人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn) 【導(dǎo)語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。以下是我整理的人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望幫助到您。人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)：形近字組詞評(píng)（評(píng)價(jià)）粗（粗壯）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰頭）坪（坪壩）組（組織）召（號(hào)召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（歡迎）釣（釣魚）袋（口袋）些（這些）帶（皮帶）包（書包

2、）辮（辮子）鉤（鉤子）裝（假裝）此（此處）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）鋒（雷鋒）攏（合攏）陡（筆陡）連（連長(zhǎng)）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龍（龍宮）徒（徒弟）鏈（鐵鏈）以（以后）人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)：生字詞pngb（坪壩）yux（游戲）zhoyn（招引）hunchng（歡唱）zhoh（招呼）jngl（敬禮）pioyng（飄揚(yáng)）hdi（蝴蝶）hoq（好奇）fngwizh（穿戴）chundi（穿戴）dbn（打扮）yohung（搖晃）tngzhng（銅鐘）czhung（粗壯）kngquw（孔雀舞）jibi（潔白）rno（熱鬧）jizhung（假裝）zhxi（這些）

3、shngki（盛開）rngmo（絨毛）wnshu（玩耍）hlng（合攏）ybnzhngjng（一本正經(jīng)）ynrnzhm（引人注目）shjn（使勁）yuq（有趣）shuzhng（手掌）hubn（花瓣）dioy（釣魚）gunch（觀察）bifcngcng（白發(fā)蒼蒼）sh（似乎）znmn（咱們）juxn（決心）jrn（居然）binzi（辮子）yngq（勇氣）fngdng（峰頂）fnl（奮力）lling（力量）zhngy（終于）pshn（爬山）yngq（仰起）人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)：近反義詞反義詞：仔細(xì)馬虎可愛可恨（討厭）散發(fā)收集清香惡臭勤勞懶惰滿載而歸空手而回近義詞：汲取吸取鼓勵(lì)

4、鼓舞紀(jì)念懷念假裝偽裝觀察察看（視察）人教版：三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)：課文復(fù)習(xí)1、我們的民族小學(xué)通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。2、金色的草地課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。（1）課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因）（2）草地為什么會(huì)變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）（3）這篇課文主要表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。（注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會(huì)變色，而是讓孩子體會(huì)到作者快樂的童年生活。）3、爬天都峰課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。（1）老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。）（2）天都峰有什么特點(diǎn)？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐鄉(xiāng)的孩子課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）他們勤勞懂事，從小就知