201X_201X高中生物第1章人類探索遺傳物質(zhì)的歷程北師大版必修2

1、第1章 人類探索遺傳物質(zhì)的歷程,1.總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程。 2.認(rèn)同科學(xué)成果的獲得需要艱難、曲折的歷程。 3.了解有關(guān)實驗的過程和結(jié)論,一,二,三,四,一、早期人們對遺傳原因的猜測 1.遺傳:子代和親代相似的現(xiàn)象。 2.猜測:人們認(rèn)為遺傳是“天賦”,是“神的安排”,是“無法改變的”,誕生了“融合論”“聰明天生論”“人種優(yōu)劣論”等,一,二,三,四,二、尋找遺傳物質(zhì) 1.達(dá)爾文的泛生論 生殖細(xì)胞含有來自身體各部分的微粒,受精卵發(fā)育時,各微粒就到相應(yīng)部分發(fā)揮作用,發(fā)育出與親代相同的個體。 2.魏斯曼的種質(zhì)論 魏斯曼將生物體分為種質(zhì)和體質(zhì)兩部分,與遺傳有關(guān)的只是種質(zhì),由種質(zhì)決定體質(zhì)。種質(zhì)可以獨

2、立遺傳,而體質(zhì)的變化不能遺傳給后代。 3.孟德爾的遺傳因子假說 決定和傳遞性狀的是遺傳因子。孟德爾提出了遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,一,二,三,四,4.薩頓的遺傳染色體學(xué)說 染色體是聯(lián)系親代與子代的橋梁,染色體攜帶著孟德爾所說的遺傳因子從親代傳給子代。丹麥遺傳學(xué)家約翰遜首次使用基因一詞代表遺傳因子。 5.摩爾根的基因論 控制果蠅眼色的基因位于性染色體上,染色體是基因的載體。摩爾根證明了一條染色體上有許多基因,并提出了基因的連鎖遺傳規(guī)律,一,二,三,四,三、從分子水平上研究遺傳物質(zhì) 1.20世紀(jì)中葉,遺傳學(xué)研究從細(xì)胞水平向分子水平過渡。 2.早期,人們認(rèn)為蛋白質(zhì)是基因,各種不同的氨基酸就是

3、遺傳信息的貯存單位。 3.后來科學(xué)家通過實驗證明核酸是遺傳物質(zhì)。格里菲斯進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗;艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗;赫爾希和蔡思進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,這一系列實驗證明了攜帶遺傳信息的物質(zhì)不是蛋白質(zhì)而是DNA。富蘭克林科瑞特通過煙草花葉病毒的拆合實驗證明在沒有DNA的病毒中,RNA是遺傳物質(zhì),一,二,三,四,四、遺傳信息理論的興起 1.1953年,美國生物學(xué)家沃森和英國物理學(xué)家克里克提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 2.20世紀(jì)50年代,物理學(xué)家迦莫夫提出了著名的三聯(lián)體密碼學(xué)說。 3.20世紀(jì)60年代,美國生物化學(xué)家尼倫伯格和霍拉納破解了遺傳密碼,發(fā)現(xiàn)基因中的遺傳

4、信息是以密碼的形式存在的。遺傳密碼具有通用性,幾乎所有的生物都共用一套遺傳密碼。 4.遺傳密碼的破譯標(biāo)志著遺傳信息理論的興起,導(dǎo)致了遺傳工程的出現(xiàn),探索遺傳物質(zhì)的歷程 最初由于科學(xué)技術(shù)的落后,人們認(rèn)為遺傳的產(chǎn)生是神的力量。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們對神的力量產(chǎn)生了懷疑,于是開始尋找遺傳物質(zhì)。如達(dá)爾文的泛生論,認(rèn)為遺傳物質(zhì)是代表身體器官的“微粒”;魏斯曼的種質(zhì)論,認(rèn)為種質(zhì)與遺傳有關(guān),體質(zhì)不能遺傳給后代;孟德爾的遺傳因子假說,指出決定和傳遞性狀的是遺傳因子;摩爾根的基因?qū)W說,認(rèn)為基因位于染色體上,基因在染色體上呈線性排列,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,也帶動了遺傳學(xué)的發(fā)展。1953年,沃森和克里克提出了DNA

5、的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,使人們由尋找遺傳物質(zhì)發(fā)展到從分子水平上研究遺傳物質(zhì)。20世紀(jì)60年代,生物界通用遺傳密碼的發(fā)現(xiàn),將人們對遺傳物質(zhì)的探索帶入了信息時代。20世紀(jì)70年代,基因工程的誕生,使人們對遺傳物質(zhì)的研究從認(rèn)識基因的存在、闡明基因的本質(zhì)和研究基因的作用發(fā)展到分離基因、操作基因和改變基因,并逐步走向產(chǎn)業(yè)化道路。21世紀(jì),隨著“人類基因組計劃”的實施,人類對遺傳物質(zhì)的探索將繼續(xù)深入,并迎來生物經(jīng)濟(jì)新時代,題型一,題型二,題型三,辨析遺傳物質(zhì),例1】 下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,正確的是() A.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA B.既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生

6、物的遺傳物質(zhì)是DNA D.病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA 解析：生物的遺傳物質(zhì)包括DNA和RNA,只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA;既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,在沒有DNA的病毒中,RNA是遺傳物質(zhì)。 答案：C,題型一,題型二,題型三,有關(guān)實驗的判斷,例2】 下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探究實驗屬于分子水平的是() A.豌豆雜交實驗 B.摩爾根的果蠅遺傳實驗 C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗 解析：豌豆雜交實驗和果蠅遺傳實驗都屬于個體水平。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以看作個體或者細(xì)胞水平。噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)分子,故屬于

7、分子水平。 答案：D,題型一,題型二,題型三,實驗材料選擇,例3】 果蠅適合作為遺傳學(xué)研究的好材料,其優(yōu)點不包括() A.染色體數(shù)目少,個別染色體較大,容易觀察 B.生活周期短,且容易飼養(yǎng) C.繁殖后代數(shù)量多,易出現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)規(guī)律 D.果蠅個體小,結(jié)構(gòu)非常簡單 答案：D,1,2,3,4,1提出基因?qū)W說的科學(xué)家是() A.薩頓B.摩爾根C.約翰遜D.孟德爾 答案：B,1,2,3,4,2遺傳信息理論興起的標(biāo)志是() A.達(dá)爾文進(jìn)化論的誕生 B.遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現(xiàn) C.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn) D.遺傳密碼的破譯 答案：D,1,2,3,4,3首先把遺傳現(xiàn)象縮小到細(xì)胞的范圍,引導(dǎo)人們從細(xì)胞領(lǐng)域看待遺傳問題的是() A.達(dá)爾文B.魏斯曼 C.約翰遜D.克里克 答案：B,1,2,3,4,4下列說法不正確的是() A.最初人們對遺