不違章就是最大的安全意識

1、安全意識提升培訓教育,目 錄,一,引 語,一、引語,安全意識是一項硬指標,事故人為的因素中，安全意識占到90%多，而安全技術水平所占比例不到10%。企業(yè)界的安全培訓，90%的精力用在占10%比重的安全技術水平上，只有不到10%的精力用在占90%比重的安全意識上,一、引語,一、引語,只有知道“安全為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全” 只有知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦。 只有知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習慣。 只有明白“安全為了誰”，就可以保證“第一次就做對”。心中有了安全意愿，第二次做對就不存在問題的一再重復，就會形成習慣,二,有多少生命可以重來 -為自己,二、

2、有多少生命可以重來-為自己,1、誰是安全的最大受益者 - 首要問題,二、有多少生命可以重來-為自己,2、丟臉和丟命，誰的損失大？- 王成太現(xiàn)象,二、有多少生命可以重來-為自己,2、丟臉和丟命，誰的損失大？- 王成太現(xiàn)象,二、有多少生命可以重來-為自己,3、你的平安，是對家人最好的關愛 - 葛麥斯安全法則,二、有多少生命可以重來-為自己,4、學會安全，活著就好 - 生命體驗,面對死亡情境，人們才意識到生的可貴。 災難給人的教育刻骨銘心。生命是最寶貴，也是最脆弱的，我們應該珍惜自己的生命，畢竟活著就好。 因為知道生命珍貴，人們才會盡可能地躲避災難，預防事故。 因為知道活著就好，當大難臨頭，人們就會

3、靠著頑強的生命意志創(chuàng)造奇跡,二、有多少生命可以重來-為自己,4、學會安全，活著就好 - 生命體驗,二、有多少生命可以重來-為自己,要知道活著有多好 要安全還要會安全,4、學會安全，活著就好 - 生命體驗,三,大家共坐一條船，齊心才能抗風險 -為伙伴,三、大家共坐一條船，齊心才能抗風險-為伙伴,三、大家共坐一條船，齊心才能抗風險-為伙伴,1、三不傷害釋義,三、大家共坐一條船，齊心才能抗風險-為伙伴,2、一人違章 大家遭殃 - 團隊安全,四不傷害”三不傷害”增加一條“保護他人不受傷害” 一人把關一人安，眾人把關穩(wěn)如山 安全文化分四個層次： 第一層次是自然本能階段 第二層次是依賴嚴格監(jiān)督。 第三層次

4、是自主管理階段。 第四層次是安全管理的管理包含管和理兩層意思。管是檢查是獎罰，理是理清認識，引導行為,團隊安全文化是三個層次之外的更高階段 員工互助、實現(xiàn)團隊貢獻、共享團隊榮譽 團隊安全互助的方法：建網絡、明責任、綁利益,三、大家共坐一條船，齊心才能抗風險-為伙伴,3、安全連著你我他，防范事故靠大家 - 互聯(lián)互保,三、大家共坐一條船，齊心才能抗風險-為伙伴,4、操作之時顧左右，相互提醒夠朋友 - 提醒安全,四,風險危害時時想，勝過領導天天講 -危害辨識,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,1、我們身處風險包圍的世界 - 全員風險管理,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,1、

5、我們身處風險包圍的世界 - 全員風險管理,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,2、意識不到危險，才是最大危險 - 泰坦尼克號啟示錄,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,3、麻痹大意，事故親戚 - 危害萬年的事故何以發(fā)生,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,4、只要上崗，集中思想；工作再忙，安全勿忘。 - 態(tài)度好才是真的好,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,5、崗位危害我識別，我的安全我負責 - 發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力,四、風險危害時時想，勝過領導天天講-危害辨識,5、崗位危害我識別，我的安全我負責 - 發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力,五,魔鬼就在細節(jié)里 - 隱

6、患治理,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,1、可以向上報告，但不能坐等上級解決 - 放過隱患，必有后患,中醫(yī)有三種境界：“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。”就安全工作來講，事故預防是第一位的。事前百分之一的預防，勝過事后百分之九十九的整改。 “禍患常積于忽微”。 放過隱患，必有后患。 隱患治理是安全工作拖延不得的大事。發(fā)現(xiàn)隱患，當即就要采取行動。不能立即消除或者不能獨立消除的，向上級報告是需要的，但不能坐等上級解決，很可能在等待的過程中事故就發(fā)生了，必須立即采取切實可行的補救措施，然后才可以按程序解決根本問題,2、只要有可能，就讓它變成不可能 - 扔掉不一定，消除不確定,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱

7、患治理,3、千里之堤，潰于蟻穴 - 細節(jié)不容放過,魔鬼就藏在細節(jié)里。經常被人們忽略的小事，可能會導致嚴重的事故。然而，太多的人并沒有把小小的隱患放在眼里。 “人在肚子不痛的時候，想不到自己有個肚子?！?人在隱患沒有變成禍患的時候，往往意識不到隱患的存在。 只有出現(xiàn)慘痛后果了，才去正視問題,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,3、千里之堤，潰于蟻穴 - 細節(jié)不容放過,在“防微杜漸”里面，防，是防止；微，是微小，指事物的苗頭；杜，杜絕；漸，事物的開端。在隱患剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展成大事故。在“亡羊補牢”里面，亡，是逃亡，丟失；牢是關牲口的圈。本意是因為羊圈的問題，羊被狼叼走了再去修補羊圈

