大學生暑假實踐報告范文三篇

1、大學生暑假實踐報告范文三篇一】摘要：社會實踐對于我們大學生來說是一次很好的鍛煉機會，因為社會實踐不僅可以拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面， 以及鍛煉和提升自己的能力。而且社會實踐可以開闊我們的視野， 增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。 xxx 我找了 一份為期一個月的家教作為我的假期社會實踐。在做家教的過程中， 我學到了很多關于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份 友誼。當然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了， 這不正是實踐的目的嗎。學會成長，學會獨立處事。關鍵詞：家教 心得體會實踐背景XXX對于學生來說是一個好好放松的時間，但同樣也是鍛煉自己的好時機。對

2、于大學生來說，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視， 無所事事，總會想辦法去找點事做。無論是學校組織的社會調(diào)研， 還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會 找到，不在乎薪水多少，更重要的是實踐所帶來的收獲。提早接觸 社會，為我們更好的投入社會做好準備。所以，我也沒有選擇待在 家里無所事事，而是通過自己的能力找到了家教的工作。我一直把 教師認作神圣的職業(yè)，當我能與教師沾一點邊的時候，興奮之情難 以言喻。而我也會盡我所能做好家教這份工作。主要工作和職責一放假我便開始實行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知很多困難都在等著我，是我把事情想的太簡單。經(jīng)過一系列的問題后，我才正

3、式開始家教。這一切的準備也讓我增 長了不少見識。（一）宣傳“招生”自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的大學生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站 也有很多，可是很多都是要交中介費的，而且也不一定安全。所以 我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單, 等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢, 亮出自己。等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛?雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨 之而來。我所有的努力都白費了，還沒開始家教便已經(jīng)被扼殺。我 不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當我快要放棄的時候,

4、 一位同學介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我 和家長大致聊了一下，因為我在文綜方面比較擅長，她家小孩歷史 很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開始。（二）熟悉了解我到這位小孩家的時候，正式了解了小孩的情況。她是一個高三的學生，別的功課都還一般，可是歷史很不理想。在我們的第一次課她不愛學習有點懶的性格便體現(xiàn)出來，她很不愛學歷史，不 愛動腦，可是對于別的她卻是很感興趣的。開始對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是認識很久似的。這也是她另一個優(yōu)點，不管對誰，她都很容 易就親近，不怕生。我要做的是幫她補以前落下的，然后根據(jù)她的 情況幫她找對歷史的一點興趣。（二）

5、正式上課在把學生的學習情況了解了以后，以及和家長的交流。我為該學生制訂了一份學習計劃，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完 成。我把知識講了一遍后，做練習就比較順手。遇到有點難，不會 做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應的 練習。在我看來是很簡單的，而且我一直認為對她來說也是簡單, 但是對于她來說是一個不小的任務有時候她會不愛思考，或者不按照我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。這是我自己的選擇，而且家長這么 信任我，我有義務正確的引導孩子到學習上來，所以我忍住，用各 種方法講解題目，確保她能理解。剛開始我太想當然，覺得很簡單, 但是她能接受的東西有限。因此我也放慢

6、了腳步，盡量配合她的節(jié) 奏。還用各種方法鼓勵她，讓她能盡量多的學一點。在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。我也用我以前在學校學的知識教她，學著老師的樣子和她溝通交流。我和她也能夠比較好的 進行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會耐心的教她。偶爾她會厭煩，每 當這個時候我便讓她做自己想做的事，比如看書，然后再學習，這 樣的效果還是不錯的。我還經(jīng)常鼓勵她，讓她對自己能有信心，相 信自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學學好。實習中的收獲這次的社會實踐使我受益匪淺，我學到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再 累也要堅持。

