常州市武進(jìn)區(qū)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》優(yōu)秀課件_第1頁
常州市武進(jìn)區(qū)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》優(yōu)秀課件_第2頁
常州市武進(jìn)區(qū)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》優(yōu)秀課件_第3頁
常州市武進(jìn)區(qū)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》優(yōu)秀課件_第4頁
常州市武進(jìn)區(qū)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》優(yōu)秀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、解決問題的策略,蘇教版三年級上冊第五單元,第二天比第一天 多摘5個,你知道題中有哪些已知條件嗎,小猴幫媽媽摘桃,第一天摘了30個,,第二天摘了多少個,30535(個) 答:第二天摘了35個,第 二 天 比 第一天多摘 5 個,小猴幫媽媽摘桃,第一天摘了30個,,第二天摘了多少個,以后每天都比 前一天多摘 5 個,第三天摘了多少個?第五天呢,第( )天比第( )天多摘5個,第( )天摘的個數(shù) + 5 = 第( )天摘的個數(shù),小猴幫媽媽摘桃,第一天摘了30個,以后每天都比 前一天多摘5個。第三天摘了多少個?第五天呢,理解題意,第 二 天比第 一 天多摘5個,第 一 天摘的個數(shù) + 5 = 第 二

2、天摘的個數(shù),第( )天比第( )天多摘5個,第( )天摘的個數(shù) + 5 = 第( )天摘的個數(shù),根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系,你打算怎樣解答,分析問題,先算第二天摘了多少個,再算第三天摘了多少個,也可以依次寫出每天摘的個數(shù):30、35、(,小猴幫媽媽摘桃,第一天摘了30個,以后每天都比 前一天多摘5個。第三天摘了多少個?第五天呢,可以通過列式計(jì)算求出答案,答:第三天摘了40個,第五天摘了50個,解決問題,第二天:30+5=35(個) 第三天:35+5=40(個) 第四天:40+5=45(個) 第五天:45+5=50(個,也可以通過列表求出答案,答:第三天摘了40個,第五天摘了50個,解決問題,剛才是

3、怎樣來解決這個問題的,回顧反思,第一天:30個 第二天:30+5=35(個) 第三天:35+5=40(個) 第四天:40+5=45(個) 第五天:45+5=50(個,列表,列式,從條件出發(fā)思考,小華看一本書,第一天看20頁,以后每天都比前一天少看2頁,小華第4天能看多少頁?第7天呢,第( )天 第 ( )天 第( )天 第( )天 第( )天 第( )天 第( )天 ( ) 頁 ( )頁 ( )頁 ( )頁 ( )頁 ( )頁 ( )頁,你會填下面的表格嗎,一,20,考考你,二,18,三,16,四,14,五,12,六,10,七,8,鋼筆的支數(shù),31030(支,圓珠筆的支數(shù),301848(支,根

4、據(jù)已知條件提出問題,并列式計(jì)算,買了多少支鋼筆,買了多少支圓珠筆,用地轉(zhuǎn)鋪成一塊長方形活動場地(如圖),其中白地磚有8行,每行15塊?;ǖ卮u比白地磚少70塊,白地磚,120 70 50(塊,答:花地磚有50塊,158120(塊,花地磚,花地磚有多少塊,第1個正方形里畫了2個圈,以后每個正方形里面 畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的2倍,估一估:照這樣畫下去,從第幾個正方形開始 就畫不下了,要求:畫的圈都要和第1個正方形里的圈同樣大,18個小朋友站成一排 ,從左往右數(shù),芳芳排在第8;從右往左數(shù),兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人,芳芳,兵兵,先在圖中標(biāo)出兩人的位置,再解答,答:芳芳和兵兵之間有6人,6人,一個皮球從16米的高處落下,如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半,第3次彈起多少米?第4次呢,開始下落時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論