小班科學(xué)教案文章 科學(xué)《吹泡泡》教案

1、小班科學(xué)教案文章 科學(xué)吹泡泡教案小班，讀音為xiobn，是一個漢語詞語，泛指人數(shù)相對較少的班級；小戲班。本站今天為大家精心準備了小班科學(xué)教案，希望對大家有所幫助! 小班科學(xué)教案文章 1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。 2、通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。 3、樂意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動，對用鏡子觀察周圍的事物感興趣。 活動準備： 1、經(jīng)驗準備：幼兒在生活中見過、并用過鏡子。 2、物質(zhì)準備：鏡子人手一面。 活動過程： 1、出示鏡子，引起幼兒興趣。 教師：瞧!這是什么?它是什么樣的? 2、自由擺弄鏡子，探索、感知鏡子的特征。 讓幼兒自主玩一玩，

2、說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒運用多種感官摸一摸、看一看、說一說，自己對鏡子的認識。 3、照鏡子感知自己五官以及表情。 教師：鏡子里有什么?動一動鏡子，你還看見了什么? 教師：瞧一瞧，鏡子里的你是什么樣子的? 讓幼兒照鏡子做各種表情和動作。啟發(fā)幼兒說說：照鏡子時，你發(fā)現(xiàn)什么? 3、了解鏡子在生活中的廣泛用途。 教師;你在哪里見過鏡子?還有誰用過鏡子? 4、引導(dǎo)幼兒開展照鏡子的游戲活動。 5、想幼兒介紹照鏡子游戲的玩法，啟發(fā)幼兒想一想：老師做照鏡子的人，小朋友做鏡子里的人，老師做什么，小朋友應(yīng)該什么? 鼓勵幼兒模仿老師的動作，跟著老師的動作而變化，感知鏡子里的人和照鏡子人的動作的一致性，體驗照鏡

3、子的快樂。 小班科學(xué)教案文章 活動目標： 1、在看看、猜猜、講講的活動中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的 2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的 活動準備： PPT、幼兒帶來的各種車子 活動過程： 一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車 今天我給你們帶來一個神奇的寶貝，你們知道是誰嗎? (一)出示兩只輪子，引起興趣 1、你們看這是什么?有幾只?2、你見過的兩只輪子的車嗎?是什么車? 小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動車、摩托車 過渡：還想接著往下看嗎? (二)出示三只輪子 1、你們看這里有幾只輪子?2、三只輪子是什么車? 小結(jié)：三只輪子的是三輪車 (三)出示玩具車 1、這是一輛什么車?這輛車有幾只輪子?2

4、、出示四只輪子，四只輪子有些什么車? 小結(jié)：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等 二、講講玩玩：知道車有了輪子會滾動 1、討論：為什么這些車都要有輪子呢? 2、你們想不想開開自己帶來的車?(幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個輪子) 3、幼兒開開自己的車，開完后將車按輪子數(shù)量放進不同的停車場 總結(jié)：原來我們剛才看見的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車才可以在馬路上開。 活動延伸 你們玩得開心嗎?還有很多寶貝也想出來和你們見見面，我們請他們出來好嗎? 1、你見過這么多輪子的車嗎? 2、平時請你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這么多的輪子，好嗎? 小班科學(xué)教案文章 通過觀

5、察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。 能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點。 活動準備：糖、鹽、杯子 活動過程： 導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。(通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水) 1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么? 2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水? 二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。(通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力) 1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，說說糖和鹽是什么樣子的。 2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么?想想用什么辦法知道?那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的?你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。 請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到那里去了? 三、了解糖和鹽的用途。(培養(yǎng)幼兒的表達能力) 你們知道糖和鹽有什么用嗎?(家家戶戶燒菜離不開它們。工廠很多地方也要用到鹽。) 四、比較糖和鹽。(培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力) 糖和鹽什么地方是一