（河北專版）2018年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第9講 浮力課件

1、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,八年級下冊,第 九講 浮力,考點梳理過關,考點1 浮力的理解,辨一辨1.浸在液體中的物體一定都受到浮力(,2一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如右圖所示雞蛋所受浮力的方向應是F2.(,易錯提示當物體底部與容器底完全接觸時，物體底部不受液體向上的壓力，此時物體不受浮力；物體所受浮力總是豎直向上的,考點2 阿基米德原理,辨一辨1.浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素有關，而跟物體本身的體積、密度、形狀、在液體中的深度、在液體中是否運動、液體的多少等因素無關( ) 2阿基米德原理能適用于氣體，即F浮氣gV排(,考點3 浮沉條件,雞蛋沉

2、底雞蛋會上浮雞蛋會向上運動，最終雞蛋漂在水面上,想一想把一個雞蛋放入清水中，你會觀察到什么現(xiàn)象？逐漸向清水中加鹽，雞蛋的運動狀態(tài)有什么變化？當加入一定量的鹽后，雞蛋所處的狀態(tài)有什么變化,考點4 浮力的計算,考點5 浮力的應用,辨一辨當輪船從海洋駛入長江時，所受浮力變大(,教材重點圖片,重點難點突破,類型1 阿基米德原理的理解和應用,1.原理中所說的“浸在液體中的物體”包含兩種狀態(tài)：物體的全部體積都浸入液體里，即物體浸沒在液體里；物體的一部分浸入液體里，另一部分露在液面以上 2.F浮G排表示物體受到的浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力 3.V排表示被物體排開的液體的體積當物體浸沒在液體里時

3、，V排V物；當物體只有一部分浸入液體里時，則V排V物 4.由F浮液gV排可以看出，浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素有關，而跟物體本身的體積、密度、形狀、在液體中的深度、在液體中是否運動、液體的多少等因素無關 5.阿基米德原理也適用于氣體，其計算公式是：F浮氣gV排,例1】2017泰州中考一物體質量為90g，體積為100cm3.現(xiàn)將它浸沒在水中，物體所受的浮力為1N；松手后，物體將會上浮(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，最終靜止時物體排開水的質量為90g(g10N/kg，水1.0g/cm3,變式運用1.2017淮安中考我國自主設計建造的第一艘航母001A已經順利下水，航

4、母的總質量為6.5104噸當航母漂浮在水面上時，受到的浮力是 N，此時航母排開水的體積為 m3(g10N/kg，水1.0103kg/m3,6.5108,6.5104,類型2 浮沉條件的應用,例2】2017南京中考如圖所示，將蘋果 和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底， 若蘋果的質量、體積及受到的浮力為m1、V1 和F1，梨子的質量、體積及受到的浮力為m2、 V2和F2，現(xiàn)有以下判斷： (1)若m1m2，則F1一定小于F2 (2)若m1m2，則F1一定大于F2 (3)若V1V2，則F1一定小于F2 (4)若V1V2，則F1一定大于F2 其中正確的是(C) A.(1)(3) B(1)(4) C.(

5、2)(3) D(2)(4,思路點撥】因為蘋果漂浮，梨子沉底，所以F1G蘋果m1g，F(xiàn)2m2，則F1F2，若m1m2，則F1F2；根據阿基米德原理，F(xiàn)浮gV排，若V1V2，則V排蘋果V2，V排蘋果與V排梨子不能確定大小，F(xiàn)1、F2不能確定大小,變式運用2.2017鹽城中考未煮過的湯圓沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，則此時湯圓() A.受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的小 B.受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的小 C.受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的大 D.受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的大,D生湯圓放入鍋內，體積較小，受到的重力大于浮力，所以是沉在水底；煮熟的湯

6、圓因其內部受熱膨脹，體積變大，排開水的體積變大，所受浮力變大，當受到的浮力大于重力，湯圓上浮，最后漂浮在水面上，此時湯圓受到的浮力等于重力,類型3 浮力的綜合應用,例3】2017蘭州中考如圖所示，將物體A放入水中時懸浮，將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，則兩物體的體積VAVB16，物體B的密度是0.5103kg/m3,變式運用3.如圖甲所示，盛有液體的柱形容器置于水平桌面上，容器對桌面的壓強為1000Pa；如圖乙所示，用細線拴一鋁塊，將鋁塊的一半浸在液體中，容器對桌面的壓強改變了80Pa；如圖丙所示，將細線剪斷，鋁塊沉到容

