七年級(jí)滬科4.1幾何圖形課件

1、七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,1,萬(wàn)里長(zhǎng)城中國(guó),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,2,泰姬陵印度,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,3,天壇祈年殿中國(guó),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,4,白宮美國(guó),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,5,圓形斗獸場(chǎng)意大利,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,6,大英博物館英國(guó),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,7,金字塔埃及,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,8,國(guó)家體育館中國(guó),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,9,地球我們的家,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,10,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,11,4.1 多彩的幾何圖形,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,12,生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何

2、圖形,13,生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,14,生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,15,生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,16,生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,17,生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,18,球 體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,19,棱錐,圓錐,錐 體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,20,圓錐,七年級(jí)滬科4.1幾何

3、圖形,21,棱錐,三棱錐,四棱錐,五棱錐,六棱錐,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,22,柱 體,棱柱,圓柱,人民英雄紀(jì)念碑,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,23,圓 柱,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,24,人民英雄紀(jì)念碑,棱柱,三棱柱,五棱柱,四棱柱,正方體,長(zhǎng)方體,六棱柱,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,25,三棱錐,四棱錐,五棱錐,六棱錐,三棱柱,五棱柱,四棱柱,六棱柱,看一看，比一比,圓柱,圓錐,球體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,26,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,27,1.找一找,圖中有哪些熟悉的幾何圖形,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,28,你知道這些幾何體是由什么圍成的的嗎?它們有什么不同嗎,它們都有表面。包圍著體

4、的是面,聯(lián)系實(shí)際生活，想想面有哪些類(lèi)型呢,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,29,黑板面,平靜的湖面,籃球,平面,平面,曲面,水桶,曲面,你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的,面有平的面和曲的面兩種,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,30,面,平面,曲面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,31,平面,曲面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,32,平面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,33,曲面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,34,曲面,平面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,35,曲面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,36,下列幾何體的面哪些是平的？哪些是曲的,立方體,長(zhǎng)方體,圓柱體,圓錐體,球體,定義：立方體，長(zhǎng)方體等，圍成他們的面都是平面

5、的一部分，這樣的幾何體叫做多面體。 圓柱，圓錐，球都是旋轉(zhuǎn)體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,37,面與面相交的地方形成線,思考：面與面相交得到什么,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,38,面與面相交的地方形成線,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,39,面與面相交的地方形成線,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,40,線：直線和曲線,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,41,觀察這張地圖，如果把每條路看成一條線，那么線與線相交得到什么？你還能舉例嗎,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,42,點(diǎn),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,43,點(diǎn),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,44,幾何圖形是由點(diǎn)、線、面、體組成的,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,45,點(diǎn)動(dòng)成 線動(dòng)成 面

6、動(dòng)成,線 面 體,線與線相交成點(diǎn) 面與面相交成線 體是由面組成,點(diǎn)，線，面，體關(guān)系,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,46,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,47,點(diǎn)動(dòng)成線,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,48,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,49,探究,點(diǎn)動(dòng)成線,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,50,線動(dòng)成面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,51,線動(dòng)成面,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,52,面動(dòng)成體,三角形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓錐體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,53,長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓柱體,面動(dòng)成體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,54,1、如圖，第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體，用線連一連,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,55

7、,練習(xí)：把下面第一行的平面圖形繞線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第二行的某個(gè)幾何體，請(qǐng)用虛線連一連,1 2 3 4 5,A B C D E,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,56,在多面體中，面與面的交線是直的，他們叫做多面體的棱,思考：下圖長(zhǎng)方體中有多少條棱,12,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,57,棱柱,三棱柱,五棱柱,四棱柱,正方體,長(zhǎng)方體,六棱柱,12,12,12,9,15,18,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,58,棱錐,三棱錐,四棱錐,五棱錐,六棱錐,6,8,10,12,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,59,你能把下列幾何圖形分成兩類(lèi)嗎,1), (6,2),(3),(4),(5,立體圖形,平面圖形,各個(gè)部分不在同一個(gè)

8、平面內(nèi),各個(gè)部分都在同一個(gè)平面內(nèi),1) (2) (3) (4) (5) (6,幾何圖形: (點(diǎn),線,面,體,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,60,立體圖形,平面圖形,小試牛刀,請(qǐng)給下列圖形分類(lèi),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,61,下圖是機(jī)器狗的模型，你能看到哪些立體圖形,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,62,試一試,你能用所學(xué)過(guò)的平面圖形設(shè)計(jì)出美麗的圖案嗎,一把小雨傘,可愛(ài)的小貓,作業(yè)：用學(xué)過(guò)的幾何圖形設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,63,這節(jié)課你有哪些收獲，你能對(duì)幾何圖形分類(lèi)嗎,通過(guò)著節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到，幾何乃至數(shù)學(xué)并不神秘，它廣泛的存在于我們的生活中，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，那里都可以發(fā)現(xiàn)他們的身影,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,64,1.粉筆盒的形狀類(lèi)似于長(zhǎng)方體，它是由 個(gè)面圍成的，這些面都是 ，有 個(gè)頂點(diǎn)，有 條棱,做一做,2.老師叫小明在地上畫(huà)圓圈,并交給了他兩件東西:一支粉筆和一根細(xì)繩,小明很快畫(huà)好了,你知道他是怎樣畫(huà)的嗎,從中體現(xiàn)了怎樣的數(shù)學(xué)知識(shí),六,長(zhǎng)方形,八,十二,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,65,再見(jiàn),七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,66,活動(dòng)探究：多面體面數(shù)、頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)之間的關(guān)系,5,6,9,2,8,6,2,12,7,10,15,2,8,2,12,18,n+2,2,2n,3n,歐拉公式：f+v-e=2,七年級(jí)滬科4.1幾何圖形,67,1.