8、，還不算晚。比喻出了事故以后想辦法補救，可以防止類似的事故或更大的事故。 魔鬼就藏在細節(jié)里。從安全管理角度講，防微杜漸，是安全的根本。而亡羊補牢已經晚了，何不在狼沒來之前，在羊圈還是小隱患時，就及時治理呢,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,4、安全基礎不牢，企業(yè)地動山搖 - 作風散漫，就是隱患,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,5、八小時內外，不留隱患 - 安全需要全天候,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,6、消除危險源的措施,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,6、消除危險源的措施,五、魔鬼就在細節(jié)里-隱患治理,六,違章究竟害了誰？-遵章守紀,六、違章究竟害了誰？-遵章守紀,1、黃泉路上無老少，違反規(guī)章先報到

9、 - 對付“三違”須“三嚴,六、違章究竟害了誰？-遵章守紀,2、規(guī)章制度血寫成，不要用血來驗證 - 感謝制度和規(guī)程,六、違章究竟害了誰？-遵章守紀,3、服從管理，寫進法律 - 懂得服從才有資格工作,六、違章究竟害了誰？-遵章守紀,3、服從管理，寫進法律 - 懂得服從才有資格工作,七,造就本質安全人-進階修煉,七、造就本質安全人-進階修煉,1、意識養(yǎng)成 - 我要安全,七、造就本質安全人-進階修煉,2、技能培訓 - 我會安全,所有事故的發(fā)生都不是肇事者的主觀愿望。 出事故原因：一類是人們心存僥幸明知故犯。屬于意識問題。一類是員工糊里糊涂，不知所以，或者只知其一，不知其二，直到出了事故才恍然大悟。屬

10、于技能問題。 要安全還得會安全?！皶钡那疤崾敲靼?，明白操作原理、明白制度規(guī)定、明白操作規(guī)程。 企業(yè)要讓員工知道為誰而學、為什么而學。 納入程序，安全培訓也要有章可循。 培訓要切合實際安全的需要。 無知者無畏，無畏的結果是無畏的犧牲。對員工進行技能培訓是實現(xiàn)“我會安全”所不可省略的一環(huán),七、造就本質安全人-進階修煉,3、配置資源 - 我能安全,配置必要資源，讓所有想安全、會安全的人，能夠安全。 企業(yè)需要配置甚而設施、人力資源、專項技能、技術資源、財力資源。 安全設施：是指企業(yè)生產經營活動中，為將危險因素、有害因素控制在安全范圍內以及預防、減少、消除危害，所配備的裝置（設備）和采取的措施。 當然

11、，員工不能拿條件是否具備作為出事故的借口。同樣的條件，為什么出事故的不是別人，而是自己？這是需要員工自己反省的,七、造就本質安全人-進階修煉,4、制度規(guī)范 - 我須安全,七、造就本質安全人-進階修煉,5、流程約束 - 我才安全,流程安全管理目的，是要減少人為誤操作的機會。 有流程安全的支撐，管理體系才能落地。 流程安全管理包括14個要素：1、流程安全信息。2、員工參與。3、流程危害分。4、操作規(guī)程。5、培訓。6、承包商管理。7、開車前安全評審。8、完整性。9、動火作業(yè)。10、變更管理。11、事故調查。12、應急預案和響應。13、符合性審計。14、商業(yè)秘密管理。 流程安全管理是流程硬約束，用程序

12、限定，不遵守程序，就無法通過。原則是：“在企業(yè)里做你做所能做的事，來避免事故”。 用流程約束人的行為，保證員工安全，必須做到上上下下按照程序做事。任何情況下，未經特別批準，程序不可逾越。所有人只要按照流程安全的要求，按部就班地做，“我”才安全,謝 謝,什么是安全意識？安全為什么誰,失去安全意識將帶來什么,以下圖片比較血腥，謹慎觀看,某現(xiàn)場混凝土澆注坍塌，恐怖的挖尸現(xiàn)場,什么是安全意識？安全為什么誰,某現(xiàn)場混凝土澆注坍塌，恐怖的挖尸現(xiàn)場,什么是安全意識？安全為什么誰,高速路上小汽車急追大卡車車毀人亡,什么是安全意識？安全為什么誰,一起違章操作造成手臂進入加工機械內造成事故,什么是安全意識？安全為

13、什么誰,手部最容易受傷,什么是安全意識？安全為什么誰,一起起重死亡事故,什么是安全意識？安全為什么誰,你我都是血肉之軀，不是鋼筋鐵骨,什么是安全意識？安全為什么誰,什么是安全意識？安全為什么誰,觸動驚心的機械傷害,什么是安全意識？安全為什么誰,什么是安全意識？安全為什么誰,化學品灼傷,什么是安全意識？安全為什么誰,火災被燒身亡,什么是安全意識？安全為什么誰,第三部分 安全知識學習,22,安全知識學習,安全,本質安全,安全：指免遭不可接受危險的傷害。安全的實質是防止事故，消除導致死亡、傷害、及各種財產損失發(fā)生的條件,本質安全：通過設計、監(jiān)控等手段使生產設備或生產系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或

14、發(fā)生故障的情況下也不會造成事故,失誤安全功能 故障安全功能,23,安全知識學習,事故隱患,可導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直接原因,未遂事故,是指未發(fā)生健康損害、人身傷亡、重大財產損失與環(huán)境破壞的事故,事故,造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件,24,安全知識學習,輕傷 事故,重傷 事故,死亡 事故,是指造成職工肢體傷殘，或某器官功能性或器質性輕度損傷， 一般指受傷職工歇工在一個工作日以上，計算損失工作日低于105日的失能傷害,01,是指造成職工肢體傷殘或視覺、聽覺等器官受到嚴重損傷，引起人體長期存在功能障礙。或者損失工作日等于和

