小學一年級健康教育教學計劃范文

1、小學一年級健康教育教學計劃范文 教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，增強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。 一、指導思想 健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提升衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠

2、定基礎(chǔ)， 二、健康教育的任務(wù)： 1、提升學生衛(wèi)生知識水平； 2、落低學校常見病的發(fā)病率； 3、提升生長發(fā)育水平； 4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題； 5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度； 6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。 三、健康教育的目的： 1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務(wù)教育教學計劃的一個組成部分。 2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。 3、一年級學生通過上述內(nèi)容的學習： （1）培養(yǎng)學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。 （2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的

3、影響和關(guān)心。 （3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。 4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。 四、健康教育的內(nèi)容： 1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。 2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地愛護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種 五、教學措施： 1、指導學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。 2、引

4、導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)覺不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。 3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情?！酒恳?、情況分析： 一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來許多的困擾，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子

5、們進行入學適應(yīng)性方面的心理健康教育。 二、教學總體目標 讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學生活。 三、教學指導思想 尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。 四、教學內(nèi)容 結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學。依據(jù)對一年級學生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題： 1、新生入學適應(yīng)性問題 2、安全教育 3、注意力訓練【篇三】一、指導思想 健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提升衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，

6、為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、教學目標 1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道歡樂益于身心健康。 2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，增強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。 3、增強自我愛護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不白費，以簡單為歡樂。 5、強化兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。 三、教學措施 1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。 2、教學時運用多種教學手段，

7、如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。 3、聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析 本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在歡樂中學習，在歡樂中健康成長。 五、教學重點與難點 1、重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。 2、難點是讓每一位學生都健康歡樂地成長，并有愛心，能互相關(guān)心，不論是在學習，還是在生活中都是歡樂的小天使。 六、實施措施 1、鉆研教材，了解學生，突出重點、難點