北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)題

1、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)題（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yu yzng h jn du nf p ng_dng y nghuy nshn ji nt u zh _2. 辯字組詞。綜 _ 萍_ 削_ 鄭_棕 _ 蘋_ 消_ 擲_3. 照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂(lè)的 _難忘的 _例：一條條（龍船）一串串 _一只只 _4. 情感體味（填序號(hào)）。A. 遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望 C.誠(chéng)懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！_是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過(guò)

2、，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。_不，我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽的。_談得多純熟?。「星槎嗌钅? 您，您不會(huì)就是貝多芬先生吧？_5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。kuxi bif ngchf ngbnio_sw ngshf shf l ng l _6. 按要求填空?！凹啊钡墓P順是 _，第二筆是 _，組詞 _。1 / 5“奶”的第五筆是 _，共 _畫，讀音是 _，組詞 _。“巨”的筆順是 _，讀音是 _，組詞 _?！扒小惫瞋畫，部首是 _，它有兩個(gè)讀音 _、_。7. 拼一拼，寫一寫。p shul ng chu nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_8. 補(bǔ)充四字詞

3、語(yǔ)。無(wú) _無(wú)_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_9. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。只條群一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?0. 連一連。走著 _ 糧食穿著 _ 斗笠戴著 _ 山路挑著 _ 草鞋二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 讀一讀，寫一寫?；\罩簇?fù)響K白吹噓探險(xiǎn)喧嚷輝煌祈禱2. 讀一讀，寫一寫。冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇紐扣名義薄弱附庸2 / 53. 為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫一寫吧！4. 照樣子把事物寫得有趣。例： “我要把自己藏起來(lái)。 ”霧把自己藏

4、了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ?。 ”春風(fēng) _。5. 看圖寫話?？磮D想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰(shuí)？快把你想的寫下來(lái)吧！6. 照樣子，寫一寫。bpmfbpm f3 / 57. 將下面的字正確、端正、整 地寫在 的田字格內(nèi)。峻和難附顯勢(shì)昌眾意慧蓄景團(tuán)國(guó)匠司8.用 筆描 。 抑虐摧9. 一 ，照 子寫句子。小林跑得像兔子一 快。爸爸累得 _。 _得_。 _得_。10. 用 筆描 。涕巫洛薊裳妻須三、閱讀理解題。（共20 分）1. 下文，回答 。一分 著名教育家班杰明曾 接到一個(gè)青年人的求教 ，并與那個(gè)渴望成功的青年人 好了 面的 和地點(diǎn)。當(dāng)那個(gè)青年人如 而至 ，看到班杰

5、明的房子_高大 敞， _房 里卻亂七八糟，一片狼藉。 景象令青年人 感意外；沒(méi)等青年人開口，班杰明就打招呼道： “你看我 房 太不整 了， 你在 外等候一分 ，我收拾一下，你再 來(lái)吧。 ” 著，他 地關(guān)上了房 。很快：一分 去了：班杰明打開房 ，并 情地把青年人 了客 。青年人 直不敢相信自己的眼睛，眼前出 了另一番景象 房 內(nèi)的一切_ 放得井然有序， _有兩杯 倒好的 酒在漾著微波。沒(méi)等青年人開口，班杰明就非常客氣地 ：“干杯，你可以走了。 ”青年人手持酒杯一下子 住了，很 尬又 憾地 ：“可是，我 我 沒(méi)有向您 教呢 ”_眼前 些 道 不 _班杰明一 微笑著_一 著自己4 / 5的房 _

6、言 地 _你 來(lái)又有一分 了 _“一分 一分 ”青年人若有所思，眉 。突然，他大聲 ： “我懂了，一分 的 可以做 多事情。只要把握住生命里的每一分 ，也就把握住了理想的人生。 ”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的 酒一 而盡，向班杰明 道 ，開心地走了。后來(lái)，青年人 班杰明寫了一封信，感 班杰明 他的教育；（ 1） 系上下文，在短文中的橫 上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān) 。當(dāng)那個(gè)青年人如 而至 ，看到班杰明的房子 _高大 敞， _房 里卻亂七八糟，一片狼藉。青年人 直不敢相信自己的眼睛，眼前出 了另一番景象 房 內(nèi)的一切_ 放得井然有序， _有兩杯 倒好的 酒在漾著微波。（ 2）在文中的橫 上填上 點(diǎn)。_眼前

7、 些 道 不 _班杰明一 微笑著_一 著自己的房 _ 言 地 _你 來(lái)又有一分 了 _（ 3） “只要把握住生命里的每一分 ，也就把握住了理想的人生。 ” 寫出你從 句 中得到的啟示。（ 4） “后來(lái)，青年人 班杰明寫了一封信，感 班杰明 他的教育。 ”想一想，青年人在信中會(huì)寫些什么呢？ 著 要寫一寫。（ 5）寫出兩句珍惜 的格言或 句。2. 文段，回答 。前幾天，田野里 是 黃嫩 ，芽苞初放。 眼 ，到 都是 陰。金黃的油菜花 了， 出了密密的嫩 ；黑白相 的蠶豆花 了， 出了小指 似的豆 ；雪白的 卜花 了， 出了一蓬蓬的種子。麥田 上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥 都擎起了豐 的穗兒，那 刷刷的麥芒，猶如 上的 條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳 的音符。（ 1）從文段中找出表示 色的 。（ 2）用 “ ”畫出文段中的一個(gè)比 句， 句 是把 _比作 _。再寫一句比 句： _。（ 3）找出文段中的 人句，抄寫下來(lái)。四、寫作題。（共20 分）1.