2020教師職業(yè)道德演講稿

1、2020 教師職業(yè)道德演講稿2020 教師職業(yè)道德演講稿教師職業(yè)道德演講稿 （一）尊敬的 各位領導各位老師：大家早上好，我叫 * ，是六年級三班的語文老師。我演講 的題目是我們的目標。今天，能站在這個講臺上，以演講的方式 和大家一起來學習和交流關于“教師職業(yè)道德”的相關問題， 我感到 非常的激動和榮幸。人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”， 這是對教師的 美譽。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔著“傳道、授業(yè)、 解惑”的重任，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值 觀。學生從老師身上不僅學到了知識， 而且還將老師作為一種榜樣去 模仿。所謂“學高為師、德高為范”，因此要想成為學生的好

2、老師、 好典范，我們不但要具備較高的理論知識， 還應具有較高的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他 人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行 為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。 它包括 “愛國守法”“愛崗敬業(yè)”“為人師表”“關愛學生”“教書育 人”“終身學習”六個核心內(nèi)容。 其中，“愛國守法”是教師職業(yè)的 基本要求 ; “愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求 ; “為人師表”是教 師職業(yè)的內(nèi)在要求 ; “關愛學生”是師德的靈魂 ; “教書育人”是教 師的天職 ; “終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個核

3、心內(nèi)容中的“為人 師表”“關愛學生”和“終身學習”。為使我們的學生能更好地發(fā)揮出他們的作用， 為社會做出貢 獻，體現(xiàn)他們的人生價值， 作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的 作用，身體力行， 以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。這才 發(fā)揮了我們教師的作用， 這才體現(xiàn)了我們教師的價值， 這才是真正意 義上的“為人師表”。我對“關愛學生”的理解：親其師，信其道。沒有愛，就沒 有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待 學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生 健康，維護學生權益?！敖K身學習”是時代發(fā)展的要求， 也是教師職業(yè)特點所決定 的。教師必須樹立終身學習

4、理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛 心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我們教師只有通過“終身學習”的方式， 而后做好“為人師 表”“關愛學生”等五個其它方面的核心內(nèi)容，方可達到“甘為人 師，生命無悔”方可達到我們的目標。我的演講完了，謝謝大家 !教師職業(yè)道德演講稿 （ 二） 尊敬的各位評委、領導和親愛的老 師們：大家晚上好 !三錢粉筆，千鈞重擔。教師之責，任重道遠。今天，我演講 的題目是：身于幽谷處，孕育蘭花香。曾記得，在讀書的時候，師德高尚、學識淵博的老師，是我 少女時代七彩夢幻中最靚麗的風景。然而，當我真正走上教師工作崗位以后，我切實地感受到， 教師身份普通，生活

5、瑣屑，地位平凡 ; 我也真切地品味到，教師責任 神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過、迷茫過，甚至動搖過。但是，領導的教誨激勵著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼 著我他們象蠟燭，燃燒著自己的青春 ; 他們像春蠶，播撒著文明 的薪火; 他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。或許，青春流逝 ; 或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然 地耕耘著“半畝方塘”，堅守三尺講臺，他們用心去工作，用愛去育 人。瞧，春暖花開，教師聆聽自己的足音，喜聽學生遠遠地面帶微笑 叫“老師”。聽，秋風苦寒，老師走進教室，陪伴那幾十雙充滿期待 的眼神; 看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學子那 理想的風帆耿耿園丁

6、意， 拳拳育人心。教師捧著一顆心來，不帶半根草 去。他們把關心留給社會，把忠心留給教育，把熱心留給學校，把愛 心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己。孜孜執(zhí)著，甘愿寂 寞。教師就是這樣播撒著愛的陽光，播撒著無限愛心的。我想用這樣 一句話來描述教師這個群體： 他們共樹萬世之師表， 同鑄不朽之師魂。如果人的生命有一百次， 我將一百次的選擇教師， 這個 太陽底下最光輝，最崇高的職業(yè) !很榮幸，我作了一名“教書育人” 的人民教師。而在從教這條路上，已經(jīng)走過了六年：如果學生生活有 困難，我就送去一片關愛 ; 如果學生思想有包袱， 我就送去一片慰藉 ; 如果學生學習有負擔，我就送去一份鼓舞 ; 如果學生有點滴進步，我 就送去一份祝福六年的教書生涯點綴了我的人生， 美化了我的生 活。正如冰心老人所說“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播 種，隨時開花?！鄙降墙^頂我為峰，莫管風逐秀林木。任憑歲月之悠悠，任憑 世事之滄桑，學生的進步是我們的追求，家長的期待是我們的動力， 社會是滿意是我們的目標，民族的振興是我們的責任。在今后的工