15、超過105日，勞動能力有重大損失的失能傷害,02,指一次事故有人死亡（含受傷后一個月內死亡）的事故,03,25,安全知識學習,特別重大事故,重大 事故,較大 事故,一般 事故,是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故,是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故,是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失的事故,是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故,2

16、6,安全知識學習,安全 事故,人的因素,違章指揮 違章操作 違反勞動紀律,物的因素,機械設備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故,管理的因素,管理上存在缺陷,安全知識學習,安全知識學習,27,戴手套作業(yè),長發(fā)未 戴帽子,運轉中 清掃鐵屑,工作服 未三緊,新員工 未培訓,車床缺少 安全附件,車床安全附件失靈,地面有 油污或 雜物,人的因素,管理因素,物的因素,環(huán)境因素,絞傷,人的因素 管理的因素,物的因素,人的因素,管理因素,物的因素,28,安全知識學習,忽視安全，忽視警告，操作錯誤,使用不安全設備,物體存放不當,冒險進入危險場所,有干擾和分散注意力的行為,人為造成安全裝置失效,用手代替工具操作,

17、攀、坐不安全位置,忽視個體勞動防護用品、用具的使用或未能正確使用,不安全裝束,對易燃、易爆等危險物品的接觸和處理錯誤等,人的不安全行為,一）人的不安全行為,28,事故案例,案例經過,人的不安全行為,違章操作,事故的發(fā)生,引 發(fā),導 致,2018年11月22日，生產部員工XX在處理收料時，機長詢問是否放好料，員工回應后放好后進行裁切，周X發(fā)現(xiàn)帶束層放偏了，為了減少廢料，周X又將手伸到裁刀下進行扶料,最終導致XX左手除去大拇指外四個手指全部脫落,尚X聽到XX準備好回應后瞬間啟動設備，這是裁刀瞬間切下,29,安全知識學習,二）物的不安全狀態(tài),30,安全知識學習,三）管理的缺陷,31,安全知識學習,不

18、安全的心理,許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對化，在現(xiàn)實工作中，對發(fā)生僥幸心理的人時有所見。 不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，技術水平不低，而是“明知故犯” 違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己,一、僥幸心理,二、惰性心理,亦可稱“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。 干活圖省事，嫌麻煩。 節(jié)省時間，得過且過,31,事故案例,案例經過,2018年8月19日凌晨，車間1硫化機油管斷裂,從硫化機上掉落，造成多處外傷，腿部、腳踝兩處骨折,維修工XX接到通知后迅速趕到現(xiàn)場進行維修作業(yè)，爬到

19、硫化機上維修時，沒按操作規(guī)程先對閥組泄壓，也沒有系安全帶，直接開始拆卸，被油壓擊中,事故的發(fā)生,導 致,人的不安全狀態(tài),因素,物的不安全因素,32,安全知識學習,麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。 盲目相信自己的以往經驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。（以老資格者居多） 是以往成功經驗或習慣的強化，多次做也無問題。我行我素 是高度緊張后的精神疲勞，產生麻痹心理。 是個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對安全。 因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識,三、麻痹心理,四、逆反心理,一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)

20、“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。 顯現(xiàn)對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。 隱性對抗：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非,不安全的心理,33,安全知識學習,爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和炫耀心理結合起來，且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭?，就會走向反面?爭強好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業(yè)。 長時間做相同冒險的事，無任何防護，終有一失,五、逞能心理,六、湊趣心理,也稱湊興心理。是在社會群體成員之間人際關系融洽而在個體心理上的反映。 個體為了能獲得心理上的滿足和溫暖，喜歡湊熱鬧，尋開心忘忽所以。 過火的玩笑，傷

21、害成員之間的感情，產生誤會和矛盾,不安全的心理,34,安全知識學習,冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。 理智性冒險，明知山有虎，偏向虎山行。 非理智性冒險，受激情的驅使，有強烈的虛榮心，怕丟面子，硬充大膽,七、冒險心理,八、從眾心理,是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。 是自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。 是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感,不安全的心理,35,安全知識學習,表現(xiàn)為心不在焉，滿不在乎。 是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領導用來卡人的。 是對安全問題談起來重要，

22、干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。 認為違章是必要的，不違章就干不成活,九、無所謂心理,十、好奇心理,好奇心人皆有之。是對外界新異刺激的一種反應。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動，使一些設備處于不安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。 因周圍發(fā)生的事影響正常操作，造成違章事故,不安全的心理,35,事故案例,案例經過,從硫化機上掉落，造成多處外傷，腿部、腳踝兩處骨折,2018年4月16日上午，車間XX與Xx到汽油房打汽油。XX臨時有離開，Xx獨自一人在汽油房內等待時，汽油房突然著火,油房嚴重變形，XX手掌等被燒傷，隨后送往醫(yī)院進行治療,事故的發(fā)生,導 致,人的不安全行為,36,安全知識學習

