2020秋季開學第一課主題班會記錄內(nèi)容

1、2020秋季開學第一課主題班會記錄內(nèi)容 “好的開頭等于成功一半”，課堂教學亦如此，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生今后的學習興趣和熱情。2020秋季開學第一課班會記錄1教學內(nèi)容：1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內(nèi)心充滿自信。2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。3、結(jié)合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。教學目標：1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。教學重點：讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。教學過程：（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興

2、趣。1、師：親愛的孩子們，祝賀你們成為四年級的學生，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到非常的高興，我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、游戲，一起快樂的生活，高興嗎？今天是開學的第一天，老師給大家?guī)砹巳啦瑁胫朗悄娜啦鑶幔?、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶（二）師生互動，感受假期。1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨特感受嗎？2、學生暢所欲言，教師適時評說。3、投影出示：三道茶的特點奶茶甜而香、綠茶苦而香、花茶美而香4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。（三）生生互動，分享

3、收獲。1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。2、學生互相交流，分享快樂。3、投影出示：奶茶甜而香。4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了?；貞浧鹱约旱目鞓肥?，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的？這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。5、投影出示：綠茶苦而

4、香。6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個小故事。（師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。）8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。（四）、討論探究，共品花茶。1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動?，F(xiàn)在大家有些什么話要說。（給足時間，讓學生暢所欲言。）2、投影出示：花茶美而香3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢

5、，清新怡人。2020秋季開學第一課班會記錄2一、教學目標：1、在課文中識字，體會同學們開學時的喜悅心情。2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。3、正確認讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。二、教具準備：掛圖、卡片、音樂。三、教學過程：(一)導(dǎo)入新課：同學們，很高興你們升入了二年級。經(jīng)過了一個假期，你們又來到了學校，能說說你現(xiàn)在的心情嗎?(學生自由說，老師對說得好的同學及時鼓勵。)你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?(二)助拼音，自讀課文：1、學生自由讀問，要求讀準字音。2、指名匯報，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。3、學生之間互相度，各自糾正讀音。4、出示詞語卡片，指名認讀。格外燦爛鮮艷分外好奇興

6、奮仿佛突然5、讀帶有詞語的句子：今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。老師在校門口笑臉相迎，同學們見面分外喜歡。就好像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。看著他們，我仿佛突然長高了。6、說說課文中的小朋友開學這一天都看見了什么東西?7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西?8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：今天的陽光格外燦爛。校園的花朵格外鮮艷。應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。(三)展開想象，讓學生暢所欲言：說說你升入二年級時，有什么東西希望和打算?(四)讀讀、演演、背背：1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大

7、家庭。(可加上動作表演)2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)四、板書設(shè)計：開學第一天老師笑臉相迎同學分外喜歡揚起風帆小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖2020秋季開學第一課班會記錄3活動目的：1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為小學生的自豪感。2、進行坐、立、行、路隊等訓練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學生活。3、初步排好座次，為第二周走向正常教學作好鋪墊?；顒觾?nèi)容及過程：一、愛校教育1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學生。2、班主任作簡單的自我介紹。二、常規(guī)訓練：從現(xiàn)在起，你們可是一年級的小學生了，你們知道一年級學生該怎樣做嗎？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿

8、端正的同學。1、訓練坐姿我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）。老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生配合練習口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練從今天開始，你們就是小學生了，上課的時候坐姿要端正，不

9、能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。你如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問，指名學生回答，鞏固訓練，發(fā)貼紙。3、課前準備和下課時的常規(guī)訓練小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師認真地聽，還學會了先舉手

10、再大方地發(fā)言。真棒！現(xiàn)在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好！生行彎腰禮：老師好！要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。4、訓練路隊，帶領(lǐng)孩子參觀學校。你們看，哥哥姐姐們的隊伍

11、排得多整齊啊。要求：排隊要安靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。師示范在教室的過道內(nèi)排隊（從矮到高），發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置。訓練走隊，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶學生參觀校園（重點是：水房、操場、廁所、飲水機），強調(diào)：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。5、回教室安排座次。回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。6、下課訓練。師：同學們學得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢？下課訓練：如果老師說下課了，我們應(yīng)該怎