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文檔簡介
1、2021年教師實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間過得很快,老師的工作也告一段落。作為一名新老師,在實(shí)習(xí)期會有很多困難。想提高教學(xué)水平,就做一個實(shí)踐總結(jié)。以下是2021年5位老師的總結(jié)。歡迎閱讀,希望對大家有所幫助!這次經(jīng)歷了三個月,收獲了很多大學(xué)里接觸不到的知識。通過利用好這幾個月的真實(shí)時(shí)間,我取得了一些很大的進(jìn)步,開始向更高的方向進(jìn)步。所以在這一點(diǎn)上,我還是挺欣慰的。我付出了,就會有收獲。即使有時(shí)候收獲不大,也足以給我?guī)硪恍┖玫母淖?。這次我真正的去處是在一所農(nóng)村小學(xué),那是我的母校。我小學(xué)畢業(yè)于這個農(nóng)村小學(xué)?,F(xiàn)在發(fā)展的很好。當(dāng)我再次踏進(jìn)這個校園,見到我的老師時(shí),我的眼睛幾乎是濕的。老師年紀(jì)大了,有很多白發(fā)?,F(xiàn)在我
2、也進(jìn)入了社會,進(jìn)入了教師事業(yè)。入學(xué)后,我和一個有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,幾乎每天都去上課聽大家是怎么教的,然后總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),再綜合自己的一套教學(xué)方法。學(xué)了一段時(shí)間,也開始正式上課了。雖然我還是有些無知,但是當(dāng)我走上講臺的時(shí)候,我知道我應(yīng)該正視我的身份。我是老師,一個傳授知識,幫助學(xué)生解決問題的老師。后來開始教書,四年級做語文老師。孩子們看到我時(shí),都睜大了眼睛。一些學(xué)生告訴我我的老師有多年輕。當(dāng)時(shí)我就意識到,可能是我沒有多注意自己的穿著,年齡也不大,所以很多同學(xué)都把我當(dāng)妹子。我一開始真的沒有太大的權(quán)威,直到班上有幾個調(diào)皮的男生激怒了我,才看到我兇狠的一面,對我表示尊重。我已經(jīng)不那么喜歡噪音了,
3、也不在乎自己的感受。其實(shí)對待這些孩子,硬度要適中,不能太軟也不能太硬。最重要的一點(diǎn)是合理分配自己的情緒,在教學(xué)和平時(shí)生活中態(tài)度要明確。學(xué)生自然不會疏遠(yuǎn)你,反而會更喜歡你,這也是一件對一起教學(xué)組織很有幫助的事情。雖然這一次結(jié)束了,但我已經(jīng)依依不舍地和孩子告別了。從同一個地方出來,回到這個地方,真的是一種很棒的感覺。也許就是這樣,你從哪里來,去哪里。從中間來,回到中間,將是我對人生最好的解釋。這一次,到現(xiàn)在,真的給我留下了深刻的印象。作為一名幼兒工作者,我真的取得了很大的進(jìn)步。我很喜歡這份工作。最近,我的工作取得了很大的進(jìn)步。我在育兒工作中一直保持著良好的心態(tài)。我對自己的工作也很認(rèn)真。我也需要總結(jié)
4、一下這段時(shí)間的工作。在過去, 我研究了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這讓我覺得這是一件很有意義的事情,其實(shí)對我來說是一種進(jìn)步。 這一點(diǎn)我想的很清楚,在以后的工作中一定會做好相關(guān)的準(zhǔn)備,這也是對自己能力的最好證明。其實(shí)這段時(shí)間我和孩子相處的很好,很快就融入了他們,帶著他們孩子的心態(tài)和他們相處,讓我很快就能了解每個孩子。這幾年,我的理論知識沒有我親身經(jīng)歷
5、的那么真實(shí)。在這段時(shí)間的工作中,我做得很好,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我對自己的工作有全面的了解。作為幼兒園老師,這一點(diǎn)很清楚。在最近的工作中,我有一個很深的形象。作為一名新老師,我對自己的方方面面都有非常清晰的認(rèn)識。我要保持良好的心態(tài),孩子,孩子。這一點(diǎn)我很用心。通過實(shí)際工作可以得到足夠的成長,這讓我覺得很充實(shí)。在這個實(shí)際工作中,我真的有很大的成長。雖然我對教學(xué)工作比較陌生,但我一直都很用心去爭取更多人的認(rèn)可。當(dāng)然,我也有一些不好的事情要做。最近在工作中非常重視這一點(diǎn)。和孩子相處還是有些問題,這讓我在以往的工作中還是有很多要思考的。我相信在這一點(diǎn)上我能保持良好的狀態(tài)。作為一名新老師,我用這種方式
