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1、 老教師座談會主持詞三十年前,有四位年輕美麗的青年知識女性相繼走上了教育崗位,她們就是今天在座的任玉華、張素蘭、金啟容、趙應(yīng)蘭老師。當(dāng)時的她們風(fēng)華正茂,光彩照人,在日復(fù)一日,年復(fù)一年的教育教學(xué)工作中,送走了一批又一批的學(xué)生,送走了一個又一個的春夏秋冬,歲月的滄桑寫在了她們曾經(jīng)俊俏靚麗的臉龐。光陰荏苒,日月如梭,三十多年過去,彈指一揮間。三十多年后的今天,當(dāng)年的四位美女教師仿佛在不經(jīng)意之間就成了老教師,三十多年前剛參加工作的情景至今歷歷在目,回顧三十多年的足跡仍然清晰可見,可是,歲月不饒人,真的是“昔日猶言退休事,如今皆到眼前來”。三十多年來,我們這四位老師在教育教學(xué)的崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,
2、她們的強烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度,對工作一絲不茍,對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng),都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。正如我在主持張素蘭老師五十歲生日宴會的時候給她概括的“二十多歲在升平小學(xué)初露鋒芒,三十多歲在永新小學(xué)挑起大梁,四十 多歲在文龍小學(xué)為人師表是榜樣,五十歲在南州小學(xué)干勁不讓后生,風(fēng)采依舊,老當(dāng)益壯”。四位老師三十多年的從教生涯,我想用一副對聯(lián)來概括“冬去春來桃李爭妍一支粉筆書寫人生幾十載;寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺培養(yǎng)英才數(shù)百人”。老教師們的一生,既是平凡的,平淡的,平安的,也是充實的,有意義的,生動的,光榮的。人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天,老教
3、師們的今天就是我們的明天,感謝老教師,關(guān)心老教師,是我們不可推卸的責(zé)任,所以,我們今天在這里召開歡送會,也就是要表彰和肯定四位老教師為教育事業(yè),為南州小學(xué)所做的貢獻。歲老根彌壯,陽驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財富,是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力,希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,“退而不休”,“?;丶铱纯础保瑸槟现菪W(xué)的發(fā)展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽四位老教師發(fā)表她們的感言和教誨,這將成為鼓舞我們奮發(fā)努力的精神食糧。2光陰荏苒,日月如梭,三十多年過去,彈指一揮間。三十多年后的今天,當(dāng)年的四位美女教師仿佛在不經(jīng)意之間就成了老教師,三十多年前剛參加工作的情景至今
4、歷歷在目,回顧三十多年的足跡仍然清晰可見,可是,歲月不饒人,真的是“昔日猶言退休事,如今皆到眼前來”。三十多年來,我們這四位老師在教育教學(xué)的崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,她們的強烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度,對工作一絲不茍,對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng),都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。正如我在主持張素蘭老師五十歲生日宴會的時候給她概括的“二十多歲在升平小學(xué)初露鋒芒,三十多歲在永新小學(xué)挑起大梁,四十多歲在文龍小學(xué)為人師表是榜樣,五十歲在南州小學(xué)干勁不讓后生,風(fēng)采依舊,老當(dāng)益壯”。四位老師三十多年的從教生涯,我想用一副對聯(lián)來概括“冬去春來桃李爭妍一支粉筆書寫人生幾十載;寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺培養(yǎng)英才數(shù)百人”。老教師們的一生,既是平凡的,平淡的,平安的,也是充實的,有意義的,生動的,光榮的。人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天,老教師們的今天就是我們的明天,感謝
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