23、,情緒是心境變化的一種狀態(tài)。 顧此失彼、手忙腳亂。 高度興奮導致不安全行為,情緒波動 思想不集中,技術不熟練 遇險驚慌,對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。 無法進行應急處理，難斷方向,工作枯燥 厭倦心理,從事單調、重復工作的人員，容易產生心理疲勞和厭倦感。 重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性,不安全的心理,37,安全知識學習,這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴重。 錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會消失（不同于幻覺,十四、 錯覺下意識心理,十五、心理幻覺 近似差錯,莫名其妙的“違章”，其實是人體心理幻覺所致,環(huán)境干擾 判斷失誤,在作業(yè)環(huán)境中，溫度、色彩、聲

24、響、照明等因素，超出人們的感覺功能的限度時，會干擾人的思維判斷，導致判斷失誤和操作失誤,不安全的心理,38,安全知識學習,安全知識應知應會： 1）三級安全教育：公司級、車間級、班組級安全教育。 2）“四不放過”：事故原因不查清不放過；責任人員未處理不放過；整改措施未落實不放過；有關人員未受到教育不放過。 3）“三知”：知生產特性，知火災危險性，知技術防范措施。 4）“四會”：會報警，會操作消防設施、器材，會撲救初期火災，會逃生自救方法。 5）三（四）不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害（保護他人不受到傷害） 6）三違：違章指揮，違章操作，違反勞動紀律 7）三無：個人無違章，崗位無隱患，

25、班組無事故 8） 特種作業(yè)：電焊、電工、壓力容操作、起重設備操作 以上作業(yè)必須持有經過國家培訓考試合格后頒發(fā)的證書方可上崗作業(yè),39,安全知識學習,安全標志 、禁止標志-禁止人的不安全行為的圖形標志； 、警告標志-提醒人們對周圍環(huán)境進行注意的圖形標志； 、指令標志-強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志； 、提示標志-向人們提供某種信息的圖形標志,禁止吸煙,當心火災,必須帶防護鏡,緊急出口,40,安全知識學習,職業(yè)健康基礎：什么是職業(yè)病? 職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經營組織（以下統(tǒng)稱用人單位）的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。構成

26、職業(yè)病防治法所稱的職業(yè)病，必須具備四個要件： 1、患病主體必須是企事業(yè)單位或者個體經營組織的勞動者； 2、必須是在從事職業(yè)活動的過程中產生的； 3、必須是因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的； 4、必須是國家公布的職業(yè)病分類和目錄所列的職業(yè)病。 在上述四個要件中，缺少任何一個要件，都不屬于職業(yè)病,41,安全知識學習,職業(yè)有害因素的來源 生產工藝過程、勞動過程和工作環(huán)境中產生和（或）存在的，對職業(yè)人群的健康、安全和作業(yè)能力可能造成不良影響的一切條件或要素,統(tǒng)稱為職業(yè)有害因素。職業(yè)有害因素是導致職業(yè)性損害的致病原，其對健康的影響主要取決于有害因素的性質和接觸強度等,42,安全知

27、識學習,噪音和振動 長期接觸噪音又不佩戴有效的聽覺保護器會導致耳聾；長期使用振動工具（如風炮）會令手部疼痛、麻痛，甚至影響工作能力。 光線 過亮、過暗、炫光及強烈光線對比，可引起眼睛疲勞、眼痛、頭痛及頭暈，甚至發(fā)生職業(yè)性眼病。 3.溫度 高溫下工作可能引致中暑；而在凍房內工作的人士，身體容易產生凍瘡。 4.氣壓 加壓隧道的工作人員及潛水員，當返回正常氣壓而無適當?shù)臏p壓時，可能會產生減壓病?；颊邥P節(jié)疼痛、甚至頭暈及嘔吐等。 5.非電離輻射 電焊時產生的紫外線能損害眼睛，導致電光性眼炎。高溫熔化的金屬放出的紅外線可引起熱內障。 6.電離輻射 當身體接觸過量電離輻射，如操作X光機或使用放射物質而無

28、適當?shù)姆雷o措施，便有可能患上白血病或皮膚癌等疾病,生產過程中的有害因素,物理因素,43,安全知識學習,化學性有害因素： 1.氣體 例如 沙井內的硫化氫 使用石油氣的鏟車放出的廢氣 影印機放出的臭氧 有機溶劑 一氧化碳 2.液體 例如 清潔工使用的酸性清潔劑 印刷工人使用的白電油 實驗室內使用的有毒試劑 3.粉塵、煙霧 例如 采礦及建筑工程產生的矽塵 電鍍過程放出的酸霧 燒焊產生的金屬煙霧,生物性有害因素： 接觸到微生物（病菌、細菌、真菌等），可能會患上各種疾病。 例如 醫(yī)護人員及化驗室工作員，可因接觸到病人的血液、 分泌物、排泄物等，而感染到結核病、肝炎等。 經常接觸動物的人士，如屠夫、農夫、

29、皮革處理及 制造工人、獸醫(yī)等，較容易感染到炭疽病、馬鼻疽 病及禽流感等傳染病。 在有鼠類出沒的地方工作：如渠務工人便有機會染 上鉤端螺旋體病。 維修不當?shù)耐L系統(tǒng) 冷卻水塔，可能滋生 及散播 細菌，引起病變,44,安全知識學習,1.勞動組織和制度不合理，勞動作息制度不合理等；2.精神（心理）性職業(yè)緊張；3.勞動強度過大或生產定額不當；4.個別器官或系統(tǒng)過度緊張；5.長時間不良體位或使用不合理的工具等,勞動過程中的有害因素,生產環(huán)境中的有害因素,1.自然環(huán)境中的因素，如異常氣象條件：a）高溫；b）高氣壓；c）低氣壓； 2.廠房建筑或布局不合理； 3.由不合理生產過程所致危害； 4.工作環(huán)境產生的

