2021年參觀大學(xué)校園總結(jié)

1、參觀大學(xué)校園總結(jié)校園不僅是我們學(xué)習(xí)和求知的地方，也是我們生活的地方。參加校園活動(dòng)是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)人際交往的重要方式之一。以下是由精心挑選的，歡迎您查看。大學(xué)校園參觀總結(jié)120 _ _.12.11-12.14四天，我們一行24人來(lái)到深圳，參觀了五所小學(xué)。在這里，我們聽(tīng)取了各學(xué)校校長(zhǎng)的學(xué)校介紹，學(xué)習(xí)了五所學(xué)校在校園管理、教育教學(xué)管理、教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn)；細(xì)看五校教育改革發(fā)展新動(dòng)向。通過(guò)聽(tīng)介紹，參觀校園，討論交流，真的感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)格的學(xué)校管理，執(zhí)著的科研精神，豐碩的辦學(xué)成果。這項(xiàng)研究的經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：1.優(yōu)雅的環(huán)境這次考察的五所學(xué)校的校園都很漂亮。他們的美在

2、于學(xué)校管理的組織，在于校園各個(gè)角落的精致校園文化，在于小校園的“大文化”。走進(jìn)校園，可以感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，不僅注重現(xiàn)代學(xué)校建筑和教育設(shè)施的建設(shè)，還注重獨(dú)特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處具有教育功能，始終有教育機(jī)會(huì)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵。雖然五所學(xué)校的校園環(huán)境各有特色，但也有一些相似之處，比如環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。漫步校園，學(xué)校的方方面面、各個(gè)角落都是書，令人耳目一新。從校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室、教室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的精心設(shè)計(jì)，南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)放的課外閱讀書架，20米長(zhǎng)的“讀千古美文，做少年君子”的古詩(shī)詞長(zhǎng)廊，培育出書香校園

3、；外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬小學(xué)東海校區(qū)走廊的書角、階梯墻乃至文化柱的精致布局，是如此精雕細(xì)刻，充滿文化氣息；南山區(qū)海濱小學(xué)的藝術(shù)氛圍，透露出經(jīng)營(yíng)者的別出心裁和別出心裁。走進(jìn)太丁小學(xué)，不禁被他們良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)所感動(dòng)。學(xué)校環(huán)境布局合理，操場(chǎng)綠樹(shù)環(huán)繞，校園干凈整潔，給人耳目一新的感覺(jué)。更有創(chuàng)意的是他們的空中花壇。每個(gè)教室走廊外面都設(shè)計(jì)了長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇。里面掛著一些花草，美觀又不占空間，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。參觀這五個(gè)園林式、立體精致、人文文化布局豐富的校園，真的令人駐足留戀。2.辦學(xué)思路清晰清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向，是辦學(xué)特色的根本保證。我們走訪的五所學(xué)校都堅(jiān)定不移地堅(jiān)

4、持“以德育為龍頭，以教研為主線，以課堂教學(xué)為中心”，“以素質(zhì)教育為主導(dǎo)”的辦學(xué)理念和宗旨，都為創(chuàng)建特色學(xué)校指明了發(fā)展方向。3.“以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為導(dǎo)向”的教育理念“以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為基礎(chǔ)”的教育理念是學(xué)校育人的一面旗幟。五所學(xué)校的體育設(shè)施給人耳目一新的感覺(jué)，尤其是南山區(qū)的南投小學(xué)，這是一所集體化的學(xué)校。它堅(jiān)持“教育就是播種愛(ài)”的理念，先進(jìn)的教育理念和科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，形成了鮮明的辦學(xué)特色：學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種多樣的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)十項(xiàng)學(xué)生專業(yè)活動(dòng)，讓每個(gè)人都覺(jué)得學(xué)生的專業(yè)能夠得到真正的培養(yǎng)，能力得到充分的發(fā)揮。其次，海濱小學(xué)的學(xué)生興趣群體得到了生動(dòng)的發(fā)展，包括書法、舞蹈、繪畫、二胡、琵琶、小提琴、薩克

5、斯等。(興趣小組，多為音樂(lè))。每天下午下課后，都有學(xué)生在體育管道和田徑方面的活動(dòng)。太丁小學(xué)有民間教學(xué)，揉面俑，景泰藍(lán)制作，皮影，茶藝和編織教學(xué)。他們每周都有頻繁的活動(dòng)，并且樂(lè)此不疲。并經(jīng)常在各級(jí)各類比賽中取得驕人成績(jī)。4.少教多學(xué)，高效教學(xué)其中在兩所學(xué)校上課，參考教研活動(dòng)，收獲頗豐。特別是聽(tīng)南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一節(jié)語(yǔ)文課，感觸很深，輕松的課堂，幽默的語(yǔ)言，愉快的學(xué)習(xí)，是我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。聽(tīng)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬東海小學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我覺(jué)得教學(xué)理念先進(jìn)。老師讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)所學(xué)，根據(jù)學(xué)生在課堂上新學(xué)到的東西及時(shí)改變課堂教學(xué)方法和思路。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。充分體現(xiàn)了先教后學(xué)的原則。讓學(xué)生各得其所，獲得良好的教學(xué)效果。真正做到高效課堂。外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬小學(xué)東海小學(xué)王校長(zhǎng)向我們介紹了“教師第一”的校本培訓(xùn)理念，富民小學(xué)向校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的四心教師，創(chuàng)造性地構(gòu)建并使教師“體驗(yàn)基本教學(xué)技能，錘煉教學(xué)策略，提煉教學(xué)理念”，大力引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、展示。5、大閱讀，大視野所有的老師和學(xué)生都把閱讀作為學(xué)習(xí)和生活的重中之重，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)。項(xiàng)校長(zhǎng)每天中午在孩子們到達(dá)學(xué)校時(shí)都會(huì)通過(guò)廣播給他們講故事。班里設(shè)書角，每層設(shè)圖書開(kāi)放日。調(diào)動(dòng)全體師生的閱讀熱情，老師一起看書，老師和學(xué)生一起看書，讀書漂流，快樂(lè)讀書月，師生詩(shī)歌朗誦，讀書沙龍，制作讀書智能卡，在