6、鍛煉了自己很多,也讓我覺得自己成長了很多,也為下一個孩子做好了準(zhǔn)備。作為一名新老師,我在這個幼兒園取得了很大的進(jìn)步,同事們也給了我很多支持,讓我能做好工作。我也學(xué)到了很多教學(xué)知識,讓我能和孩子相處的很好,得到他們的認(rèn)可。作為一名老師,我也相信自己以后可以做得更好。特別感謝幼兒園給我這個機(jī)會,我會繼續(xù)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,我其實(shí)挺忐忑的。以前和孩子相處的機(jī)會不多。一開始我跟著老師,聽她怎么講課,怎么和孩子交流。我也像大朋友一樣和孩子交朋友,讓他們了解我,熟悉我的存在。慢慢的,我就愿意相信我,聯(lián)系我,有活動。漸漸地,孩子們也接受了我,把我當(dāng)成了他們的朋友。每次參加活動或者其他事情,我都很迷惑,很感動
7、,讓我知道我參與了。作為一名教師,我不僅與孩子們有朋友關(guān)系,而且想建立自己的威望。老師也慢慢教我,讓我知道怎么做,以身作則,在孩子面前占個好頭。當(dāng)然,出現(xiàn)一些問題的時(shí)候,我也很茫然,不是那么好處理的。雖然有一些理論研究,知道怎么做,但是實(shí)際發(fā)生的時(shí)候,我也有點(diǎn)迷茫。還好老師在,我也在慢慢適應(yīng)自己解決孩子的問題,和同事交流。我也在不斷的成長,學(xué)習(xí)_,反思自己一天的工作收獲了什么。_的真實(shí)生活過得很快,很充實(shí)。而且我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,讓我留下來繼續(xù)工作。我也特別感激,這也是對我努力的回報(bào)。作為一名新老師,新學(xué)期到來的時(shí)候我也有很多期待,但是回顧之前的工作,我還是需要繼續(xù)提高,以后的工作也要做
8、的更好。在新的開始里,我會繼續(xù)努力,讓自己的教學(xué)更好,陪伴孩子成長,取得更大的進(jìn)步,我也相信我能做到。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。當(dāng)我回憶起自己的真實(shí)生活時(shí),我感觸良多。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不知道怎么上課。對此我很焦慮,怕我學(xué)習(xí)不好影響孩子對我的課的知識掌握和興趣。所以我會參考資料,好好寫我的教案。聽課是提高我教學(xué)能力的好方法。新老師只有多聽講座,才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以我珍惜每一次上課的機(jī)會。上課的主要對象是花園里的老師。這個月聽了很多課,收獲很大,逐漸掌握了一些上課技巧。除了上課,我還經(jīng)常問班主任和其他老師教學(xué)問題。這些老師都很熱心的幫我解答,尤其是我的班長,讓我受益匪淺。我也明
9、白,知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的。我們必須發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生,積極吸收周圍其他老師的一些先進(jìn)東西,以提高自己的水平。此外,我們還組織了集體備課活動,讓我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要成為一名合格的教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有良好的職業(yè)道德。為此,我總是用自己的愛去呵護(hù)身邊的每一個孩子。在孩子的日常生活中,他們不怕吃苦,不怕疲勞,應(yīng)該像母親一樣關(guān)心和愛他們。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _期間,它給我自己的工作注入了新的動力。從節(jié)約的角度來說,像這樣瑣碎的例行公事應(yīng)該每天都要做。我覺得可以鍛煉一個人的耐心、耐心、毅力、細(xì)心等等,對培養(yǎng)一個人的性格真的很有幫助。剛開始幾天感覺很新鮮。我對做事很感興趣,也很努力。時(shí)間久了,我需要其他的東西來養(yǎng)活自己,這就是我上面說的。在保育工作中,經(jīng)過自己的仔細(xì)思考和總結(jié),覺得自己做得好的地方在于能快速適應(yīng)這些任務(wù),基本做得不錯。缺點(diǎn)是:不夠細(xì)心,沒有完全根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)來照顧,主要原因是和孩子相處時(shí)間短,對孩子的理解不夠。上午半天活動是指上午7: 30到下午11: 30的