30、危害,1.高毒物品目錄所列化學因素；2.石棉纖維粉塵、含游離二氧化硅10以上粉塵；3.放射性因素：核設施、輻照加工設備、放射治療裝置、工業(yè)探傷機、 油田測井裝置、放射性物質貯存庫等裝置或場所等,可能產生嚴重職業(yè)病危害的因素,其他職業(yè)危害因素,45,安全知識學習,常見警示標識,46,安全知識學習,常見警示標識,47,安全知識學習,噪音具有哪些危害性,1）、損害聽力，引起聽覺疲勞、暫時性聽力減退、永久性耳聾； 2）引起多種疾病，如消化不良、食欲減退等 3）、影響語言交談與思考 4）、影響睡眠 5）、強烈噪音破壞設備和建筑物 6）、引起事故，噪音掩蓋音響警報信號，引起傷亡事故,48,安全知識學習,常

31、用的噪音防護用具,能夠防止過量的聲能侵入外耳道，使人耳避免噪聲的過度刺激，減少聽力損傷，預防噪聲對人身引起的不良影響的個體防護用品。 聽覺器官防護用品主要有耳塞、耳罩和防噪聲頭盔三大類,49,安全知識學習,耳塞 洗凈雙手將耳塞的圓頭部分搓細，另一只手從頭后部繞過，將耳朵向上、向外拉起，將耳塞的圓頭部分塞入耳中。輕扶耳塞直至耳塞完全膨脹定型。為舒適安全的摘下耳塞，請一邊旋轉一邊往外輕輕拉出耳塞,耳罩 調整耳罩杯的高度，使其能覆蓋整個耳朵，用手將頭發(fā)等盡可能拉出放在后面，使耳罩杯墊能與耳朵旁的皮膚緊密接觸。耳罩杯可向上向下滑動以保證緊密、舒適的密合,50,安全知識學習,粉塵分類及其防護,生產過程中

32、產生的能長時間浮游于空中的固體微粒叫粉塵。 可分為五類： 1）、矽塵：含大量的二氧化硅； 2）、矽酸鹽粉塵：象石英、石棉、水泥等； 3）、其他粉塵：如煤塵、碳黑、石墨等； 4）、金屬性粉塵：如鋁、鎂等； 5）、有機粉塵：如茶、煙草、甘蔗等的粉塵,粉塵對機體影響最大的是呼吸系統(tǒng)損害，包括上呼吸道炎癥、肺炎(如錳塵)、肺癌(如石棉塵、砷塵)、塵肺(如二氧化硅等塵)以及其他職業(yè)性肺部疾病等,51,安全知識學習,呼吸器官防護用品是為防止有害氣體、蒸氣、粉塵、煙、霧經呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清凈空氣，保證在塵、毒污染或缺氧環(huán)境中作業(yè)人員正常呼吸的防護用具。 呼吸器官防護用品按功能主要分為防塵口罩和

33、防毒口罩(面具)， 按形式又可分為過濾式和隔離式兩類,常見呼吸器官防護用品,52,安全知識學習,用于防護粉塵的口罩，當感覺呼吸阻力較大，呼吸困難時，就必須更換口罩。 當使用有濾盒的呼吸面罩時，佩戴時感覺能聞到空氣中的異味時，就必須更換 新的濾毒盒 每次在進入污染區(qū)域之前，必須先佩帶面罩，如配戴負壓式呼吸防護器具，則 應進行面部密合性試驗，確保密合良好，這是確保呼吸防護用品防護功能首要 因素。 切忌將呼吸防護用品置于工作場所，因為它會繼續(xù)工作。將干凈的口罩防入塑料 袋中, 放置于個人的箱子中或指定位置保存,黃條為口罩上端金屬鼻夾,白色面為口罩內面,規(guī)范佩戴圖，黑色面為口罩外面,在粉塵大的車間必須

34、佩戴防塵口罩,53,安全知識學習,勞動防護用品的種類,勞動防護用品是勞動者在生產過程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，個人隨身穿(佩)戴的用品。國際上稱為PPE（Personal Protective Equipment），即個人防護器具。從勞動衛(wèi)生學角度，PPE按照防護部位不同，分類如下,頭部防護，如安全帽等。 眼面部防護，如護目鏡等。 聽力防護，如耳塞等。 呼吸防護，如口罩、防毒面罩等。 手部防護，如防酸堿手套等。 足部防護，如防砸安全鞋等。 軀體防護，如各種防護服等。 墜落防護，如安全帶等。 皮膚防護，如皮膚防護膜等,54,安全知識學習,警示,一起事故后留下的一頂安全帽，當時一張鋼板從當

35、事人頭上削下來，幸好有這頂安全帽，當事人只受了點輕傷，不然腦袋肯定成兩半了,55,安全知識學習,正確穿戴好個人防護用品。 操作前要對機械設備進行安全檢查。 機械設備在運行中要按規(guī)定進行安全檢查。 機械設備嚴禁帶故障運行。 機械設備的安全裝置必須按規(guī)定使用。 機械設備在運轉時，嚴禁用手調整；不得用手測量零部 件，或進行潤滑、清掃雜物等。 機械設備運轉時，操作者不得離開工作崗位。 工作結束后，應關閉開關，把刀具和工件從工作位置 退出，并清理好工作場地，打掃好機械設備的衛(wèi)生,機械操作安全注意事項,55,安全知識學習,用電安全注意事項,1、車間內的電氣設備，不要隨便亂動。 2、修理機械設備，先切斷電源

