




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第一單元測試題姓名:學(xué)號:分?jǐn)?shù):一、填空。(每題 3 分,共 9 分)1 把一個(gè)魔方放在桌子上,從正面、上面、左面看到的都是( )。2 一個(gè)立體圖形,從正面和上面看都是 ,從左面看是 , 則這個(gè)立體圖形是由( )個(gè)同樣大小的正方體組成的。3 從同一個(gè)方向觀察一個(gè)正方體最多能看到( )個(gè)面。二、判斷。(每題 3 分,共 9 分)1由相同個(gè)數(shù)的正方體擺成的物體從上面看的圖形都是相同的。( )2由 3 個(gè)拼成一個(gè)物體,從正面看到的是 ,那么這 3個(gè)只有 2 種擺法。( )3一個(gè)物體從左面看到的是,這個(gè)物體不一定是由 4 個(gè)正方體擺成的。( )三、選擇。(每題 3 分,共 18 分
2、)1如圖,它是由 6 個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體。將正方體移走后,從正面、上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左 面觀察原幾何體相比,下列說法正確的是( )。a 從正面看到的圖形沒有發(fā)生改變b 從上面看到的圖形沒有發(fā)生改變1/ 7c 從左面看到的圖形沒有發(fā)生改變d 從任何一面看到的圖形都發(fā)生了改變2. 用 5 個(gè) 同 樣 大 小 的 正 方 體 擺 一 擺 , 要 求 從 正 面 看 到 的是 , 從左面看到的是 ,從上面看到的 是 。下面的擺法中,( )符合要求。a.b.c. d.3 用 5 個(gè) 同 樣 大 小 的 正 方 體 搭 成 一 個(gè) 立 體 圖 形 , 從 正 面 看是 ,從
3、上面看是 ,從右面看是 , 這個(gè)立體圖形是( )。a.b.c. d.2/ 74給左邊的立體圖形添一個(gè) ,使得從上面看到的形狀如右圖, 擺法正確的是( )。a b c d5 一個(gè)立體圖形由 6 個(gè)同樣大小的正方體組成,從左面看形狀是 ,從上面看形狀是 ,共有( )種不同的搭 法。a3 b6c7 d86如圖所示,是由幾個(gè)相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù)。則這個(gè) 幾何體從前面看是( ),從右面看是( )。3/ 7a b c d四、用同樣大的正方體擺成下面的幾個(gè)物體。(每空 3 分,共 18 分)1從正面和左面看都是的有( )。2 ( )和( )從
4、上面看是 。3 從正面看( )和從上面看( )都是 。4 如果從正面看到的和一樣,用 5 個(gè)正方體擺,擺成兩行,有 ( )種不同的擺法。五、如圖是由幾個(gè)同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù),在下列 方格圖中畫出從正面和左面看到的圖形。(10 分)從正面看從左面看4/ 7六、按從不同方向看到的形狀,搭一個(gè)用 5 個(gè)小正方體組成的立體圖 形。(1 題 6 分,2 題 8 分,共 14 分)從上面看從正面看1它可能是下面的哪一個(gè)呢?對的在( )內(nèi)打“”,不對的在( ) 內(nèi)打“”。( ) ( )2你能找到幾種不同的搭法?分別畫出從左面看到的形狀。七、一個(gè)幾何體,從正面看到的圖形是 ,我們可以初步判斷這個(gè)幾何體最少由( )個(gè)小正方體組成,如果它是從由 6個(gè)小正方體組成的幾何體的正面看到的圖形,該幾何體只有兩行,5/ 7有( )種不同的擺法。(8 分) 八、數(shù)一數(shù)。 (8 分)( )個(gè)( )個(gè)九、根據(jù)從不同方向看到的三個(gè)圖形說出拼擺這個(gè)立體圖形用了幾 個(gè)小正方體。(6 分)從正面看從左面看從上面看6/ 7一、1正方形答案26 33二、123三、 1.c 2.b 3.c 4.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不同區(qū)域安全管理模式的創(chuàng)新計(jì)劃
- 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合計(jì)劃
- 探索個(gè)人發(fā)展與企業(yè)成長的關(guān)系計(jì)劃
- 城市水務(wù)工程安全措施計(jì)劃
- 提升客戶初印象的服務(wù)細(xì)節(jié)計(jì)劃
- 理論與實(shí)際結(jié)合的2024籃球裁判員考試試題及答案
- 植保員資格考試的知識與實(shí)踐結(jié)合試題及答案
- 地面膠施工方案
- 模具設(shè)計(jì)師資格考試備戰(zhàn)方案試題及答案
- 2024年體育經(jīng)紀(jì)人資格考試的適應(yīng)性提升策略 試題及答案
- 血液透析常用藥物知識及管理
- 2025年度民政局離婚協(xié)議書模板(家庭財(cái)產(chǎn)分割專用)
- 2025年共青團(tuán)入團(tuán)考試測試題庫及答案
- 旅游接待業(yè)考試題及答案
- 店鋪裝修施工方案
- 2025火災(zāi)報(bào)警產(chǎn)品強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證實(shí)施細(xì)則
- 中考數(shù)學(xué)《數(shù)與式》專題訓(xùn)練(含答案)
- 新生兒呼吸窘迫綜合征的護(hù)理查房
- 體外診斷試劑培訓(xùn)課件
- 《ICC概述》課件:揭秘國際刑事法院的職能與運(yùn)作
- 《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論