解 大了國內(nèi)市 。摘 自世界通史2名校名 推薦（ 1） 19 世紀(jì)中期，面對歷史發(fā)展的潮流，美國、俄國和日本都出現(xiàn)了社會危機(jī)。根據(jù)圖片展

5、現(xiàn)的歷史信息，分別寫出三國面臨的主要的社會危機(jī)是什么？（ 2）面對社會危 機(jī)，材料二中當(dāng)時(shí)日本擺脫危機(jī)的主要措施是什么？美國、俄國各是如何擺脫危機(jī)的？（ 3）根據(jù)材料三指出俄國這場改革為其資本主義的發(fā)展提供了哪些條件？（ 4）借鑒美國、俄國和日本等強(qiáng)國的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，請你為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提出一條合理化的建議。3名校名 推薦參考答案1.D2.D3.C解析： 本題考查明治維新的相關(guān)史實(shí)。依據(jù)所學(xué)知識可知：明治維新前，日本遭到美國侵略， 被迫打開了國門，日本出現(xiàn)民族危機(jī)。這種情況下日本進(jìn)行了明治維新，擺脫了淪為半殖民地國家的危機(jī)，逐步走上了發(fā)展資本主義的道路，成為日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故選C。4

6、.D解析：本題考查日本明治維新的相關(guān)知識。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故D 符合題意；美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制，俄國1861 年改革廢除了農(nóng)奴制，大化改新使日本進(jìn)入到封建社會，故ABC不符合題意，排除。故選D。5.D解析： 本題考查學(xué)生對邁入近代社會的維新史實(shí)的識記。依據(jù)所學(xué)知識 “在經(jīng)濟(jì)上，向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，聘請外國專家，向國外派遣留學(xué)生；改變原有的封建土地制度，允許土地私有和買賣；實(shí)行地稅改革，全國統(tǒng)一征收地稅?！?而明治維新的性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)，可知，

7、經(jīng)濟(jì)方面鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)最能體現(xiàn)其資本主義性質(zhì)，故選D6.B解析：本題考查洋務(wù)運(yùn)動和明治維新。依據(jù)所學(xué)知識可知，日本明治維新和中國的洋務(wù)運(yùn)動都發(fā)生在19 世紀(jì) 60 年代，日本明治維新使日本轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會，促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展。 洋務(wù)運(yùn)動雖然沒有使中國富強(qiáng)起來，但洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟道路。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機(jī)，從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家， 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。所以他們的共同點(diǎn)都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，地主階級掀起了一

8、場以“自強(qiáng)”“求富”為口號的洋務(wù)運(yùn)動，洋務(wù)運(yùn)動的主要活動有：創(chuàng)辦軍事工業(yè)；興辦民用工業(yè)；興辦新式學(xué)堂、派留學(xué)生、培養(yǎng)人才；籌建海軍。因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動只是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，維護(hù)清朝的統(tǒng)治，不涉及政治制度的改革。所以B 不正確。故選B。4名校名 推薦5. （ 1）根據(jù) 一“奴隸制的 ” ， 合所學(xué)可知，奴隸制的存與 成 南北方焦點(diǎn) ， 南方落后黑人奴隸制 重阻礙美國 本主 的 一步 展，國家面 分裂的危機(jī)。依據(jù) 干 二俄國“地主在毒打 奴”， 合所學(xué)可知 奴制 重阻礙了俄國 本主 大 展，激 了國內(nèi)矛盾，出 了 治危機(jī)。根據(jù) 干 三“佩里率 抵達(dá)日本”， 合所學(xué)可知，日本封建幕府 治面 重的 治危機(jī)，日

9、本面 殖民地的危機(jī)。（ 2）據(jù)材料二“ 150 多年前，在西方殖民者 船利炮的 迫下，日本遭遇了巨大的生存危機(jī)；一部分中下 武士以及武力推翻了幕府 治。不久，天皇 行了一系列改革，最 使日本成 方世界第一個(gè) 脫西方大國的欺凌、 利 代化的國家。 ” 合所學(xué)可知，明治 新改革使日本逐 走上了 本主 道路， 脫了 半殖民地國家的命運(yùn)，是日本 史的重大 折點(diǎn)。 1861-1865 年的美國南北 爭， 了國家 一， 除了黑人奴隸制度， 美國 本主 的 一步 展 造了條件。1861 年的 奴制改革使 奴 得了人身自由，使俄國的社會 生了很大的 化，工 生 迅速增 ，促 了 本主 的 展，從此俄國走上了

10、本主 展道路。（ 3）據(jù)材料三 “俄國 1861 年 奴制改革后， 民 的巨 金 展大工 增添了新的 金來源； 得解放的 2000 多萬 奴 大工廠提供了充足的自由 力； 村自然 一步瓦解 大了國內(nèi)市 。 ”可知，俄國 奴制改革 其 本主 的 展提供了： 金、 力、市 等有利的條件。（ 4）本 開放性 ，學(xué)生只要 改革是 國之路，改革是 展的 力，要 深化改革； 要 持改革開放的基本國策； 落后就要挨打， 要以 建 中心，加 建 ，提高 合國力等方面作答即可。故答案 ：（ 1）美國：種植園奴隸制阻礙了 本主 的 展；俄國： 奴制阻礙了 本主 的 展；日本：美國的入侵造成了民族危機(jī)。（ 2） 行明治 新；美國： 行了南北 爭， 除了奴隸制， 了 邦的 一；俄國： 行了 奴制改革。（ 3） 金、 力、市 。（ 4）改革是 國之路，要 深化改革；落后就要