36、。 3、配電箱、配電板、開關等必須保持完好，不得有 破損或帶電部分裸露； 4、嚴禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設備。 5、安裝、維修電氣器具，必須由持證的電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。 6、移動非固定安裝的用電設備，如電風扇、電焊機等時必須先切斷電源，然后再移動； 7、在雷雨時，不要走近高壓電桿、避雷針等接地導線20米之內,以免發(fā)生觸電,56,安全知識學習,電器使用之插頭松動/損壞應及時維修更換，帶故障運行極易造成短路，進而損壞設備影響生產并導致觸電/火災等安全事故發(fā)生,產線配電盤內禁止放置任何物品,用電安全,57,安全知識學習,常見危險化學品標示與識別,58,安全知識學習,化學防護,公司某些崗

37、位有使用少量的化學品。 化學品必須有MSDS（安全技術說明書），使用者必須懂得安全使用知識。 到每個崗位要了解本崗位使用什么化學品，這些化學品有什么危險特性，如何安全使用,59,第四部分 安全技能掌握,60,安全技能掌握,燃燒的概念：燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光 和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。 燃燒的必要條件：又稱燃燒三要素。即，可燃物、助燃物（氧化劑）和引火源,火災的定義 火災是指在時間上、空間上失去控制的一種燃燒,火災的相關概念,61,安全技能掌握,火災中的燃燒產物及其危害燃燒產物包括,1、火災中死亡人數(shù)大約70-80%是吸入有毒氣體后失去行動能力燒死的 2、大量濃煙造

38、成視線不清、呼吸不暢，影響疏散和逃生 3、吸入大量高溫煙塵，造成呼吸道灼傷，呼吸道水腫后使人窒息,62,安全技能掌握,火災的分類（根據(jù)國家標準GB496886火災分類的規(guī)定，將火災分為五類： A類火災：固體物質火災。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。 B類火災：液體和可熔化的固體物質火災。如汽油、煤油、原油、瀝青等。 C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、氧氣火災等。 D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋁鎂合金火災等。 電器類火災：凡是由電器走火漏電打火引起的火災稱為電氣火災,63,安全技能掌握,火災發(fā)展的四個階段,A-B,B-C,C-D,D-E,64,安全技能掌握,減少可

39、燃物 可燃物移動到其它場所 關閉氣體閥門,代表性藥劑是水 把燃燒物質的溫度冷卻到著火點或燃點以下, 中止燃燒,使滅火劑參與到燃燒反應過程中去，使燃燒過程產生的游離基消失，從而使燃燒的化學反應中斷,抑制滅火,隔離滅火,冷卻滅火,澆滅你,蓋住你,轉移你,窒息滅火,阻止空氣流入燃燒區(qū)或沖淡空氣，使燃燒物質得不到足夠的氧氣而熄滅,中斷你,滅火的原理,65,安全技能掌握,Add Your Text here,火災撲救的原則,66,團隊成員介紹,滅火器的使用,注意事項： 干粉滅火無毒性，也無腐蝕作用?？梢杂糜趽錅缛紵后w、貴重儀器燃油及可燃氣體的火災(即ABC類)，滅火效果較好。 干粉是不導電的，這種滅火

40、器可用于撲滅帶電設備的火災。 干粉滅火器應保持干燥、密封以防干粉受潮結塊；避免日光曝曬。應存放在通風、陰涼、易取用處。 手提干粉滅火器的使用過程中不能倒置使用，也不能對著人,1、取出滅火器,2、用力拉出保險銷,3、一手握住噴嘴， 一手用力按下壓把,4、對準火焰根部左右 掃射，直至將火撲滅,67,安全技能掌握,消火栓的使用,1、打開或擊碎消防箱門,2、取出并展開消防水帶,3、一端連接消防栓,4、另一端連接消防槍頭,5、打開消防栓閥門,6、對準火焰根部進行滅火,注意事項： 1、消火栓前1米內禁止堆放任何物品； 2、非火災時禁止動用； 3、滅火完畢，將消防水帶晾干后恢復原狀態(tài),有哪些火災不宜用水撲救

41、？ 1）、電氣設備和線路火災； 2）、油類火災； 3）、電石、鋰、鈉、鉀、釩等遇水可產生可燃氣體，易引起爆炸； 4）、火場有重要儀器儀表,68,安全技能掌握,緊急應變及逃生,69,安全技能掌握,報 通知周圍人和車間主管 撥打報警電話 滅 室內消火栓的使用方法 消火栓使用方法 干粉滅火器的使用方法 撤離 聽從引導指揮，根據(jù)各自部門的逃生路線有 序進行逃生,1,2,3,緊急應變及逃生,撥“119”火警電話報告時，應講清著火單位名稱、詳細地址及著火物質、火情大小、報警人姓名及聯(lián)系電話。報警后要有人到路口引導消防車,70,安全技能掌握,據(jù)試驗，火災發(fā)生后11-13分鐘內房間二氧化碳濃度 頂部約為9%；

