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1、時光似箭作文900字輕輕的來之，輕輕的招手，輕輕的送小草一個笑。從出生到長大，這是規(guī)律。小學升上初中，這是追求。時光似箭，速寫悲喜。我的小學老師既是語文老師，又是數(shù)學老師，還皆體育老師。我的小學時代每一天看見的都是他。第一堂是阿拉伯數(shù)字，第二堂是字母和拼讀，就這樣認識老師。還記得第一首啟蒙詩山村詠懷“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”老師拿著課本走進來，問：同學們，喜歡詩嗎？大眾的聲音都是喜歡，而我則大聲說：不喜歡。全班跌倒。特立獨行，最終的結果你可以想得到，所以我會的第一首詩是站出來的。因此每次上課老師都點我的名，接踵而來的就是第二首詩，我成了第一個會背詩的人，第二首就是靜夜

2、思“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”宋代邵雍對自然的贊喜和唐代李白對故鄉(xiāng)的思念，在我的心記憶猶新。老師練就了我的膽量。大概是四年級我開始恐懼籃球，甚至是絕望，一次玩籃球的時候讓籃球直射我的手心，我的手一個月才慢慢恢復，從此開始我就害怕觸碰籃球，是老師讓我再次燃起對籃球的堅持。老師讓我拾起了信心。數(shù)學對我有一股莫名其妙的吸引力，我并不是我們班綜合成績最好的，卻只對數(shù)學情有獨鐘，為了讓我們的思維繼續(xù)懶惰下去，老師也是狠下心來為難我們，最后一節(jié)課就直接出了一道數(shù)學題，告訴我們誰能解出來就可以回去了，我們都紛紛拿出了作業(yè)本，馬不停蹄的算。我知道有比我算的更快的人，所以我也在加快速度，我有百分之八十肯定不是第一個離開，可是最后我卻奇跡的第一個離開了。老師讓我相信了奇跡。六年的小學時光結束了，酒杯里裝著滿滿的的不舍，一切皆成泡沫，不知道將要飛向何方，我珍惜老師您陪伴我們的時光，不管我走到哪里，永遠都不會忘記。老師是春，帶來風，細畫導航；老師是風，帶來雨，醍醐灌頂；老師是雨，帶來葉，我的生命重新煥發(fā)生機。當我踏上列車時，老師在柳枝旁向我揮手日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋。這是規(guī)律。鳥登于枝而上于云，水始于源而終于海。這是追求。痛苦時覺得它過得慢，快樂時覺得

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