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1、新人教版五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷匯編(時(shí)間: 90 分鐘)班級(jí): _姓名: _一、填空題。(共30 分)1. 讀拼音 ,寫漢字。裝 sh蘇 sh防 y_比 y_監(jiān) y_干 zo_急 zo_x 蓋x少無(wú) xg膊g草g壁l 如茉 l 奴 l 官 l 哭 q儀 q堆 q2. 照樣子,寫字再分別組詞。金:鉤 鉤子 鏟 鏟子木: _ _ _ _水: _ _ _ _3. 選字成詞。鋒蜂蜜_ _利慕幕愛(ài)_ 開_以已_經(jīng)_后喝渴口_ _水再在現(xiàn)_來(lái)汽氣空_ _水4. 根據(jù)描繪的情境 ,完成練習(xí)證券公司停車場(chǎng)門口寫著 “內(nèi)部停車 ”,小張看見(jiàn)后開車進(jìn)去被門衛(wèi)攔住不讓停 ,小張生氣地把車開走了。證券公司的意思是

2、 _;小張的理解是: _請(qǐng)你幫證券公司重新擬定一個(gè)意思明確的通告:_5. 讀拼音 ,寫字、詞 ,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到hu hu n_,須冷靜下來(lái) ,想想是不是自己的行為招來(lái)了別人的 d j 或是自己的言語(yǔ) w r_了別人。6. 讀拼音,寫漢字,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門 xi o_煙到 p_負(fù)盛名的制造業(yè)名城,東莞印證了中國(guó)百年的求索和成就。電子、機(jī)xi 等產(chǎn)業(yè)的 dng_力支撐,使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力,海 n百川,厚德務(wù)實(shí)的城市精神,1 / 5彰 著 座城市博大的胸jn_。7. 將下列 充完整 ,并根據(jù)要求 相 的序號(hào)填空。 _然大悟無(wú) _無(wú)束眾志成 _三 _廬 _言又止循 蹈

3、 _微不足 _高 _論上述 中 ,第個(gè) 中 “ ”的意思是 _。比 大家 一致,就能克服困 ,取得成功的 是_。 “聽(tīng)了老 一番 重心 的 , 我_,淚水 模糊了我的雙眼 ”勾畫人物 神 的 是_。8. 按要求填空。在橫 上填表示 物名稱的字。_吞虎咽驚弓之 _ 如_得水害群之 _在橫 上填表示天氣 象的字。冰天 _地_ 雷 _雨交加_開 散9. 字典,填空。要 的字部首除去部首有幾字的 音畫麗_光_及_民_10. 根據(jù)拼音 ,寫字 。課 t ng_不搗守規(guī)不 wi_不 kung_上lu n_j_反課錯(cuò)不qn_學(xué)不 di_要 j 極不 yn_煩f n_習(xí)慢不 mng_是非不幼有前pn_困生從b

4、n_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做 gn_獻(xiàn)護(hù)憾gun_整二、綜合練習(xí)題。(共30 分)1. 抄寫 登 肯定利用2 / 52. 抄寫詞語(yǔ)夸父逐走入日3. 抄寫詞語(yǔ)參軍相遇幸會(huì)4. 抄寫下面的字。朦裹庸嬰駿掀慮鷹溜眷5. 看拼音寫詞語(yǔ)6. 讀一讀,寫一寫。我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!7. 用鋼筆描紅。郭娟諒羨8. 用鋼筆描紅。勸告窟窿結(jié)實(shí)3 / 59. 用 筆描 。嫂棚衰掙10. 抄寫 照 安居故 三、閱讀理解題。(共20 分)1. 下文,回答 。我真 一片好的故事,趁碎影 在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了 ,欠身伸手去

5、取筆, 何 有一 碎影,只 昏暗的燈光,我不在小船里了。但我 得 一篇好的故事,在昏沉的夜 ( 1) “好的故事 ”是指 _。( 2)你 文第一段是怎 理解的?( 3)本文開 和 尾兩次寫到 “昏沉的夜 ”,怎 理解?2. 下文,回答 。 ( )黎明的 候,雨突然大了。像 。像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野 ,從山谷里狂奔而來(lái), 不可當(dāng)。村莊驚醒了。人 翻身下床,卻一腳 水里。是 ,驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你 我 地往南跑。近一米高的洪水已 開始在路面上跳舞。人 又 了似的折回來(lái)。 面西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木 。死亡在洪水的 笑聲中逼近。人 跌跌撞撞地向那座木 去。木 前,沒(méi)腿深的水里,站著他 的黨支部 ,那個(gè)全村人都 戴的老 。老 清瘦的 上流著雨水。他不 , 著亂哄哄的人 。他像一座山。( 1)同音字填空。s:放 _廟_乎_養(yǎng)j :_奠_錄萬(wàn) 俱 _一 _之 ( 2)用 “”畫出文中描寫洪水可怕的句子。(兩句)4 / 5( 3)文中 “咆哮 ”是什么意思?( 4)抄寫文中的比 句和 人句。四、寫作題。(共20 分)1. 寫作 :身 童年,我 每天都在 著美 的故事。一只昆蟲,

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