2020年幼兒園端午活動(dòng)策劃方案

1、精編word文檔 下載可編輯端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，以下是由pq為大家收集整理出來(lái)的219年幼兒園端午活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫到大家。幼兒園端午活動(dòng)策劃方案一、背景材料端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo)1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂于參與一

2、些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、 科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、 美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。3、 閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、 表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長(zhǎng)工作1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、 帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。4、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。五、活動(dòng)安排活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷目標(biāo)1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文

3、化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn)當(dāng)我在給孩子講屈原的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。活動(dòng)二 艾草和菖蒲目標(biāo)觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn)班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定

4、是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁夷囊粯邮前菽囊粯邮禽牌盐耶?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了?；顒?dòng)三 粽子香袋目標(biāo)1、 感受粽子香袋的美。2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)幼“瞧!我包的粽子大吧?！庇住拔野聂兆涌山Y(jié)實(shí)了?！庇住拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫粒?咬一口。”幼“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮啊!”幼“這個(gè)是我做的?！庇住拔业囊灿械模脦讉€(gè)呢!”幼“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒這么漂亮。”家長(zhǎng)反映當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷目標(biāo)1、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。推薦閱讀情濃五月