五入法試商ppt課件

1、五入法試商（調(diào)商,匯報(bào)交流 評價(jià)質(zhì)疑,自主學(xué)習(xí) 小組探究,創(chuàng)設(shè)情境 提出問題,抽象概括 總結(jié)提升,鞏固練習(xí) 拓展提高,一、創(chuàng)設(shè)情境 提出問題,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題,18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋果,我們18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋果,平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐,二、自主學(xué)習(xí) 小組探究,探究提示 1. 把信息和問題連起來讀一讀，思考：怎樣列式，并說出算式所表示的意義。 2.此題用什么方法計(jì)算？為什么？說出你的理由。 3.列出算式，想一想商是幾位數(shù)，你是怎樣判斷的？如何能快速而準(zhǔn)確的確定商的位數(shù)？ 4.試做“12618”，在計(jì)算的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)果應(yīng)該商幾,126

2、 18,18,6,1 8,20,余數(shù)和除數(shù)一樣大，商6小了,1 0 8,7（筐,18,7,0,20,改商7,1 2 6,平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐,答：平均每個(gè)同學(xué)摘了 7 筐,三、匯報(bào)交流 評價(jià)質(zhì)疑,296 37,108 18,先說說把除數(shù)分別看作幾十來試商，再計(jì)算,2 9 6,3 7,2 5 9,2 9 6,8,0,4 0,7,8,6,1 0 8,1 8,9 0,1 0 8,6,0,2 0,5,三、匯報(bào)交流 評價(jià)質(zhì)疑,四、抽象概括 總結(jié)提升,除數(shù)的個(gè)位上是7、8、9時(shí)， 可以用五入法把除數(shù)看成整 十?dāng)?shù)來試商,試商時(shí)，由于把除數(shù)看大了，商容易小，我們要把商調(diào)大,五、鞏固應(yīng)用 拓展提高,1.根據(jù)試

3、商的情況，快速說出各題準(zhǔn)確的商,2 6 6,3 8,2 2 8,3 8,7,2 6 6,0,商小了,改商7,4 0,6,3 5 1,3 9,3 1 2,3 9,9,3 5 1,0,商小了,改商9,4 0,8,2. 計(jì)算并驗(yàn)算,72 18 = 145 29,1 4 5,2 9,1 1 6,0,3 0,4,5,1 4 5,7 2,1 8,5 4,0,2 0,3,4,7 2,3,5,184=72,295=145,驗(yàn)算,驗(yàn)算,五、鞏固應(yīng)用 拓展提高,3. 火眼金睛辯對錯(cuò),五、鞏固應(yīng)用 拓展提高,1 9 2,2 7,1 6 2,3 0,6,余數(shù)30比除數(shù)27大，商6小了。應(yīng)改商7,2 7,1 6 2,3 0,6,1 9 2,7,1 8 9,3,五、鞏固應(yīng)用 拓展提高,4.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么,1）先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算出得數(shù)，看有什么發(fā)現(xiàn)。 （2）觀察每一組上、下兩題，從算式中你又有什么發(fā)現(xiàn),用一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于 這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積,5.野營,