7、器底部，容器對桌面的壓強又改變了460Pa.容器的底面積為100cm2，鋁2.7g/cm3，g取10N/kg.下列判斷正確的是(,A.鋁塊浸沒在液體中時所受浮力是0.8N B.鋁塊的體積是100cm3 C.鋁塊沉底時對容器底部的壓力是4.6N D.液體的密度是0.8g/cm3,重點實驗聚焦,實驗13：探究影響浮力大小的因素,1.彈簧測力計的讀數(shù)：看清量程和分度值 2.用稱重法計算浮力：F浮GF拉 3.控制變量法的應用 4.表格數(shù)據分析、計算浮力 5.圖象分析：F浮V、F浮h圖象 6.實驗設計：器材的選取、實驗步驟的補充 7.實驗結論及評價,例1】2017邵陽中考在做“探究浮力的大小跟哪些因素有

8、關”的實驗時，同學們先提出了如下的猜想： 猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關. 猜想B：可能與液體的密度有關. 猜想C：可能與物體浸沒在液體中的體積有關. 為了驗證上述猜想，同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗,1)通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是2N. (2)通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想A(選填“A”、“B”或“C”)是錯誤的，而其他猜想是正確的. (3)該實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法,思路點撥】(1)實驗a和c，分別測量物體在空氣中的重力和浸沒在水中的彈簧測力計的示數(shù)，則物體受到的浮力F浮GF8N6N2N；(2)通

9、過比較a、c、d三步實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關，從而驗證猜想A是錯誤的；(3)浮力的大小與多個因素有關，故探究浮力與某一因素有關時，需控制其他因素不變，該實驗方法為控制變量法,命題挖掘(4)比較圖d和e可知，水對杯底部的壓強小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)鹽水對杯底部的壓強. (5)下圖能反映物塊從下表面與液面剛剛接觸處下放至完全浸沒時，所受浮力的大小F浮與物塊下表面浸入液體深度h深關系的圖象是(B,實驗14：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系,1.彈簧測力計的讀數(shù) 2.用稱重法計算浮力：F浮GF拉 3.測量排開的液體重力的方法：先測出空桶的重力G1，再測出桶和

10、溢出水的總重力G2，則排開的液體所受的重力G排G2G1. 4.多次實驗的目的：便于得出普遍規(guī)律 5.實驗評估和改進 6.實驗步驟補充、合理排序 7.利用阿基米德原理計算密度 8.實驗結論的總結,例2】2016沈陽中考在進行“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進行研究,1)小明用金屬塊按照圖甲所示方案中的實驗步驟依次進行實驗，結合圖中數(shù)據，通過分析和計算得出F浮”、“”或“”)G排的結論，造成這種結果的原因可能是B(填字母). A.步驟a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達到溢水杯口就進行步驟b的操作 B.步驟a中，在向溢水杯中注滿水時，當杯口仍有水在滴出

11、時就將小桶放在杯口下，然后進行步驟b的操作 C.步驟b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水在滴出時就進行步驟c的操作 D.步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進行正確的操作 (2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進行實驗，請將下述實驗過程補充完整. 實驗操作： 將天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻線處，調節(jié)平衡螺母，直至天平在水平位置平衡,在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調節(jié)游碼，直至天平平衡； 將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進量筒中，觀察天平的狀態(tài),分析論證： 上述實驗中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn)自動恢

12、復平衡現(xiàn)象，則可以說明G蠟G排. 因為蠟塊在水中漂浮，所以F浮(選填“”、“”或“”)G蠟. 由此可以得出結論,思路點撥】(1)觀察圖甲可知，物體受到的浮力F浮F1F21.8N1.6N0.2N；物體排開水的重力G排F3F40.55N0.3N0.25N；根據阿基米德原理可知，物體所受浮力等于其排開水的重力，即F浮G排，而實際測量時得出F浮G排，說明物體排開的水的重力大于物體受到的浮力，造成此現(xiàn)象的原因是：在步驟a中，在向溢水杯中注滿水時，當杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下，然后進行步驟b的操作(2)將天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻線處，調節(jié)平衡螺母，直至天平在水平位置平衡；分析

