關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案范文

1、關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案范文 關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案篇一活動目標(biāo)：1.親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣?；顒硬邉潱盒∫话嗉椅瘯顒拥攸c：_x活動時間：20xx年10月20日(周日)上午9：3012：30(如遇下雨，活動順延)活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內(nèi)游玩費用均自理?；顒诱f明：1. 此次活動家長和幼兒自愿參與。2. 此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。3. 因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票?；顒訙?zhǔn)備：1.宣傳和報名：博客q

2、q通知2.方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案3.游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)具體安排：1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。2.家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。3.當(dāng)天早上9：30 分，家長、幼兒、老師在公園松鴿坪草坪集合。4.9：40-10：30 集體玩親子游戲、交換小作品。5.10：30-11：30 家庭自由結(jié)伴游玩6.11：40-12：30 集體野餐、互相交流、自由結(jié)束活動延伸：布置活動照片展板附親

3、子游戲內(nèi)容:1. 搶椅子2. 抱團3. 踩氣球4. 夾球比賽5. 布袋跳比賽(家長游戲)6. 家庭小表演關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案篇二活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。3、培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒事先采集的葉子2、不同的葉子實物和圖片3、分類盒、紙、筆4、實物投影儀5、盆栽含羞草、豬籠草活動過程：1、分享交流采集葉子的成果。(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)教師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的?2、比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。

4、(1)教師：這些葉子一樣嗎?有什么不同?教師引導(dǎo)幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實物投影儀展示比較有關(guān)葉子。教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。(2)教師：葉子有共同的特征嗎?教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。3、給葉子分類(1)教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家?為什么要這樣分，給他們做個標(biāo)記。幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標(biāo)記。(2)請幼兒講述分類情況。4、了解幾種特殊的葉子。(1)了解可以吃的葉子。教師：葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?(2)了解有特殊本領(lǐng)的葉子。教師(出示

5、盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認(rèn)識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。5、總結(jié)性談話。教師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。孩子們七嘴八舌的介紹著自己的葉子，很興奮。孩子們都能從自己和他人的葉子中得出葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣的結(jié)論。對于這種擴展知識，孩子是最喜歡的，他們覺得了解了很多秘密，懂得了很多。今后，我要多積累這種小知識，隨時給孩子們解答?；顒臃此迹呵锾焓且粋€五彩繽紛、果實豐收的季節(jié)，圍繞“四季暢想曲”這一主題，我們開展了豐

6、富多采的活動， 但我認(rèn)為我們年級組應(yīng)該開展一個“秋天的田野”的活動。讓孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂地來到了田野，一起去撿落葉、拾稻穗，談?wù)勌镆袄锏淖兓?，我想，這樣的活動更能讓幼兒增長許多的知識并讓幼兒學(xué)會觀察身邊的小事。而且通過秋游的活動，小朋友們還可以收集許多美麗的落葉，讓小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，也有的是紅的，綠的。我們還可以把小朋友收集的落葉拿出來一一展示，開了個小小落葉展示會，孩子們通過觀察知道了原來葉子也有許多不同的形狀和顏色，對落葉會有更深一步的印象。關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案篇三活動目標(biāo):1.感受欣賞秋天里大自然的美景，體驗郊游的樂趣。2.觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動。3.有熱

7、愛大自然的情感，知道愛護環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備:1.選擇好郊游地點，確定線路，選擇的地點盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場或農(nóng)村的菜園等地點。2.帶塑料瓶、撈網(wǎng)、小鏟子等。3.穿輕便服裝，帶少量食物、水、風(fēng)箏等?；顒舆^程:一、出發(fā)前做簡短談話，明確外出的任務(wù)和要求。(1)教師:今天我們到_地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么樣子的，回來后請大家談?wù)勀憧吹搅耸裁础?2)教師:秋天的景色是很美的，我們該怎樣對待美麗的花草樹木?(3)教師:我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應(yīng)注意什么?我們過馬路時應(yīng)該注意什么?二、沿指定地點，帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞秋天的景色。到達(dá)地點，按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物。(1)觀察田野

8、里的花及農(nóng)作物，鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等。(2)觀察秋天的樹葉，帶領(lǐng)幼兒揀樹葉，并收集外形比較好看的樹葉。(3)揀起被游人丟棄的垃圾，維護大自然或公園里的美好環(huán)境。三、組織游戲:尋寶活動。在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務(wù)，得到一份小禮物。四、圍坐在草坪上休息，吃點心。提醒幼兒注意保持衛(wèi)生，垃圾要放入垃圾箱。五、自由活動。放風(fēng)箏、寫生、踢足球等。因為選擇了附近的田野作為郊游的地點，所以，孩子們是排好隊步行的?；顒臃此?剛開學(xué)，就有小朋友問:“老師，我們什么時候出去郊游啊?”今天，秋高氣爽，孩子們拉著好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩

9、子們的注意，再是隨風(fēng)飄落的樹葉，也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念，他們興高采烈地唱著歌，念著兒歌，惹的行人紛紛回頭。我也發(fā)現(xiàn)，孩子們升入中班后，自我保護能力得到提高了，能自己注意觀察道路情況，還能關(guān)心到同伴。總的說來，孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案篇四秋游地點：常山縣福利院活動時間：_年10月19日上午8：3010：30設(shè)計思路：“尊老、敬老、愛老、助老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，今年10月19日(農(nóng)歷9月9日)“九九”重陽節(jié)，是我國第十二個法定敬老日，為了更好地傳承民族精神，弘揚傳統(tǒng)美德，在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育，在“九九”重陽節(jié)到來前夕

10、，娃哈哈幼兒園積極開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛心和精心準(zhǔn)備的節(jié)目?；顒幽繕?biāo)：開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，旨在營造尊老敬老的良好氛圍，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩，關(guān)心長輩的良好品德，從而為構(gòu)建和諧幼兒園，和諧家庭，和諧社會，為常山創(chuàng)建教育強縣盡一份力量?；顒訙?zhǔn)備：(1)事先的路線踩點：娃哈哈幼兒園定陽北路蘭桂苑人民路勝利街西峰寺(2)幼兒節(jié)目(舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等);慰問禮品(3)鼓勵家長送至福利院活動過程：一、清點人數(shù)1、交代要求：各班教師注意安全：行人及車輛的安全2、保持沿路的道路整潔，注

11、意保護活動場地的花草樹木和環(huán)境整潔，東西丟入自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。二、秋游1、向爺爺奶奶問好表演節(jié)目向爺爺奶奶獻(xiàn)愛心2、拍集體照三、返程1、清點人數(shù)2、家長到目的地街孩子，提醒家長注意安全。常山娃哈哈幼兒園關(guān)于幼兒園秋游的科學(xué)教案篇五目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，引發(fā)幼兒對大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。2、讓幼兒了解基本的安全常識。對中國地形圖有一個初步的了解。3、通過出游鍛煉幼兒的意志力。4、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。分題活動建議：此活動更適合由家長的配合參與。寫給家長的通知：要求家長和幼兒一起制定假日的活動計劃、給孩子留景點照片、途經(jīng)路線圖、配合幼兒畫乘座的交通工具圖、幼兒眼中景點繪畫以及一同

12、出游人員的畫片或照片、以及家長代筆的假日感想等。活動準(zhǔn)備：1、節(jié)后搜集國慶節(jié)前布置家長的所有材料，整理粘貼每一名幼兒材料拼成一副組畫。2、中國地圖、山東地圖各一個，各色的圓點，汽車、火車、自行車、人物卡片若干?；顒舆^程：1、組織幼兒參觀老師準(zhǔn)備的組畫，讓幼兒仔細(xì)觀察、討論每一副畫面，然后請每一位幼兒選擇一副組畫，回到座位上再仔細(xì)觀察。2、老師請有代表性的幼兒講解自己的圖畫，介紹自己的假日生活，你都到過什么地方?與誰一起去的?地方好不好?比如：王鐵柱小朋友去了上海，到了野生動物園，看到了獅子、老虎，并騎在它們身上還照相呢!等等，還有的小朋友去了郊外，有的去了姥姥家等的所見所聞，在何地留影等等。3、老師結(jié)合幼兒談外出或假日生活的感受，再把老師自己的假日生活的足跡及感想與幼兒一起分享，同時，把該幼兒家長代寫的幼兒的感想有選擇性地讀給大家欣賞，不僅培養(yǎng)幼兒對美的感受力而且還增強幼兒對文字的好奇感。4、讓幼兒把組畫放在椅子下面，師幼共同回憶全班幼兒假期去過那些地方，老師用圓點表示，如：上海0、九寨溝0、姥姥家0，讓幼兒點數(shù)，共去過多少地方?誰去的地方最多?誰去的地方最遠(yuǎn)?最近?(出示中國地形圖)，大家都乘坐什么交通工具?等等。5、每位幼兒設(shè)計一個黃金周打算去的地點?乘坐什么交通工具?與誰一起去?孩子一邊說，老師一邊在地圖上做出標(biāo)