42、 中部約為5%； 地面約為2%。 一氧化碳比二氧化碳要輕,大部分集中在房間中部, 相當于人呼吸的部位. 頂部約為0.8%； 中間約為1%； 地面約為0.4%。 所以在煙霧迷漫的房間里蹲下或匍匐的位置所吸入的 二氧化碳和一氧化碳均較少,緊急應變及逃生,71,安全技能掌握,首先切斷電源。 如果帶電滅火應注意：帶電體與人體保持安全距離，室內應大于4米，室外應大于8米。 使用干粉、二氧化碳滅火器滅火,迅速脫去衣服，防止燒傷皮膚，來不及脫去，就地打滾。 身上有油類著火，采用棉布棉被棉衣等覆蓋全身，用水浸濕更好,人身上著火如何撲救,電氣火災的撲救,火災撲救,72,安全技能掌握,觸電急救的要點：發(fā)現(xiàn)有人觸電

43、，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進行相應的救治,1.脫離電源 斷開電源 迅速用絕緣良好的器具砍斷電線，或用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者。 用幾層干燥的衣服將手包裹好，站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。 高壓觸電，應立即通知有關部門停電，或迅速拉下開關,2.對癥救治 （對于觸電者，可按以下三種情況分別處理） 對觸電后神志清醒者，要有專人照顧、觀察，情況穩(wěn)定后，方可正常活動；對輕度昏迷或呼吸微弱者，可針刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送醫(yī)院救治。 對觸電后無呼吸但心臟有跳動者，應立即采用人工呼吸；對有呼吸但心臟停止跳動者，則應立刻進行胸外心臟擠壓

44、法進行搶救。 如觸電者心跳和呼吸都已停止，則須同時采取人工呼吸和心肺復蘇術救治,觸電事故急救,73,第五部分 法律法規(guī)知識,74,法律法規(guī)知識,憲法 法律 基礎法 專門法律 相關法律 安全生產行政法規(guī) 地方性安全生產法規(guī),安全生產規(guī)章 部門規(guī)章 地方政府規(guī)章 安全生產標準 礦山安全類 勞動防護用品類 危險化學品安全管理類 煙花爆竹安全管理類 其他工礦商貿安全生產規(guī)程類,法律法規(guī)體系,75,法律法規(guī)知識,依法獲得安全,生產保障的權利,依法履行安全 生產方面的義務,生產經營單位的從業(yè)人員,從業(yè)人員的權利和義務,76,法律法規(guī)知識,3,5,4,1,2,6,從業(yè)人員權利,知情權 了解其作業(yè)場所和工作崗

45、位存在的 危險因素、防范措施及事故應急措施,建議權 對本單位的安全工作提出建議,索賠權 因安全事故受到損害的，除享有工傷社 會保險外，有權向本單位提出賠償要求,批評、控告權 對本單位安全生產工作中存在的 問題提出批評、檢舉、控告,拒絕違章權 有權拒絕違章指揮和強令 冒險作業(yè),緊急避險權 發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情 況時，有權停止作業(yè)或者在采取 可能的應急措施后撤離作業(yè)場所,生產經營單位不得因從業(yè)人員在前款而降低 其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同,從業(yè)人員的權利和義務,77,法律法規(guī)知識,應當,接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和

46、應急處理能力,從業(yè)人員義務,在作業(yè)過程中,遵守安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程,服從管理,正確佩戴和使用勞動防護用品,發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素,應立即向現(xiàn)場安全管理人員或者負責人報告,接到報告的人員應當及時予以處理,從業(yè)人員的權利和義務,78,法律法規(guī)知識,有下列情形之一的，應當認定為工傷： .在工作時間和工作場所內，因工作原因受到事故傷害的； .工作時間前后在工作場所內，從事與工作有關的預備性或者收尾性工作受到事故傷害的； .在工作時間和工作場所內，因履行工作職責受到暴力等意外傷害的； .患職業(yè)病的； .因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的； .在上下班途中，受到機動車事

47、故傷害的； 7.法律、行政法規(guī)規(guī)定應當認定為工傷的其他情形,工傷認定基礎,79,法律法規(guī)知識,工傷認定基礎,有下列情形之一的，視同工傷： .在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內經搶救無效死亡的； .在搶險救災等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的； .職工原在軍隊服役、因戰(zhàn)、因公負傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復發(fā)的。 .以下情況不得認定為工傷或者視同工傷： 1.因犯罪或者違反治安管理傷亡的； 2.醉酒導致傷亡的； 3.自殘或者自殺的等情形,80,法律法規(guī)知識,安全生產相關法律法規(guī),第十八條 生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責：（一）建立

48、、健全本單位安全生產責任制；（二）組織制定本單位安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程；（三）保證本單位安全生產投入的有效實施；（四）督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；（五）組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案；（六）及時、如實報告生產安全事故。 （七）組織制定并實施本單位的安全教育和培訓計劃,81,法律法規(guī)知識,第二十四條 生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產管理人員，應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格后方可

49、任職?？己瞬坏檬召M,安全生產相關法律法規(guī),82,法律法規(guī)知識,第二十五條 生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。 未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè),安全生產相關法律法規(guī),83,法律法規(guī)知識,第二十六條 生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產教育和培訓,安全生產相關法律法規(guī),84,法律法規(guī)知識,第二十七條 生產經營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經專門的安全作

50、業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。特種作業(yè)人員的范圍由國務院負責安全生產監(jiān)督管理的部門會同國務院有關部門確定,安全生產相關法律法規(guī),85,法律法規(guī)知識,第二十八條 生產經營單位新建、改建、擴建工程項目（以下統(tǒng)稱建設項目）的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算,安全生產相關法律法規(guī),86,法律法規(guī)知識,第三十二條 生產經營單位應當在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置明顯的安全警示標志,87,法律法規(guī)知識,第三十三條 安全設備的設計、制造、安裝、使用、檢測、維修、改造和報廢，應當符合國家標準或者行業(yè)標準。生

