三單元測(cè)試題

1、1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（7分）本單元，我們了解了一些名人的故事：列寧的善解人意讓小男孩勇敢承認(rèn)錯(cuò)chngsh 誤，成為的孩子；高爾基寧愿招待扔紙團(tuán)的小男孩，卻拒絕接受z zh sh zh mng記者的采訪； 的地質(zhì)學(xué)家李四光從小qgui ynji對(duì)一塊 的大石頭產(chǎn)生了疑問(wèn)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番 ，他發(fā) y j現(xiàn)長(zhǎng)江流域有大量第四世紀(jì)冰川活動(dòng)的 。雖然發(fā)生在這些名人身上的都是平凡小事，但是卻讓我們感受到這些名人的不平凡。二、選擇準(zhǔn)確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（9分）1.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全準(zhǔn)確的一組是（ ），有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ ）。A效外 或者 仰望 捉迷藏 B突然 秘書(shū) 城實(shí) 面包渣C平整 秦嶺 考

2、察 自言自語(yǔ)D振驚 旋行 躲閃 歡蹦亂跳2.下列各組詞語(yǔ)中讀音全部準(zhǔn)確的一組是（ ）。A胸脯（p） 準(zhǔn)(zhn)備 轉(zhuǎn)（zhun）告 攝（sh）影師B婉（wn）轉(zhuǎn) 隕（xn）石 解釋(sh) 研（yn）究C膠卷（jun） 鞠（j）躬 咧（li）開(kāi) 停當(dāng)（dng）D打量（liang）散（sn）步 仰（yng）望 白樺（hu）樹(shù)【積累使用】（34分）三、給句子中加點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（5分）深：從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）。距離開(kāi)始的時(shí)間很久了。（顏色）濃。深?yuàn)W。深刻。（感情）深厚；（關(guān)系）密切。（1）我穿了一件深色的衣服。（ ）（2）這本書(shū)的內(nèi)容很深，初學(xué)

3、者不易看懂。（ ）（3）這件事發(fā)人深省。（ ）（4）他們的感情很深。（ ）（5）這口井很深。（ ）四、照樣子，填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)（8分）1.例：（無(wú)邊無(wú)際）的大海（ ）的早晨 （ ）地歌唱 興奮得（ ）2.例：寫(xiě)作業(yè) _球 _迷藏 _意見(jiàn) _節(jié)目3.例：一( 位 )朋友一( )攝影師 兩( )石頭 三( )雜志社 四( )照相機(jī) 五( )灰雀 六( )電車(chē)五、注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，照樣子寫(xiě)句子。（5分）1.柿子熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。_ ，_，_2.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：_六、我會(huì)用標(biāo)點(diǎn)。（6分）1一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō) 2小男孩擺弄了很久很久 說(shuō) 一切準(zhǔn)備停當(dāng)3是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去

4、吧七、按要求作答。（10分）（一）補(bǔ)充名句：1._，只要肯登攀。2.聰明在于學(xué)習(xí)， 。3.書(shū)籍是 4._，呼作白玉盤(pán)。（二）寫(xiě)出幾位你最尊敬的偉人的名字。高爾基、 、 、 、 （三）請(qǐng)寫(xiě)出你課外積累的一句名言：_【閱讀理解】（20分）八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）專(zhuān)心致志古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專(zhuān)心。老師講的每一句話(huà)，他都用心聽(tīng)；老師講的每一著棋，他都用心琢磨（zhu mo）。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生( )也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果，( )他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人

5、家。這難道是( )他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。( )不專(zhuān)心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。1、選擇正確的詞語(yǔ)填入文中括號(hào)。（分）如果 因?yàn)?雖然 盡管2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（分）（1）這篇短文有_個(gè)自然段，說(shuō)的是_向_學(xué)下棋，結(jié)果_（2）這篇短文第_自然段告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是：_3、為什么一個(gè)年輕人學(xué)會(huì)了下棋，另一個(gè)人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家？ _（二）勞動(dòng)換來(lái)的書(shū)曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯，小時(shí)候家里很窮，但是他很想看書(shū)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就借書(shū)看。有一次，他從鄰居一位大叔那里借到一本心儀已久的華盛頓傳，非常高興。不料夜里下雨屋漏，書(shū)淋濕了，他心里很難過(guò)。第

6、二天一大早，他來(lái)到大叔家里，先誠(chéng)懇地道歉，然后給大叔家干了三天活。這位大叔被林肯的行為感動(dòng)了，把那本書(shū)送給了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接過(guò)珍愛(ài)的華盛頓傳回家了。1根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并造句。（3分）形容小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽大意。（ ）_2寫(xiě)出表示高興的成語(yǔ)。（2分） _ _3鄰居大叔把書(shū)送給林肯是因?yàn)椋?）（2分）A林肯給他家干活。B林肯不是故意把書(shū)淋濕的。C林肯用實(shí)際行動(dòng)誠(chéng)懇地表達(dá)自己的歉意，使大叔很受感動(dòng)。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）knchndndisxnjiojunyoyun()()()()()cnzhunkochzhnbichbnshuzhn()()()()()二、形近字組

7、詞。（16分）郊（）耍（）推（）雜（）膠（）要（）準(zhǔn)（）朵（）旅（）記（）釣（）辮（）旗（）紀(jì)（）鉤（）瓣（）三、為加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。（12分）Zngcng寶藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（）zhunzhun轉(zhuǎn)動(dòng)（）轉(zhuǎn)身（）轉(zhuǎn)告（）轉(zhuǎn)圈（）轉(zhuǎn)眼（）jiji假如（）請(qǐng)假（）假期（）真假（）假裝（）四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。4分）似乎忽然居然果然1、他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（）考了全班第一。2、我們正在操場(chǎng)上踢足球，（）外面下起了大雨。3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜歡這幅畫(huà)。4，天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上（）下起來(lái)了。五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）高大高高大大又高又大

8、（）（）（）綠油油（）（）（）研究研究（）（）（）六，照樣子改寫(xiě)句子。（6分）例：雨水淋濕了我的衣服。我的衣服被雨水淋濕了。雨水把我的衣服淋濕了。1、大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝。（）被（）。（）把（）。例：這道題老師沒(méi)講過(guò)嗎？這道題老師講過(guò)了。這道題老師講過(guò)了呀！1、我們不應(yīng)該愛(ài)惜糧食嗎？（）。（）！3、我們的校園不美嗎？（）。（）！七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）1、學(xué)了我們的民族小學(xué)一文，我知道我國(guó)有（）個(gè)民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，還有（）族，我是（）族人。2、民族小學(xué)給你留下什么印象？3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌，說(shuō)說(shuō)蒲公英的花瓣和我們手掌的關(guān)系。4、列寧看看男孩，又看看灰雀，微

9、笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列寧為什么不問(wèn)男孩而問(wèn)灰雀呢？5、本單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的（）；有關(guān)心愛(ài)護(hù)男孩的（）；有善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，執(zhí)著探索的（）；還有誠(chéng)實(shí)守信的（）。我也決心做一個(gè)（）的人。九、閱讀知文，并回答問(wèn)題。那天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的?？斓街形?，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色?？墒牵砦医?jīng)過(guò)草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