上海市高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文科考試大綱（課堂PPT）

1、1,2012上海市高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文科考試大綱（試行,2,一、考試目的、性質(zhì)與對(duì)象,根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于實(shí)施上海市高中學(xué)業(yè)水平考試的通知規(guī)定，本考試是以上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）為依據(jù)的全市統(tǒng)一的語(yǔ)文課程學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)是衡量本市普通高中畢業(yè)生語(yǔ)文課程學(xué)業(yè)水平的依據(jù)，是本市普通高中學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一。凡具有本市普通高中（含綜合高中）學(xué)籍且修完語(yǔ)文課程的高中學(xué)生均須參加本科目的測(cè)試。 考試結(jié)果以A、B、C、D和F五個(gè)等第形式報(bào)道，其中D為合格，F(xiàn)為不合格,3,二、考試能力目標(biāo),一） 考試能力目標(biāo)和具體要求 語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試旨在考查學(xué)生基本的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，主要包括現(xiàn)代文閱讀能力

2、、文言詩(shī)文閱讀能力、寫作能力。具體要求如下,4,1 現(xiàn)代文閱讀能力,1.1掌握教材涉及的重要的文學(xué)、文化常識(shí)。 1.2掌握字音、字形，；識(shí)別、修改常見病句；正確、恰當(dāng)?shù)谑褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.3根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選用恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~、句。 1.4識(shí)別常見修辭方法，理解其表達(dá)效果。 1.5理解關(guān)鍵詞、句在文中的含義和作用。 1.6篩選和整合文中的重要信息。 1.7分析作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和常見表現(xiàn)手法。 1.8理解作品的寫作意圖和思想感情，把握作品主旨。 1.9能對(duì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)作初步的評(píng)價(jià)和鑒賞,5,文言詩(shī)文閱讀能力,1掌握教材涉及的重要的文學(xué)、文化常識(shí)。 .2默寫教材規(guī)定背誦的古詩(shī)文。 .3掌握

3、一定數(shù)量的常見文言實(shí)詞。 .4掌握常見文言虛詞的用法和意義。 .5識(shí)別常見的詞類活用現(xiàn)象。 .6識(shí)別判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等文言句式。 .7能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯淺易的文言句子。 .8把握作品的主要內(nèi)容和作者的基本思想。 .9能對(duì)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)作初步的評(píng)價(jià)和鑒賞,6,寫作能力,1恰當(dāng)運(yùn)用敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式寫作。 .2能使用記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文（書信、自薦書、倡議書、演講稿、報(bào)告、摘要、總結(jié)）等不同的文體寫作。 .3寫符合題目要求的文章，思想健康，感情真實(shí)，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，書寫正確，語(yǔ)言通順,7,二） 等第能力描述 A等第 語(yǔ)文課程水平

4、達(dá)到A等第的考生需要在考試能力目標(biāo)的三個(gè)方面全面達(dá)到考核要求，具體要求如下,8,現(xiàn)代文閱讀能力,1. 能全面地掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 2. 能正確識(shí)別并改正常見的病句、錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等。 3. 能很好地理解常見修辭方法的表達(dá)效果。 4. 能準(zhǔn)確理解詞、句在文中的含義和作用。 5. 能準(zhǔn)確篩選和整合文中的重要信息。 6. 能準(zhǔn)確分析文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法等寫作特點(diǎn)。 7. 能準(zhǔn)確把握文章的基本觀點(diǎn)，準(zhǔn)確概括主旨。 8. 能對(duì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)作準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和鑒賞,9,文言詩(shī)文閱讀能力,9. 能全面地掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 10. 能正確默寫高中教材要求背誦的古詩(shī)文。 1

5、1. 能根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確理解常見文言實(shí)詞的意義。 12. 能準(zhǔn)確掌握常見文言虛詞的用法和意義。 13. 能全面掌握文言詞法和句式特點(diǎn)。 14. 能準(zhǔn)確翻譯淺易的文言句子。 15. 能準(zhǔn)確把握作品的主要內(nèi)容和作者的思想感情。 16. 能準(zhǔn)確地對(duì)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)作初步的評(píng)價(jià)和鑒賞,10,寫作能力,17. 能靈活運(yùn)用敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式寫作。 18. 寫作應(yīng)用文時(shí)文體規(guī)范。 19. 文章中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，條理清晰，語(yǔ)言流暢，書寫整潔，標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確,11,B 等第 語(yǔ)文課程水平達(dá)到B等第的考生需要在考試能力目標(biāo)的三個(gè)方面較好地達(dá)到考核要求，具體要求如下,

