六年級上信息技術(shù)教案感受多媒體天津版

1、課課題感受多媒體總課時1分課時1新授型教1、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識什么是多媒體，同時認(rèn)識什么是多媒體計算機。學(xué)2、通過討論生活中的一些事物，體會什么是信息技術(shù)。目3、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。標(biāo)教學(xué)重認(rèn)識文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等多種媒體。難點教具教學(xué)步驟學(xué)生活動教學(xué)意圖一、導(dǎo)入新課：1、提問：在生活中，我們通過各種方式獲得外根 據(jù) 問 題通過 討 論教使學(xué) 生 理界信息，那么我們可以通過那些方式獲得外界信思考、討論學(xué)解多 媒 體息的。什 么 是 多過的含義2、學(xué)生討論媒體程3、教師小節(jié)：我們的信息交流方式有文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻。二、了解生活中有哪些地方使用了多媒體技術(shù)第

2、1頁教 學(xué) 步 驟學(xué)生活動教學(xué)意圖1、教師：為了使多媒體更好地和我們進(jìn)行信息交流，人們使用了文字、圖形、圖像、聲音、了 解 生動畫和視頻等多種媒體，使信息交流更具表現(xiàn)力活 中 哪和感染力。思考，討論， 些 地 方2、同學(xué)們討論：在生活中哪些地方使用了多交流生 活中用 到 了媒體技術(shù)常見的 多媒多媒體3、學(xué)生閱讀課本， 并討論生活中多媒體的使體教用。4、學(xué)生匯報。5、教師：除了課本中的例子，同學(xué)們還能說學(xué)出哪些地方使用了多媒體技術(shù)。6、學(xué)生討論。討論、匯報，7、學(xué)生匯報討論結(jié)果認(rèn)真聽 教師過 8、教師：除了課本中介紹的大型商場的電子介紹生 活中導(dǎo)購系統(tǒng)、能夠播放視頻的收集、計算機語言漢的多媒體字

3、輸入系統(tǒng)、匯報身高體重的電子稱等，在生活程中還有很多地方使用了多媒體系統(tǒng)，例如火車站、飛機場的公告牌，公共汽車上的語音報站等。三、鞏固練習(xí)按照要 求完通 過 討1、教師：在課本配套光盤中有一些多媒體文成書上內(nèi)容論 使 學(xué)件，看看這些多媒體文件都是用了那些媒體，并生 進(jìn) 一填寫課本上的表格。步 了 解2、學(xué)生打開配套光盤上“課本素材第六單多 媒 體元 第一課”中的多媒體文件。在 生 活3、學(xué)生練習(xí)并填寫表格，教師巡視指導(dǎo)。中 的 應(yīng)用教教 學(xué) 步 驟學(xué)生活動教學(xué)意圖第 2頁學(xué)四、總結(jié)收獲過引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)匯報本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容程板多媒體世界書設(shè)我們的信息交流方式有文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻。計作業(yè)課后繼續(xù)了解一些說中沒有提到的多媒體在生活中的應(yīng)用。設(shè)計成功：通過本課教學(xué)學(xué)生基本掌握的多媒體的概念，但是學(xué)生對于多媒體教在生活中應(yīng)用的實例了解得還不夠多，應(yīng)加強對學(xué)生觀察生活方面的