有關(guān)學(xué)生讀書活動總結(jié)5篇

1、有關(guān)學(xué)生讀書活動總結(jié) 5 篇不經(jīng)意間， 一個活動就結(jié)束了， 我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué) 問，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。但是相信 很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧， 以下是小編幫大家整理的學(xué)生讀書活 動總結(jié) 5 篇，希望對大家有所幫助。學(xué)生讀書活動總結(jié) 篇 1 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的 讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自 己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在 讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：一、展現(xiàn)的風(fēng)采1、讓學(xué)生顯風(fēng)采 在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用 早自習(xí)，讓學(xué)生讀美

2、文、 頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以 三字經(jīng)為主，此外， 洋蔥頭歷險記、伊索寓言等都納入到我們的讀書計劃中來。配 合學(xué)校的開幕節(jié)， 我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽， 更是點燃了 全校師生誦讀的熱情。 而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫， 鼓勵學(xué)生積極投 稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為 學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境， 把我校的讀書活動推上新的臺階。2、讓家長顯風(fēng)采在讀書活動中， 為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動， 而且 在讀書活動中能收到良好的效果， 我班通過校信通、 校園論壇等渠道 向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法， 還讓家長也來談?wù)勛?己家

3、庭在讀書活動中的做法及收獲， 家長們經(jīng)過交流與介紹， 能通過 行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。二、開展讀書活動的措施（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興 趣。（ 3）要求家長、 老師以身作則， 帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。（5）開展 “我與家長共讀一本好書 ”的活動，并按學(xué)校的要求填 寫好讀書記錄表， 家長與孩子要同時寫下讀書心得體會， 共享讀書之（6）圍繞讀書活動， 我校開展了一系列的活動： 每日一頌活動， 現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動， 閱讀之星

4、、書香班級評比活動等。 讓學(xué)生在這些活動中， 不但展示自己的才華， 而且能與他人交流讀書 之樂。（7）要求學(xué)生堅持寫，通過讀書長智，通過讀書明理 當(dāng)然活動中也有很多的不足之， 我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是 個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩 子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。 還有的是留守家庭， 對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 雖然 困難重重，但我相信只要一次次的努力， 總會有效的。每天種一朵花， 不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。學(xué)生讀書活動總結(jié) 篇 2 書是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明不滅 的火種，是人類走向光明與真實境界的燈燭。

5、 語文課程標(biāo)準(zhǔn)把課 外閱讀作為語文教學(xué)中的一項重要內(nèi)容， 要求學(xué)生 “少做題目多讀書， 讀好書，好讀書， 讀成本的書 “，要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于 150 萬字。然而，當(dāng)前小學(xué)生讀書現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)階段在 校學(xué)生每天平均僅閱讀 290多字，僅寫 50 多字。如此微弱的閱讀量 和寫作量， 要把學(xué)生的聽說讀寫能力， 特別是讀寫能力提高到課標(biāo)所 要求的水平是不現(xiàn)實的。 那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代社會所需要的 語文實踐能力呢？我們認(rèn)為應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域， 深入開展 讀書活動， 注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用， 使學(xué)生在不同 內(nèi)容和方法的相互交叉，滲透和整合中開闊視野，提高

6、學(xué)習(xí)效率，初 步獲得現(xiàn)代社會所需要語文實踐能力。開展 “讀書 ”活動，旨在營造 積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長讀 書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他 們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真 正使他們體驗到：我讀書，我快樂！ 針對以上情況，本學(xué)期我校開 展班級創(chuàng)新活動我選擇學(xué)生讀書活動為本班的主題。一、課外閱讀的目標(biāo)： 用書香裝潢自己，用書香裝潢班級，用書香裝潢學(xué)校，用書香裝 潢家庭，用書香裝潢社會。通過開展讀書行動， 創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍， 激發(fā)小學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)讀書意識、方法、能力、習(xí)慣。豐富學(xué) 生積累，把學(xué)生培養(yǎng)

7、成有讀書習(xí)慣的人，適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展需要的具 有豐富的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。二、課外閱讀的原則： 寬松而不放松；自由而不散漫；指導(dǎo)而不限制；激勵而不區(qū)分。三、課外閱讀行動的措施：（一）開辟陣地，豐富讀物利用開放學(xué)校圖書館， 發(fā)動學(xué)生捐出自己已讀過的書設(shè)立班級圖 書角，采取個人捐書， 同學(xué)之間互助定期或不定期交換讀物等手段開 辟陣地，豐富讀物。同時，我們還啟發(fā)學(xué)生，除了傳統(tǒng)的書面閱讀外 還有音像閱讀和取之不盡、用之不竭的閱讀寶庫 網(wǎng)絡(luò)閱讀。（二）切實規(guī)劃，嚴(yán)格落實1、時間落實學(xué)校每周一五在12: 20XX年科普讀物等：多讀短篇的適合兒童特點的，易于理解的、得益較大的讀物，如童話、

