《扇形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件(蘇教版)

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè),扇形統(tǒng)計(jì)圖,我國(guó)國(guó)土總面積是960萬(wàn)平方千米。各類地形的面積分別,319.68,95.04,249.6,180.48,115.2,你知道嗎,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,319.68,95.04,115.2,249.6,180.48,山地 丘陵 高原 盆地 平原,0,50,250,200,100,150,350,300,我國(guó)陸地地形面積條形統(tǒng)計(jì)圖,2010年2月,33.3,26.0,9.9,18.8,12.0,如果要反映出各類地形面積與 總面積之間的關(guān)系，條形統(tǒng)計(jì)圖 合適嗎,我國(guó)陸地地形分布情況統(tǒng)計(jì)圖,你從下面的統(tǒng)計(jì)圖中了解到什么,2010年2月,

2、扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢,2、扇形代表總體中的不同部分,3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小,1、圓代表總體,觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖里你獲得了哪些信息？有什么想法？在班級(jí)里交流,某班體育委員對(duì)該問(wèn)題作了調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù),用右邊的統(tǒng)計(jì)圖形象的表現(xiàn)出來(lái),你能從圖中獲得有用的信息嗎,某班最喜歡的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問(wèn)題,1)哪種球類運(yùn)動(dòng) 最受歡迎,2)哪兩種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多,3)最受歡迎的兩種球類活動(dòng)是什么？它們的百分比之和是多少,4)圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么,5)你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少,6)如果你是體育委員,為了吸引盡可能多的同學(xué)

3、參與,你會(huì)組織觀看什么比賽,比一比，哪一天的食物搭配比較合理,上邊是萌萌擺出的一個(gè)干果拼盤，已知花生米大約占了果盤的20%，你能估計(jì)其他幾種干果大約各占百分之幾嗎,議一議,從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你能看出哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎,甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖,乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖,我當(dāng)解說(shuō)員,先對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖作介紹，之后提一條建議或問(wèn)題,梨25,桃12.5,思 考,某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，都捐了圖書，捐書的情況如下表,根據(jù)題目中所給的條件回答下列問(wèn)題： （1）該班學(xué)生共有多少人？ （2）全班一共捐了多少冊(cè)圖書？ （3）若該班所捐圖書按如圖所示比 例送給山區(qū)學(xué)校，本市兄弟學(xué)校和 本校其它班級(jí)，則送給山區(qū)學(xué)校

4、的書比送給本市兄弟學(xué)校的書多少冊(cè),送給本校其他班級(jí)20,送給市兄弟學(xué)校20,送給山區(qū)學(xué)校20,梨25,桃12.5,葡萄,幸福村果樹種植面積統(tǒng)計(jì)圖,在幸福村的果園里， 的面積種植了梨樹 , 的面積種植了蘋果樹， 的面積種植了葡萄樹，其余的面積種植了桃樹，你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎,做一做,試一試、想一想,你能用今天學(xué)到的知識(shí)統(tǒng)計(jì)自己家里一個(gè)月的消費(fèi)支出情況并進(jìn)行分析嗎？如果要制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，那應(yīng)該怎么辦呢,本節(jié)課你有哪些收獲,觀察下圖 ，并回答下面的幾個(gè)問(wèn)題,1）全世界共有幾大洲？哪個(gè)洲面積最大,2）哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半,3）圖中各個(gè)扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少,4）從中你還能得到什么信息,練一練,5）你能從統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎,導(dǎo)學(xué)提綱： 1、自學(xué)例1，說(shuō)說(shuō)你從統(tǒng)計(jì)圖中了解到了