51、產經營單位必須對安全設備進行經常性維護、保養(yǎng)，并定期檢測，保證正常運轉。維護、保養(yǎng)、檢測應當作好記錄，并由有關人員簽字,安全生產相關法律法規(guī),88,法律法規(guī)知識,第三十四條 生產經營單位使用的涉及生命安全、危險性較大的特種設備，以及危險物品的容器、運輸工具，必須按照國家有關規(guī)定，由專業(yè)生產單位生產，并經取得專業(yè)資質的檢測、檢驗機構檢測、檢驗合格，取得安全使用證或者安全標志，方可投入使用。檢測、檢驗機構對檢測、檢驗結果負責。 涉及生命安全、危險性較大的特種設備的目錄由國務院負責特種設備安全監(jiān)督管理的部門制定，報國務院批準后執(zhí)行,安全生產相關法律法規(guī),89,法律法規(guī)知識,第三十九條 生產、經營、儲

52、存、使用危險物品的車間、商店、倉庫不得與員工宿舍在同一座建筑物內，并應當與員工宿舍保持安全距離。 生產經營場所和員工宿舍應當設有符合緊急疏散要求、標志明顯、保持暢通的出口。禁止封閉、堵塞生產經營場所或者員工宿舍的出口,安全生產相關法律法規(guī),90,法律法規(guī)知識,第四十一條 生產經營單位應當教育和督促從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程； 并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施,安全生產相關法律法規(guī),91,法律法規(guī)知識,第四十二條 生產經營單位必須為從業(yè)人員提供符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動防護用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使

53、用,安全生產相關法律法規(guī),92,法律法規(guī)知識,第四十三條 生產經營單位的安全生產管理人員應當根據(jù)本單位的生產經營特點，對安全生產狀況進行經常性檢查；對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案,安全生產相關法律法規(guī),93,法律法規(guī)知識,第四十四條 生產經營單位應當安排用于配備勞動防護用品、進行安全生產培訓的經費,安全生產相關法律法規(guī),94,法律法規(guī)知識,第四十六條 生產經營單位不得將生產經營項目、場所、設備發(fā)包或者出租給不具備安全生產條件或者相應資質的單位或者個人。 生產經營項目、場所有多個承包單位、承租單位的，生產經營單位應當與承

54、包單位、承租單位簽訂專門的安全生產管理協(xié)議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產管理職責；生產經營單位對承包單位、承租單位的安全生產工作統(tǒng)一協(xié)調、管理,安全生產相關法律法規(guī),95,法律法規(guī)知識,第四十八條 生產經營單位必須依法參加工傷社會保險，為從業(yè)人員繳納保險費,安全生產相關法律法規(guī),96,法律法規(guī)知識,享有的權利 第五十二條 從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所。生產經營單位不得因從業(yè)人員在前款緊急情況下停止作業(yè)或者采取緊急撤離措施而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同,安全生產相關法律法規(guī),97,安全法律法規(guī),享

55、有的權利 第五十三條 因生產安全事故受到損害的從業(yè)人員，除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律尚有獲得賠償?shù)臋嗬模袡嘞虮締挝惶岢鲑r償要求,安全生產相關法律法規(guī),98,法律法規(guī)知識,遵守的義務 第五十四條 從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品,安全生產相關法律法規(guī),99,法律法規(guī)知識,遵守的義務 第五十五條 從業(yè)人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力,安全生產相關法律法規(guī),100,法律法規(guī)知識,遵守的義務 第五十六條 從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安

56、全因素，應當立即向現(xiàn)場安全生產管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理,安全生產相關法律法規(guī),第六部分 現(xiàn)場作業(yè)標準,無特種作業(yè)操作證，不焊、割。 雨天、露天作業(yè)無可靠安全措施，不焊、割。 裝過易燃、易爆及有害物品的容器，未進行徹底清洗、未進行可燃濃度檢測，不焊、割。 在容器內工作無12伏低壓照明和通風不良，不焊、割。 設備內無斷電，設備未卸壓，不焊、割。 作業(yè)區(qū)周圍有易燃易爆物品未消除干凈，不焊、割。 焊體性質不清、火星飛向不明，不焊、割。 設備安全附件不全或失效，不焊、割。 鍋爐、容器等設備內無專人監(jiān)護、無防護措施，不焊、割。 禁火區(qū)內未采取安全措施、未辦理動火手續(xù)，不

57、焊、割,電焊氣割“十不準,1無特種作業(yè)操作證，不焊割,2雨天、露天作業(yè)無可靠安全措施，不焊割,雨天容易造成腳下濕滑發(fā)生滑倒或墜落 同時雨天人體電阻較小，易觸電,焊工必須持證上崗 無證者不準進行焊、割作業(yè),電焊氣割“十不準,3裝過易燃、易爆及有害物品的容器，未進行徹底清洗、未進行可燃濃度檢測，不焊割,容器內部可能產生有毒氣體和有害氣體 未經清洗處理就實施焊接作業(yè) 可能導致中毒或者火災事故,4在容器內工作無12伏低壓照明和通風不良，不焊割,當照明不足時 容易發(fā)生誤操作或其他安全隱患 焊接過程中會產生有毒有害氣體和煙塵 在通風不良情況下容易發(fā)生中毒事故,電焊氣割“十不準,5設備內無斷電，設備未卸壓，不