高一物理寒假作業(yè) 第十天 共點力作用下物體的平衡.doc

1、a第十天 共點力作用下物體的平衡（一）1如圖所示，在傾角為的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F(xiàn)1方向水平向右，F(xiàn)2方向豎直向上若物體靜止在斜面上，則下列關(guān)系正確的是()AF1sinF2cosmgsin，F(xiàn)2mgBF1cosF2sinmgsin，F(xiàn)2mgCF1sinF2cosmgsin，F(xiàn)2mgD F1cosF2sinmgsin，F(xiàn)2mg 2如右圖所示，一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起來，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角，則物體A、B的質(zhì)量之比mA : mB等于()Acos:1 B1:cosCtan:1

2、 D1:sin3如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O是三根線的結(jié)點，bO水平拉著B物體，cO沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于平衡靜止狀態(tài)若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20N，（g=10m/s2）則下列說法中錯誤的是 ()A彈簧的彈力為10 NB重物A的質(zhì)量為2 kgC桌面對B物體的摩擦力為10NDOP與豎直方向的夾角為604如圖所示，在傾角為的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3，中間均用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦

3、因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運行，三個木塊處于平衡狀態(tài)下列結(jié)論正確的是()( )A2、3兩木塊之間的距離等于LB2、3兩木塊之間的距離等于LC1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離D如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將增大5如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的內(nèi)表面光滑一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球，質(zhì)量分別是m1、m2.當它們靜止時，m1、m2與球心的連線跟水平面分別成60、30角，則碗對兩小球的彈力大小之比是aa()A1：2B.：1C1：D.：26如圖所示，OA為一遵循胡克定律的彈性輕繩，其一端固定于天花板上的

4、O點，另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連當繩處于豎直位置時，滑塊A對地面有壓力作用B為緊挨繩的一光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度現(xiàn)用一水平力F作用于滑塊A，使之向右緩慢地做直線運動運動到C位置，則在運動過程中 ()A地面對滑塊A的支持力FN逐漸增大B地面對滑塊A的摩擦力F1保持不變C地面對滑塊A的支持力FN逐漸減小D、拉力F保持不變7有人想水平地夾住一疊書，他用手在這疊書的兩端施加的水平壓力 F225 N，如圖所示，若每本書的質(zhì)量為0.90 kg，手與書之間的動摩擦因數(shù)為10.45，書與書之間的動摩擦因數(shù)為20.35，設最大靜摩擦力約等于滑動摩擦力，g取

5、10 m/s2.則下列說法正確的是()A此人最多能夾住22本書B此人最多能夾住17本書C此人最多能夾住19本書D此人最多能夾住39本書8如圖所示，三角形劈塊放在粗糙的水平面上，劈塊上放一個質(zhì)量為m的物塊，物塊和劈塊均處于靜止狀態(tài)，則粗糙水平面對三角形劈塊：（ ）A有摩擦力作用，方向向左； B有摩擦力作用，方向向右；C沒有摩擦力作用； D條件不足，無法判定9如圖所示，質(zhì)量M2kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量mkg的小球相連，今用跟水平方向成30角的力F10N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，g取10N/kg.求： (1)運動過程中輕繩與水平方向夾角； (2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù).aa10如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的重物上系著一條長30 cm的細繩，細繩的另一端連著套在水平棒上可以滑動的輕質(zhì)圓環(huán)，環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)為0.75，另有一條細繩，其一端跨過定滑輪，定滑輪固定在距離圓環(huán)0.5 m的地方當細繩的端點掛上重物G，而圓環(huán)將要滑動時，試問：(1)長為30 cm的細繩的張力是多少？(2)圓環(huán)將要開始滑動時，重物G的質(zhì)量是多少？(3)角多大？(環(huán)的重力忽略不計)aa第