6、12,現(xiàn)代文閱讀能力,1. 能較好地掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 2. 能較好地識(shí)別并改正常見的病句、錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等。 3. 能較好地理解常見修辭方法的表達(dá)效果。 4. 能比較準(zhǔn)確地理解詞、句在文中的含義和作用。 5. 能比較準(zhǔn)確地篩選和整合文中的重要信息。 6. 能比較準(zhǔn)確分析文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法等寫作特點(diǎn)。 7. 能比較準(zhǔn)確把握文章的基本觀點(diǎn)，準(zhǔn)確概括主旨。 8. 能對(duì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)作評(píng)價(jià)和鑒賞,13,文言詩(shī)文閱讀能力,9. 能較好地掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 10. 能正確默寫高中教材要求背誦的古詩(shī)文。 11. 能根據(jù)語(yǔ)境較為準(zhǔn)確地理解常見文言實(shí)詞的意義。 12

7、. 能較為準(zhǔn)確地掌握常見文言虛詞的用法和意義。 13. 能了解文言詞法和句式特點(diǎn)。 14. 能較為準(zhǔn)確地翻譯淺易的文言句子。 15. 能較為準(zhǔn)確地把握作品的主要內(nèi)容和作者的思想感情。 16. 能較為準(zhǔn)確地對(duì)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)作初步的評(píng)價(jià)和鑒賞,14,寫作能力,17. 能較好地運(yùn)用敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式寫作。 18. 寫作應(yīng)用文時(shí)文體較為規(guī)范。 19. 文章中心較突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言流暢，書寫整潔，標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確,15,C 等第 語(yǔ)文課程水平達(dá)到C等第的考生需要在考試能力目標(biāo)的三個(gè)方面基本達(dá)到考核要求，具體要求如下,16,現(xiàn)代文閱讀能力,1.

8、 能基本掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 2. 能基本識(shí)別并改正常見的病句、錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等。 3. 能基本理解常見修辭方法的表達(dá)效果。 4. 能基本準(zhǔn)確地理解詞、句在文中的含義和作用。 5. 能基本準(zhǔn)確地篩選和整合文中的重要信息。 6. 能基本準(zhǔn)確分析文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法等寫作特點(diǎn)。 7. 能基本準(zhǔn)確把握文章的基本觀點(diǎn)，準(zhǔn)確概括主旨。 8. 能對(duì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)作評(píng)價(jià)和鑒賞,17,文言詩(shī)文閱讀能力,9. 能基本掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 10. 能基本正確地默寫高中教材要求背誦的古詩(shī)文。 11. 能根據(jù)具體的語(yǔ)境基本準(zhǔn)確地理解常見文言實(shí)詞的意義。 12. 能基本準(zhǔn)確地掌握常

9、見文言虛詞的用法和意義。 13. 能基本了解文言詞法和句式特點(diǎn)。 14. 能基本準(zhǔn)確地翻譯淺易的文言句子。 15. 能基本準(zhǔn)確地把握作品的主要內(nèi)容和作者的思想感情。 16. 能基本準(zhǔn)確地對(duì)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)作初步的評(píng)價(jià)和鑒賞,18,寫作能力,17. 基本能運(yùn)用敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式寫作。 18. 寫作應(yīng)用文時(shí)文體基本規(guī)范。 19. 文章中心較明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，條理尚清晰，語(yǔ)言尚流暢，書寫整潔，標(biāo)點(diǎn)使用偶有錯(cuò)誤,19,D等第 語(yǔ)文課程水平達(dá)到D等第的考生需要在考試能力目標(biāo)的三個(gè)方面部分達(dá)到考核要求，具體要求如下,20,現(xiàn)代文閱讀能力,1. 能基本

10、掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 2. 能基本識(shí)別并改正常見的病句、錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等。 3. 能基本識(shí)別常見修辭方法。 4. 能基本理解詞、句在文中的含義和作用。 5. 能大致篩選和整合文中的重要信息,21,文言詩(shī)文閱讀能力,6. 能基本掌握教材涉及的文學(xué)、文化常識(shí)。 7. 能基本正確地默寫高中教材要求背誦的古詩(shī)文。 8. 能根據(jù)具體的語(yǔ)境大致理解常見文言實(shí)詞的意義。 9. 能大致掌握常見文言虛詞的用法和意義。 10. 能大致了解文言詞法和句式特點(diǎn)。 11. 能大致準(zhǔn)確地翻譯淺易的文言句子,22,寫作能力,12. 基本能運(yùn)用敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等多種表達(dá)方式寫作。 13. 寫作應(yīng)用文時(shí)文體大致規(guī)范。 14. 文章有中心，有內(nèi)容，有感情，結(jié)構(gòu)大致完整，條理大致清晰，語(yǔ)言普通，書寫可識(shí)，標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤,23,F 等第 語(yǔ)文課程水平達(dá)到F等第的考生需要在考試能力目標(biāo)的三個(gè)方面尚未達(dá)到基本考核要求,24,三、考試內(nèi)容,本試卷的考試內(nèi)容與上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）規(guī)定的基礎(chǔ)性課程內(nèi)