8、寓言以及符合 小學(xué)生閱讀的各類期刊等。（2）閱讀、交流相結(jié)合。如七（ 1 ）班上學(xué)期舉行一次古詩文鑒 賞課，采用擂臺賽形式讓同學(xué)們回顧自己以前學(xué)過的古詩文， 即讓他 們感受到中華文化博大精深，又激發(fā)了同學(xué)們對古詩文興趣。3、筆記落實讀與寫相結(jié)合，要求三年級同學(xué)以摘抄型為主， 可寫簡單讀后感； 四年級同學(xué)以提綱型和感想型為主， 鼓勵高年級同學(xué)創(chuàng)造型寫作。 如： 今年我校清明赴茅山新四軍紀(jì)念館開展的遠(yuǎn)足活動， 要求學(xué)生針對自 己實際情況把活動過程寫下來，同學(xué)們興趣很高，效果明顯。4、活動落實（1）、每天“三個半”活動，即：每天收看半小時新聞或少兒節(jié)目， 每天參加半小時文體活動， 每天閱讀半小時課外

9、書或上網(wǎng)查找資料半 小時。（2）針對人教版教材重視積累特點， 根據(jù)不同年級段每周開展 “三 個一”活動。即 “每天背一句名言警句或歇后語、諺語 ”，“每天讀一個 故事“，每周背一篇古詩文（原則上是小學(xué)生必背詩文 100 首中，可 以在黑板報上開辟專欄。 ）（3）搞好 兩個結(jié)合”結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校社會重大事件， 辦好黑板報，手抄報。 結(jié)合課堂教學(xué)，運用所學(xué)知識理解解決課 外讀物中實際問題等。（四）認(rèn)真組織，悉心指導(dǎo)1、通過圍繞 “營造書香校園 ”的國旗下講話和開展以 “讀書活動 ” 為主體的班隊活動，充分發(fā)揮廣播站的作用，開辦 “好書介紹 ”、“讀 書心得征文活動 ”和“閱讀小明星 ”等欄目。2

10、、教給學(xué)生讀書方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握四讀方法，瀏覽、泛讀、 速讀、精讀。指導(dǎo)學(xué)生看書做到 “三動”，即 “眼動、腦動、手動 “，讀 寫結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成 “圈、點、批、劃、記 ”良好的讀書習(xí)慣。3 定期做好學(xué)生讀書活動的調(diào)查，檢查工作，保證學(xué)生有計劃有 重點讀每一本書，保證讀書活動的時效性。（五）家長同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步呼吁家長參與共學(xué)， 構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。 向?qū)W生家長廣泛宣傳博覽 群書的意義， 公開學(xué)校開展讀書活動準(zhǔn)備采取措施和做法， 以求得家 長的理解、支持和配合。請家長按時為孩子購置必讀書。盡力為孩子 營造一個寬松、和諧的家庭讀書環(huán)境。同時為了激發(fā)孩子看書興趣， 還要求家長抽時間和孩子一起讀書，一起

11、交流讀書心得。四、課題活動結(jié)碩果“一分耕耘、一分收獲 ”，兩年多來，我們踏踏實實，堅持不懈地 通過各種途徑開展讀書活動， 引領(lǐng)學(xué)生走出課堂步入更廣闊的語文課 外天地，有意識地豐富學(xué)生的文化積累，充實文化底蘊，提升語文素 養(yǎng)。實踐證明，這是一條能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。1、讀寫能力顯著提高。讀書活動開展以來，學(xué)生的閱讀速度明 顯變快了，理解感悟能力變強(qiáng)了，思路開闊了，口頭、書面表達(dá)能力 明顯提高了。作文內(nèi)容豐富，語句通順且語言優(yōu)美，選材立意新穎。2、良好習(xí)慣，自覺養(yǎng)成。由于課外讀書活動的帶動，學(xué)生在閱 讀中受到大量優(yōu)秀作品情感的熏陶和啟迪，是非辨別能力明顯加強(qiáng)， 有正確的情感、態(tài)度和價值觀。總之，通過開展班級讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使 讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂 地成長！ 學(xué)生讀書活動總結(jié) 篇 3 3月 2