7、一開始遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時 候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒?朋友鼓勵我，叫我堅持下去，絕不輕易說放棄。只要專心了，堅持 做一件事，一定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，善于換位思考都是 很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達能力與溝通能力，在處事待物 方面特有了提升。同時體會到“責任”在師生中的重要性，學生和 老師之間是對等的，你付出多少，對方便會盡全力回報你多少。人 與人之間是要相互尊重相互信任的。家教同樣讓我認識到，現(xiàn)在你所學的也許還派不上用場，但是

8、學到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁 還在學校的時多讀點書，以備將來只用。家教也讓我認識了自身的不足，總是把事情想得很簡單,做事情考慮不周到，缺乏耐心。遇到困難的時候容易退縮，忘了自己一開始的目標。所以很幸運能有這次的實踐讓我認識自己的不足, 還有改進自身的機會。隨著社會的不斷進步，對人才的要求也越來 越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投 入到社會中去。四、展望未來 面對不發(fā)展進步的社會，我們大學生不能只靠著學校學的知識，應該充分利用自己的業(yè)余時間了解自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己 的創(chuàng)新和實踐能力。把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特 長。在家教中我學

9、會了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作, 都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應該正確看待自己 的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的 心，什么工作都是很快樂的。在實踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的,我會牢牢記住這些的。雖然實踐的時間很短，可是學到的東西卻很 多，它將終生伴著我。總之，這次難忘的暑期實踐經(jīng)歷使我受益匪 淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開始重新認識自己，為自己制定更好的計劃，更好的學習，更好的投入社會中。我將以更好 的姿態(tài)迎接接下來的大學生活?！径抗湃嗽唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這

10、其間的感受也像五味瓶一一酸 甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充滿著激動，也 讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工 實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作 的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻, 它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人 不是

11、現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、 獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學 的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成 真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和 日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期 打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自 己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應 該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會 后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也

12、是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的 深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是, 我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們 一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用 無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中, 困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了 酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識 了很

13、多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓 寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這 種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我 就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有 機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自 己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距, 一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選 擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊 湊，這對于我來說是一個

14、絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是 充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡 單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要 能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積 極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小 而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的 太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我 們不覺的工作的疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知 識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在 很短的時間內(nèi)我

15、就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞 動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合 作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還 是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本 知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒 店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒 店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代 表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習 過程中，讓我提前接觸了社會，認識

16、到了當今的就業(yè)形勢，并為自 己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了 自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店 的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業(yè) 機會。實習實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實 學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過, 這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們 的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更 及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中?！救恳驗槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的

17、假期生活，并在實踐中鍛 煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班, 當我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感, 因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。于 是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風 景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多何謂“師者，傳 道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗 苦”在我補習教學的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中

18、有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們 存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取 得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種 愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生， 與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自 己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師， 就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下 我的經(jīng)歷。、招生工作。我們在大三師哥

19、的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次 次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此 的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變 身為英語補習班。二、開始上課。1、前期準備。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學的數(shù)學課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身 數(shù)學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的 鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語是 我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。2、試講。 xxxx8

20、 年 7 月 15 日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大， 有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方3、式。正式開課。XXXX4年7月16號，補習班正式開課。當天, 我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的 一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預 期，即刻我就自己的教學方法做了總結(jié)與思考。校長告訴我，上課 過于死板，氣氛

21、不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在 教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。4、 教學方式。1）授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個 學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學生學習興趣 的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始 我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的 心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在 以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。3）授課步驟 :

22、1、復習上次課的內(nèi)容。2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。4、布置并檢查家庭作業(yè)。3）授課方式： 1、分組練習，小組長領讀。2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。5、通過學習唱歌來學習新知識。6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。7、結(jié)合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興

23、趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己 長處和優(yōu)勢的機會。9、兩次小測試。三、思考與收獲。經(jīng)過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與 人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不 菲的進步。2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個暑假，我們一起走過。3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。4、更得到了學生家長的信任與幫助。5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)

24、狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課 堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。從控制學生情緒到幫助學生提高 學習興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過 與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上 盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的 情緒遠離課堂。同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以 后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗 位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