13、論證：上述實驗中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，根據物體受到的浮力等于物體排開液體受到的重力可知，如果天平能夠自動恢復平衡，則可以說明G蠟G排；因為蠟塊在水中漂浮，根據二力平衡的知識可知F浮G蠟,命題挖掘(3)為了使實驗更具有普遍性和代表性，應該B. A.多次測量取平均值B換用其他液體多次測量 (4)如果用能夠漂浮在水面上的木塊代替金屬塊做此實驗，那么與例題中操作不同的一個步驟是b,5)同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖1所示)課后復習時，物理興趣小組的同學們，經過反復地思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖2所示的實驗裝置，

14、其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及,彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺對比前圖、后圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？(請寫出兩條) 溢水杯中加紅色水，增加可見度； 能同時顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的重力大小,六年真題全練,命題點1 密度、壓強、浮力的綜合計算,1.2017河北中考如圖所示，薄壁圓柱形容器置于水平地面，容器的底面積S8103m2，容器高0.2m，內盛0.17m深的水A1和A2為兩個均勻實心立方體物塊(不吸水)，

15、A1的質量為0.185kg，A2的體積為3.2104m3.(已知水1.0103kg/m3，g取10N/kg,1)水對容器底部的壓力為多少？ (2)將A1釋放，浸沒在水中，靜止后受到容器底對它的支持力為0.6N，求A1的體積 (3)只將A2緩慢浸入水中，當水對容器底部的壓強最大時，A2的密度至少為多少,猜押預測1.2017安徽中考如圖a所示，一長方體木塊質量為0.12kg，高為4.0cm；將木塊平穩(wěn)地放在水面上，靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm.如圖b所示，利用金屬塊和細線，使木塊浸沒于水中且保持靜止狀態(tài)已知水的密度水1.0103kg/m3，g取10N/kg，求,1)木塊的密度木； (2)細

16、線對木塊的拉力F,命題點2 利用浮力和壓強測密度,22016河北中考探究水對容器底的壓強將 一由A和B構成、兩端開口的玻璃制品的底部扎 上薄橡皮膜，做成容器A、B的橫截面積分別 為SA和SB，且SA2SB40cm2.(容器壁的厚度忽 略不計，水1.0103 kg/m3，g取10N/kg) 實驗過程如下： 將容器固定在放有電子秤的鐵架臺上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖所示 往容器內分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據填入下表中 繼續(xù)往容器內緩慢倒入60g水后，水進入了容器中B部分，且在B內的高度為1cm.然后往容器內再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據填入下表中 計

17、算水對容器底的壓強,回答下列問題： (1)將表格中的空白處補充完整 (2)分析表中數(shù)據可知：水對容器底的壓強與水的深度 .若在一底面積為40cm2的圓柱形容器中裝入300g水，水對容器底的壓強為 Pa，與表格中第5組數(shù)據對比可知，水對容器底的壓強與水受到的重力大小 (選填“有關”或“無關”) (3)容器A部分的高度為cm,成正比,750,無關,5,拓展】完成實驗后，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內水面上升了1cm，電子秤的讀數(shù)增加了80g，則合金塊的密度為g/cm3,3,3.2013河北中考由某種合金制成的兩個大小不同 的工藝品，其中一個實心，一個空心小明為判定 哪個是空心的，進行了如下實驗

18、(已知水 1.0g/ cm3，取g10N/kg) 【實驗過程】將下列實驗步驟中空白處補充完整 用彈簧測力計測出小工藝品的重力G12N. 將掛在測力計下方的小工藝品浸沒水中，小工藝品受 到個力的作用，此時測力計的示數(shù)F1 1.6N，則浮力F浮N. 用測力計測出大工藝品的重力G23N. 如圖所示，將掛在測力計下方的大工藝品浸沒水中，測力計的示數(shù)F2 N. 合金的密度 g/cm3，則(選填“大”或“小”)工藝品是空心的 【拓展應用】空心工藝品空心部分的體積是cm3,三,0.4,2.2,5.0,大,20,猜押預測2.2017德州中考實驗室有如下器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度,1)一組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是： 在量筒中倒入20mL水； 把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為cm3； 把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來的操作是,20,a.將游碼撥到零刻度線處； b.向(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母，使天平平衡； c.取出