11、兒童午餐,包括兩次教學(xué)活動、兩次用餐和日常常規(guī)活動。在組織孩子半天的活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子很難做到有紀(jì)律,按時(shí)、保質(zhì)、保量完成活動。老師也很難照顧到每一個孩子,尤其是混齡班。因此,如果我們想有一個成功的活動,我們需要老師的精心規(guī)劃,靈活的反應(yīng)和孩子們的積極合作。孩子的興趣和特點(diǎn)是計(jì)劃和組織半天活動的基礎(chǔ)。我對自己半天活動的組織不是特別滿意,主要是沒有讓每個孩子按時(shí)完成活動,按量按質(zhì),尤其是生活活動,可能受小班孩子的年齡特點(diǎn)影響,作為老師的威嚴(yán)和威望不夠。在短時(shí)間內(nèi),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多東西,專業(yè)素質(zhì)也有了很大的提高。我以后會繼續(xù)努力,為學(xué)前教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我接受幼兒園小班
12、工作,又一年了。不經(jīng)意間踏入了人生的又一年,開學(xué)時(shí)忙碌的身影依然出現(xiàn)在我們眼前,真讓人感嘆時(shí)間過得真快。但是細(xì)細(xì)品味,也發(fā)現(xiàn)自己成熟了一點(diǎn)。這學(xué)期我接手了一班班主任的工作。回顧一個學(xué)期的工作,我有一個深刻的體會:我們都有一種感覺,當(dāng)你趕上時(shí)間的時(shí)候,你會覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你會覺得時(shí)間很長??粗砷L中的孩子,我從他們身上感受到一種自我意識。轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,似乎還有剛剛?cè)雸@的孩子活潑的聲音,這已經(jīng)是半年的集體和游戲生活了。孩子們學(xué)到了很多東西,在各方面都取得了很大的進(jìn)步。為了以后能做的更好,這學(xué)期的工作總結(jié)如下。教師被視為人類靈魂的工程師,他們的政治思想會直接影響孩子。我
13、在思想上對自己有很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求。積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動,認(rèn)真做好記錄。不遲到不早退,樹立為人師表的形象。第一,教學(xué)根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況,每周認(rèn)真安排計(jì)劃活動的內(nèi)容,認(rèn)真組織每一項(xiàng)活動。在活動中, 讓孩子們學(xué)習(xí)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上課前,教具要準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,生動新穎,可操作性強(qiáng)。 教學(xué)模式幼稚、生動,與孩子融為一
14、體,為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子學(xué)會在游戲中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。第二,常規(guī)方面1.有禮貌從自己做起,主動微笑著向領(lǐng)導(dǎo)、同事、父母問好。給孩子一個好的開始,嚴(yán)格要求孩子言行一致。同時(shí),把孩子培養(yǎng)成尊老愛幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。2.課堂活動紀(jì)律從生活出發(fā),培養(yǎng)孩子良好的作息規(guī)律。要在課堂上正確引導(dǎo)孩子的坐姿,培養(yǎng)良好的課堂套路;不要隨便下去,回答問題的時(shí)候舉手,學(xué)會尊重別人,安靜地聽別人講話,培養(yǎng)不要隨便打擾別人講話。3.衛(wèi)生_習(xí)慣每天保持孩子的戶外體育活動,帶領(lǐng)孩子認(rèn)真開展各種體育活動和鍛煉。在周計(jì)劃活動中,根據(jù)孩子的現(xiàn)狀,合理設(shè)計(jì)日常戶外運(yùn)動活動和運(yùn)動量,了解清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)排便后洗手的習(xí)慣,飯前飯后積極洗手,飯后積極漱口擦嘴,有序整理餐具和疊被褥衣物。第三,家庭溝通1.積極友善地與父母溝通。我充分利用上午的接待和放學(xué)后的時(shí)間與家長溝通,讓家長了解孩子在公園的情況。通過家庭聯(lián)系單、訪談等形式了解孩子在家和在公園的各種表現(xiàn)。2.及時(shí)向家長反映孩子在幼兒園的表現(xiàn),及時(shí)得到家長的密切配合。3.與父母溝通時(shí)要熱情有禮,處理特殊情況時(shí)要冷靜有條不紊地溝通。4.加強(qiáng)工作中的互動,虛心聽取父母的建議。5.結(jié)合每月開展的主題活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,積極參與相關(guān)活動,加深家長對幼兒園工作的了解,促進(jìn)家長與幼兒園的良好關(guān)系,
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