蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題

1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題一、拼一拼再寫詞語(yǔ)，要把字寫漂亮點(diǎn)呀。(10分)chunglinqnlxioguzhndunzhnlnshsngfngzhrnshorngqudkng二、字詞辯析。（2分3分）1、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇準(zhǔn)確的字音。爸爸說(shuō)：“假（jiji）如紅紅在考試中能考到95分，暑假（jiji）就帶她去動(dòng)物園玩?！笨吹叫∨０驯粫珪窀桑╣ngn）了，山羊老師直夸小牛能干（gngn）。2、辨一辨，再組詞。租（）鈴（）沒(méi)（）（）三、成語(yǔ)使用。（2分3分）1、這學(xué)期，我們背誦了很多相關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)，你能對(duì)號(hào)入座嗎？老（ ）識(shí)途（）貫而入狡（）三窟（）奔豕突2、寫出三條和臥薪嘗膽這個(gè)故事相關(guān)的成

2、語(yǔ)：四、請(qǐng)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并選擇其中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。（6）因?yàn)樗匀绻碗m然但是不但而且1退休工人張爺爺（）文化不高，（）有個(gè)每天看書讀報(bào)的習(xí)慣。2我（）廣泛閱讀課外書籍，（）天天寫日記，所以我的作文水平提升了。3、（）沒(méi)有荷葉，只剩一支支光桿荷花，荷塘（）顯得單調(diào)。4、()爺爺堅(jiān)持冬泳，()這個(gè)冬天沒(méi)有感冒。五、請(qǐng)?zhí)钌虾线m的名言名句（4分）（1）到考試時(shí)你才發(fā)覺(jué)自己還有很多知識(shí)都沒(méi)有掌握好，這時(shí)你會(huì)想到“， 。”這個(gè)句古今賢文。（2）爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，會(huì)說(shuō)：“， ?！绷?、回憶課文內(nèi)容填空。（1分9分8分）進(jìn)入三年級(jí)了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)使用鋼筆、毛筆書寫，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、一課中，我對(duì)“文房四寶”（、硯）有了初步的理解和了解。2、“_，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)出自_(作者)的_，從詩(shī)中的_等字讀到這首詩(shī)描寫的是秋天的景色，我還讀過(guò)與秋天相關(guān)的詩(shī)句：_，_。_，_。（寫兩句）3、經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又有了很多收獲：知道了杭州素有“_”的美稱，拉薩是有名的“_”；我還理解了_的哪吒，_的布魯斯王子和_的越王勾踐。我還知道人們喜歡用“_”來(lái)贊美遍地金黃的九月；要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不但要會(huì)查_(kāi)，還要學(xué)會(huì)查身邊的_。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光

4、下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。仿寫詞語(yǔ)。（2分）金燦燦_、_、_蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐有不同的態(tài)度：絕大部分“小降落傘”們聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，到_，結(jié)果茁壯成長(zhǎng)；可一顆種子卻認(rèn)為_(kāi)，結(jié)果干死了；而另一顆種子卻認(rèn)為_(kāi)，結(jié)果淹死了。從它們的身上，我明白了：_（5分）蒲公英是一篇童話故事。在課外閱讀中，我還讀過(guò)、等童話故事。（2分）牛頓賣菜英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個(gè)弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣。一天，集市上人群熙熙攘攘，有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地?cái)偟?，人們討價(jià)還價(jià)，十分熱鬧。可是，在

5、遠(yuǎn)離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方？菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見(jiàn)賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時(shí)，有人大喊一聲：“這是誰(shuí)賣的菜？”這時(shí)從籬笆側(cè)面走過(guò)來(lái)一位少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過(guò)菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開(kāi)看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒(méi)收到。有一次賣菜時(shí)，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開(kāi)雙臂，一會(huì)兒順著風(fēng)走，一會(huì)兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地?cái)?shù)，仔細(xì)測(cè)量走過(guò)的距離。原來(lái)他在計(jì)算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時(shí)，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。有人說(shuō)科學(xué)家都是怪人，其實(shí)不怪。他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入了迷，其它事情都不放在心里。1、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）人流如潮（）冷清（）2、請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的話概括出第三自然段的內(nèi)容。_。（2分）3、牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落的地方？_。（3分）4、用“_”畫出文章的中心句。（2分）八、開(kāi)心作文林林放學(xué)后要去少年宮參加活動(dòng)?；氐郊遥职謰寢尣辉诩?。請(qǐng)你幫林林給爸爸媽媽寫一張留