第六節(jié) 元素 元素符號(hào)_第1頁
第六節(jié) 元素 元素符號(hào)_第2頁
第六節(jié) 元素 元素符號(hào)_第3頁
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文檔簡介

1、第六節(jié) 元素 元素符號(hào)特征碼標(biāo)簽:特征碼第六節(jié) 元素 元素符號(hào)知識(shí)目標(biāo)1、了解元素的概念,認(rèn)清元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。2、記住常見的元素符號(hào),能正確書寫元素符號(hào)。3、準(zhǔn)確敘述元素符號(hào)的含義。4、知道元素的兩種存在形式-游離態(tài)和化合態(tài),并能舉例說明。5、記住地殼里含量最多的四種元素-氧、硅、鋁、鐵6、能復(fù)述單質(zhì)、化合物、氧化物的概念并能對(duì)常見物質(zhì)作出判斷。能力目標(biāo)1、提高閱讀能力2、分析判斷能力情感目標(biāo)認(rèn)識(shí)辯證唯物主義世界觀-世界是物質(zhì)的。教學(xué)重點(diǎn)單質(zhì)、化合物、氧化物的概念教學(xué)難點(diǎn)元素概念教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生閱讀自學(xué)提綱:1、什么叫元素?2、元素與原子有什么區(qū)別與聯(lián)系?3、地

2、殼中含量最多的元素是哪四種?4、元素符號(hào)有哪幾層含義?5、元素有哪幾種存在形式?6、單質(zhì)、化合物、氧化物的概念?閱讀課本并思考培養(yǎng)自學(xué)能力小結(jié):1、具有相同核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素補(bǔ)充說明:有些原子質(zhì)子數(shù)同,但中子數(shù)不同,如氫原子有氕、氘、氚三種,另h與h+都屬于氫元素。2、元素是一類原子的總稱,只講種類,不能講個(gè)數(shù)。原子既能講種類也能講個(gè)數(shù)。正如我們不能講一個(gè)動(dòng)物,但可以講一種動(dòng)物。3、氧、硅、鋁、鐵4、代表某種元素,同時(shí)也代表該元素的一個(gè)原子。5、游離態(tài):以單質(zhì)形式存在化合態(tài):以化合物形式存在6、單質(zhì):由同種元素組成的純凈物化合物:由不同種元素組成的純凈物氧化物:由兩種元素組成,其中

3、一種是氧元素的化合物。回憶原子結(jié)構(gòu)及質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)之間的關(guān)系。練習(xí):下列物質(zhì)是單質(zhì)的是 、是化合物的是 、是氧化物的是 so2 i2 h2 fe3o4 h2so4h2o p2o5 p4 he hcl討論回答課堂作業(yè):作業(yè)本第六節(jié):元素 元素符號(hào)課外作業(yè);同步第六單元板書:第六節(jié) 元素 元素符號(hào)1、什么叫元素?2、元素與原子有什么區(qū)別與聯(lián)系?3、地殼中含量最多的元素是哪四種?4、元素符號(hào)有哪幾層含義?5、元素有哪幾種存在形式?6、單質(zhì)、化合物、氧化物的概念?元素原子定義具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱化學(xué)變化中的最小微粒區(qū)分1、只講種類,不講個(gè)數(shù)2、組成物質(zhì)1、既講種類,又講個(gè)數(shù)2、構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì)使用范圍描述物質(zhì)的宏觀組成描述物質(zhì)的慰勞結(jié)構(gòu)聯(lián)系元素的概念是建立在原子的基礎(chǔ)上,即具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱為一種元素。原子的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))決定元素的種類,原子是體現(xiàn)元素化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。課后反饋:1、雖已提前讓學(xué)生去記,學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的掌握仍較差2、由于對(duì)原

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