九年級語文上冊《隆中對》訓(xùn)練測試題7河大版

1、 河大版九年級上語文隆中對訓(xùn)練測試題7 綜合能力測試題 一、為下列詞語中加粗的字注音，并解釋該字的意思。 1因屏人曰（ ）_ 2好為梁父吟（ ）_ 3枉駕顧之（ ）_ 4遂用猖蹶（ ）_ 5先主遂詣亮（ ）_ 6民殷國富（ ）_ 二、解釋下列句中加粗詞的含義 4則命一上將將荊州之軍_；_ 三、找出下列句中的通假字，并解釋它的含義。 1欲信大義于天下 _通_： 2自董卓已來 _通_： 四、文學(xué)常識填空。 1三國志是部_史書，共六十五卷，人們把它和_、_、_合稱為二十四史的“前四史”。 2陳壽是_朝人，_學(xué)家?！奥≈袑Α钡摹皩Α笔莀的意思。 五、閱讀下面的文段，回答文后的問題。 （一） 將軍既帝室

2、之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，_其巖阻，西_諸戎，南_夷越，外_孫權(quán)，內(nèi)_政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 1為文中加粗的字注音。 胄（ ） 戎（ ） 簞（ ） 2我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。 _： _： 3諸葛亮提出的策略中，強調(diào)對不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入句中空白處的詞語正確的一項是 A保 撫 和 爭鋒 修 B保 和 撫 結(jié)好 修 C守 和 撫 結(jié)好 修 D守 撫 和 爭鋒 修 4對“將軍身率益州之眾出于秦川

3、”一句理解正確的一項是 A將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦川出發(fā)。 B您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊從秦川出發(fā)。 C您親自率領(lǐng)益州的民眾從秦川出發(fā)。 D您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出兵。 5上句中，“身”的意思是_，本文中還有一個詞和它同義，這個詞是_。 6根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。 禮賢下士，收羅人才； 安撫邊境各民族； 廣布“仁義”； 結(jié)好孫權(quán)，搞好外交； 鞏固荊、益基地； 利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號； 選擇時機，兩路出兵北伐； 搞好內(nèi)政。 正確順序是：_ 7諸葛亮替劉備策劃的最終目標是_。（用文中的6個字來概括） （二） 經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同

4、關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧！”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽?！眲渎犃怂脑?，帶關(guān)、張悵然離去。 回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責(zé)道：“胡說，孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當(dāng)時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開

5、門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠?！庇挚匆娨簧倌暾谧x書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約。出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂；總之，往來沒有誰能測到，現(xiàn)在也不知在哪里?！眲錈o奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而歸。 時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學(xué)，所以避而不見

6、。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢？”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了！”劉備大聲斥責(zé)道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備這才答應(yīng)。 三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了，童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進

7、屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分 氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。 過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)撎煜麓笫隆渎犃酥T葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。 （根據(jù)羅貫中三國演義第37、38回改寫） 1依據(jù)本文的內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一

8、副對聯(lián)（即三國演義第37回題目）的下句。 2分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。 劉備：_ 關(guān)羽：_ 張飛：_ 3請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句（包括作者），填在下面的讀書卡片上。 【名言】 學(xué)而不厭，誨人不倦。 孔子 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 陳壽 天時不如地利，地利不如人和。 孟子 【卡片】 4第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期?！甭?lián)系全文來看，這句話的作用是： _ _ _ 【參考答案】 一、1b!ng命人退避 2h4o喜愛 3w3ng委屈 4ch1ng ju6失敗 5y拜訪 6y9n富裕 二、1謂：說；謂 ：對說 2為：變?yōu)?；?：表被動，“被” 3因：就此、于是；因 ：憑借 4將：將領(lǐng)；將 ：率領(lǐng)。 三、1“信”通“伸”：伸張 2“已”通“以”：介詞，以。 四、1紀 傳體；史記、漢書、后漢書 2晉 史 回答，應(yīng)對。 五、（一）1zhu r$ng d1n 2戎：古時對我國西部各族的稱呼。夷越：泛指我國南部各族。 3B 4D 5親自；躬 6 7成霸業(yè)，興漢室 （二）1劉玄德三顧草廬