小學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū)

1、小學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū)爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生是我多年努力的目標(biāo)和追求也是爸爸媽媽對(duì)我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長(zhǎng)的坐標(biāo)。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個(gè)高知識(shí)，高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更能回報(bào)社會(huì)。因此我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求教疑惑問(wèn)題，并從中獲益匪淺。對(duì)待同學(xué)，我從來(lái)都是盡力幫助，與善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)困難同學(xué)并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)因?yàn)?，他們家境貧困而疏離他們。對(duì)待師長(zhǎng)，我發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)，是他們給予了我知識(shí)幫助我成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付

2、出，就沒(méi)有我取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是我?jiàn)^斗的與重要?jiǎng)恿?。我不僅對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍對(duì)工作任務(wù)也是十分認(rèn)真地去完成。身為紀(jì)律委員的我處處以身作則。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學(xué)靜下心來(lái)，沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤表示堅(jiān)決改正。每當(dāng)學(xué)校布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，我都帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無(wú)怨言，我經(jīng)常說(shuō)：只要為班級(jí)集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不惜唉。有時(shí)班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)和同學(xué)們用的桌椅壞了，我會(huì)積極主動(dòng)利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失。我喜歡游泳因?yàn)?/p>

3、有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機(jī)能、預(yù)防感冒、增加肺活量，長(zhǎng)期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅(jiān)持游泳。我愛(ài)讀課外書(shū)，因?yàn)樗屛茵B(yǎng)成了閱讀時(shí)寫(xiě)筆記的好習(xí)慣。記得我三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自?xún)?nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對(duì)待寫(xiě)筆記的態(tài)度一次比一次認(rèn)真，漸漸地寫(xiě)筆記就是我閱讀中不可少的一個(gè)步驟。我認(rèn)為學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就好像小樹(shù)吸取營(yíng)養(yǎng)，溫習(xí)就好像將營(yíng)養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實(shí)自己。還可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，又可以提高我的寫(xiě)作水平，并且豐富了我課余時(shí)間。從醉心的閱讀中我也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我認(rèn)為讀書(shū)是橫渡時(shí)間大海的航船，沒(méi)有任何事情能阻擋我的讀書(shū)。我就是